2022年临清市生物必修一第二章第节《细胞中的无机物》教案-许秀平

1、学校 试验高中学科 生物编写人 许秀平审稿人 张向阳一、教材分析其次章第五节 细胞中的无机物细胞中的无机物是人教版高中生物必修一其次章组成细胞的分子第五节的教案 内容,主要学习水和无机盐在细胞中的存在形式和作用；本节内容是对其次章第一节学问 的提升,也是后面学习必修三内环境稳态的基础；二、教案目标 1学问目标：（1）.说出水在细胞中的存在形式和作用；（2）.说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用；2才能目标：提高同学的语言表达才能及思维的严密性；3情感、态度和价值观目标：认同生命的物质性,探讨组成细胞的分子的重要作用；三、教案重点难点 重点：水和无机盐在细胞中的作用 难点：（ 1）结合水的概念

2、（2）无机盐的作用 四、学情分析同学对于水的熟悉比较丰富,很多概念来自生活的体会,但是,站在活细胞的角度去 看,同学的熟悉仍有需要补充订正的地方；五、教案方法1.学案导学：见后面的学案；2.新授课教案基本环节：预习检查、总结疑问情境导入、展现目标合作探究、精讲点 拨反思总结、当堂检测发导学案、布置预习 六、课前预备1同学的学习预备：预习导学案 2老师的教案预备：多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延长拓展学 案；七、课时支配：1 课时 八、教案过程1 / 4 （一）预习检查、总结疑问 检查落实了同学的预习情形并明白了同学的疑问,使教案具有了针对性；（二）情形导入、展现目标；引入以“

3、 问题探讨” 引入,同学摸索回答师提示；1.提示：水在细胞中的重要作用：水是细胞结构的重要组成成分,是细胞内的良好溶 剂,很多种物质溶解在水中,细胞内的很多化学反应也都需要有水的参加,多细胞生物体 的绝大多数细胞必需浸润在以水为基础的液体环境中；水在生物体内的流淌,可以把养分 物质运输到各个细胞,同时,也把各个细胞在代谢中产生的废物,运输到排泄器官或者直 接排出体外；总之,各种生物体的一切生命活动,都离不开水；2.提示：无机盐在细胞中的重要作用：细胞中很多有机物的重要组成成分,调剂细胞 的生命活动等；（三）合作探究、精讲点拨；问题探讨 1：细胞中的水 1.分析以下资料 ,说出水在细胞中的存在形

4、式和作用？细胞、生物体内水的含量比较,说明 了什么？ 细胞中各种化合物所占比例化合物水无机盐蛋白质脂质糖类所占比例 % 85-90 1-1.5 7-10 1-2 1-1.5 结论： _ 几种不同生物体水的含量生物水母鱼类蛙哺乳动物藻类高等植物水含量 % 97 80-85 78 65 90 60-80 结论： _ 幼儿和成人体内的含水量结论：_ 2 / 4 2.请阅读课本 P35 归纳与结论：细胞中水的存在形式及功能 存在形式： _ ；_ ；功能 _ ；_ ；_ ；_ ；_ ；（四）反思总结,当堂检测；老师组织同学反思总结本节课的主要内容,并进行当堂检测；设计意图：引导同学构建学问网络并对所学内容进行简洁的反馈订正；（课堂实录）（五）发导学案、布置预习；九、板书设计一、细胞中的水水式存在形含量功能良好结合水约 4.5构成多种化合物生命自由水约 95.5 1.之参加溶剂源2.多种化学反应3.运输养料和代谢废物代谢旺盛结合水自由水代谢缓慢二、细胞中的无机盐存在形式含量种功能类无机盐多离子1 1.5离子阳平稳1. 构成某些化合物少化合物阴2. 维护生命活动3.调剂内外的渗透压和酸碱离子3 / 4 十、教案反思 本课的设计采纳了课前下发预习学案,同学预习本节内容,找出自己困惑的地方；课 堂