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文档简介

1、附件：课堂教学技术资源支持方案设计模板课堂教学技术资源支持方案设计方案名称质数和合数一课技术资源设计课程名称质数和合数年级 五年级学科 数学单元 第二单元章节 第二教材分析学习理解质数、合数的意义学情分析会正确判断一个数是质数还是合数教学目标1、使学生能理解质数、合数的意义，会正确判断一个数组是质数科学家是合数。2、知道100以内的质数，20以内的合数。3、培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力。学习目标让学生在学习活动中体验到学习数学的乐趣，培养学习数学的兴趣。重点、难点质数、合数的意义。所用软硬件平台软件PPT硬件实物投影、电脑信息化教学资源类型演示文稿、动画版权声明如您上传该技术资源

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