2022年九年级化学上册第六单元课题2燃料和热量教案人教新课标版

1、课题第七单元燃料及其利用课型新授课题 2 燃料和热量教学媒体 多媒体、试验器材1、知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用；了教学问解化石燃料的不行再生性；培技能2、道石油、煤炼制出的几种主要产品及其用途；3、明白化学反应中的能量变化,熟识燃料充分燃烧的重要性；2、做甲烷可燃性试验的同时介绍可燃物组成中碳元素和氢元素的鉴定方学过程法：依据燃烧后是否有水和二氧化碳生成；目方法3、对于化学反应中能量的变化,可以从开发新能源和节省能源的角度引标教学重点导同学的开放性思维；情感 态度明白化石燃料的不行再生性,熟识合理开采和节省使用化石燃料的重要性,增强节省使用能源的观念；通过燃料的不充

2、分燃烧对空气的影响,养同学环保意识；熟识燃烧的条件及灭火的原理教学难点科学探究过程中提出合理问题,及对获得事实进行分析得出结论的科学方法；教学内容及问题情境同学活动设 计 意 图【复习引入】在上节的学习中,我们知道人类已有几十万年的利用燃烧的历史,燃料与我们回答同学依据已有学问及生的生活及进展有亲密的关系；那么,燃烧所用活体会进行搜寻引入新的燃料有哪些呢？课；【争论】1、家庭做饭,洗澡等使用的燃料有哪些？、汽车,飞机,轮船,火车,拖拉机等交通分组争论,沟通汇报让 学 生 感 知 熟识 的 对工具分别使用什么燃料？、炼钢厂,热电厂等使用什么燃料？象,激起学习的爱好,问题设疑,导入新课；【总结】刚

3、才同学们回答了许多自己熟识的燃 料,其中有许多就是我们本课要重点学习的化 石燃料；【讲授新课】一、化石燃料要求同学们自学教材中有关化石燃料的资料,自学教材中相关内容增强自学才能【提问】回答化石燃料的种类、形成过程、特 点、是否为可再生能源；1、煤和石油【活动探究】 完成教材 P132的活动与探究, 同在老师带领下完成好活动时填写板书中的表格；探究；教学手段多样化,激发【课件连接】视频： 煤的成因、存在与开采观看视频石油的形成同学活动同学爱好,增大课容量；教学内容及问题情境设 计 意 图 2 、自然气【自主学习】阅读教材134 页天燃气的相关内带着问题,自主学习；培育同学的自学才能,容解决如下问

4、题：摸索争论,回答疑题；分析问题的才能；自然气的主要成分是什么？它属于纯洁物仍是混合物？说出自己的设计试验方案分组探究,形成共识,沼气指什么？简洁说说如何制沼气？殊途同归,使同学明白如何通过试验证甲烷中含有氢氧元素？探究方法的多样性；评判同学设计方案；观看试验现象；依据现象进行分析,正【试验演示】 ：试验 7-4 确引导同学的思维【争论并得出结论】 ：这个试验说明甲烷中含有碳氢元素？【课件连接】视频：我国自然气资源及开观看视频多样的教学手段,有助发介绍我国一些农村建沼气池,利用沼气 产生的能量进行日常生活的情形；勉励同学依据实际情形向家长宣扬沼气的好 处,在自家建沼气池；【过渡】化石燃料的特点

5、是不行再生,总有一于激发同学学习爱好；天会用完,这一天仍很早,不用焦急,对吗？回答：不对明白化石燃料的不行再【讲解】不算不知道,一算吓一跳；结合教材结合教材内容运算并在图生性,熟识合理开采和135 页所给数据完成135 页“ 争论”节省使用化石燃料的重化石燃料用不了多久就耗完了,你有怎样的对上表示要性,增强节省使用能策？争论并发表见解；源的观念【过渡】当人们正在单行化石能源将被耗尽是,科学家们发觉了“ 救星”,看教材它是什么？回答：可燃冰熟识新能源, 开阔视野；【争论】我们现在是否可高枕无忧,等着大量结合教材中关于可燃冰的使用可燃冰？介绍,说显现在不能使用对同学勉励,给同学学勉励同学好好学习,

6、将来解决以上问题；可燃冰的缘由；二、化学反应中的能量变化【提问 】同学们摸索 : 人们使用化石燃料,是利回答：利用它们燃烧时产习的动力；用他们的什么呢. 生的热量；【设问 】是不是只有通过燃料燃烧才能得到热量呢？【演示试验】试验75 观看试验现象,填写教材依据现象进行分析,正中表格；【提问】通过此试验你得到关于能量的什么结此反应放热；除了燃烧仍确引导同学的思维论？可以通过此类化学反应获培育同学分析问题、解【设问】那么有没有反应是吸热的呢？教材中得热量决问题的才能；提到的碳和二氧化碳的反应就属于放热反应；懂得记忆也是中学阶段涉及到的反应唯独吸热反应；【总结】化学变化在生成新物质的同时,仍伴 与老

7、师一起总结；随着能量的变化, 表达出来就是有的反应放热,有的吸热、有的热量变化不明显；【争论】在生产生活中人类是如何利用化学反137争论同学活动培育同学将学问与生活教学内容及问题情境回答设 计 意 图应产生的热量的？举例说明；（结合教材实际相联系的才能；页图片和相关文字）【过渡】 目前,人类通过化学反应获得的能量,倾听,懂得；大多是来自与化石燃料的燃烧,而化石燃料又 是有限的；因此燃料充分被燃烧,就等于节省 了能源；况且,不充分燃烧会产生一氧化碳等 物质污染空气；【提问】争论如何使燃烧充分？争论,发言；培育同学周密的思维,【总结】使燃料充分燃烧应考虑：要有足够争论沟通；锤炼谈们的表达才能；的氧气燃料与空气要有足够大的接触面；完成 138 页的争论题；三、总结本节课你的收成2、沟通总结归纳总结的才能；四、布置作业：1、138 页的调查与争论；相关习题 课题二 燃料和热量 一化石燃料 1煤、石油、自然气是世界上最主要的三大化石燃料；它们都是不行再生能源； 2煤和石油 煤 石油 形成板形状特点干馏冶金工业原料分馏组成元素书物质类别设加 工 及 应化工原料用重要的燃料计 3自然气（ CH4 ）是已知最简洁的有机物；（ 1）CH4 的物理性质：无色、无味气体,密度比空气小,难溶于水；（ 2