2022年九年级历史上册教案12美国的诞生

1、基础教案 个性化设计第 12 课 美国的产生 教学方法：问题探究法；叙述 法；讲解法；历史情境设计法 课 型 新授课 教学用具：幻灯片 美国独立 学问目标：北美殖民地的进展和美利坚民族的形成；英对殖民地 经济进展的压制；第一届大陆会议；来克星顿之战；战争形势、华盛顿、独立 其次届大陆会议；华盛顿； 独立宣言；萨拉托加战 宣言的签署及课本插图 役；约克镇战争； 1787 年宪法；美国联邦政府的成立；才能目标：（1）在老师的启示诱导下,提高同学以马克思主义原 就、以美英双方作战的目的来区分战争性质的才能；在美国的独立战争中,北美人民的斗争是正义的；英 国的殖民统治是非正义的；正义战争是“ 得道多助

2、”,必将得到国际救济和人民群众的支持,取得最终的胜 利；（2）美国独立战争是以弱胜强的战争；通过作战 双方力气的对比,可以培育同学的辩证熟悉问题的能 力；德育目标（ 1）北美是土著印第安人、欧洲等地移来的劳动人民 和从非洲贩来的黑人奴隶共同开发的；（ 2）独立战争 是北美人民反对英国殖民统治、争取民族独立的正义 战争；人民群众经过艰苦斗争,以弱胜强,取得了独（用投影仪显示 美国国旗）立战争的最终成功； （3）独立战争是民族解放运动,同时又是资产阶级革命战争；教学重点：美国独立战争的起因和经过；教学难点：美国独立战争的性质和美利坚民族的形成；教学过程课前引导提问：请看这是哪个国家的国旗？这面国旗

3、有什么特点？同学回答后, 老师指出： 13 条代表美国独立前的 13 个殖民地；50 个星代表现在美国的 50 个州；当今美国是世界上的一个超级 大国,在国际事务中占有非常重要的位置；可是,200 多年前,它却是英国的殖民地；那么,美国是怎样走上独立道路的？华盛 顿是个怎样的人物？新课教学一、英属北美殖民地的进展同学阅读本目,摸索：1 英国在北美大西洋沿岸建立殖民 地于何时？地域范畴在哪里？数量是多少？ 2 美利坚民族是怎样形成的？3）英国为什么要压制北美殖民地经 济进展？4）英国政府面对着北美人民的抵抗 实行了什么政策呢？同学回答后,老师指出：美洲最早的居民印第安人,与从欧 老师可以将美国独

4、立战争 洲来的大批移民共同开发,经过一百多年的开拓,各地的经济往 和英国资产阶级革命的缘由 进行比较；培育同学比较问题 来与沟通,北美 13 个殖民地资本主义经济开头进展,特殊是北 部资本主义工商业比较发达,造船工业成为主要的工业部门；南 的才能；部种植园经济,主要种植烟草、蓝靛、甘蔗等以商品为主的经济 作物,主要供应欧洲市场；种植园经济性质是什么呢？它进行的 是商品生产,它又是资本主义世界市场的重要组成部分,所以种 植园主既是地主、奴隶主,又是农业资本家；从欧洲到北美殖民 地的移民主要是英国人,其次仍有德、法、荷兰、瑞典等国人；他们经过长期开拓和经济的频繁沟通,初步形成了统一市场；英 语作为

5、统一的语言, 这样由来自欧洲的移民融合的新民族美 利坚民族就形成了；北美殖民地人民, 对英国尽力压制北美经济进展和永久把北 美十三个殖民地作为它的原料产地和商品市场表示极大不满,反 抗斗争日益高涨； 英国政府面对着北美人民的抵抗实行了什么政 策呢？是严格地实行了掠夺、压迫的高压政策,对北美人民的反 抗斗争,派军队武力镇压；北美人民在忍无可忍的情形下,组织 起来预备武装斗争；北美人民的反英怒火,到了一触即发的时刻了；这样,波 士顿的倾茶大事就成了美国独立战争的导火线；综合上述因素,美国的独立战争这一大事的爆发不是偶然的；1775 年 4 月来克星顿的枪声,是北美独立战争的开头；动脑筋 ：假如你当

6、时生活在北美殖民地,你对他们俩的观点有什么想法？女生：英国官吏说这是英国的殖民地,就要为英国的利益服务,当地人应当买英国是生产的商品,向英国政府多缴税；男生：殖民地人民认为他们是这块土地的主人,英国凭什么要向 他们征那么多的税？不让他们移民到西部去？仍非要 他们买英国货不行？二、 来克星顿的枪声用投影仪显示 美国独立战争 形势图,要求同学指出范畴爆发一来克星顿的枪声用投影仪显示华盛顿图,由于人民群众的积极参战, 在来克星顿打败了偷袭康科德的 老师简介其生平并看图分析英军,这一战争就是独立战争的爆发；让同学记住“1775 年 4 评判华盛顿： 1732 年 2 月,华月” 这个战争的时间；它也是

7、美国独立战争开头的时间；老师结合自制的教学课件让同学明确来克星顿的位置盛顿诞生在弗吉尼亚东部的 一个大种植园主家庭,曾在建军一大陆军、华盛顿1756 年爆发的“ 七年战争”中参与英国军队一方对法军作老师叙述,独立战争爆发后, 1775 年 5 月在费城召开了其次 届大陆会议；会议打算建立大陆军； 任命华盛顿为大陆军总司令；战,受到了军事锤炼, 成为具 有军事才能的人；1759 年为弗三、独立宣言的发表和独立战争的成功 建国独立宣言发表 大陆会议于 1776 年 7 月 4 日发布了独立宣言 ；吉尼亚议会议员, 反对英国殖 民统治；他又被选为第一、 二 届大陆会议代表,1775 年其次 届大陆会

8、议被任命为大陆军 总司令,在人民群众的支持同学齐读本目,想一想： 1 美国真正获得独立是什么时候？2 为什么说独立宣言在当时是下,他指挥大陆军取得了胜 利,赢得了人民的热爱；历史条件下是进步的？它仍有哪些局限性？3 它的发表有何意义？用投影仪显示独立宣言 签 署同学回答后,老师指出： （1）独立宣言的发表,标志着北美脱离英国独立和美利坚合众国的产生；美国独立日；后来把 7 月 4 日定为（2）独立宣言在当时历史条件下是进步的,由于它反映 了殖民地人民摆脱民族压迫的要求,包含了资产阶级对民族独立、民主、自由的主见；组织争论：独立宣言把争取国家独立和保护人民的权益 用多媒体显示 美国独立战争结合起

9、来；对此,你有什么感想？转折萨拉托加大捷形势图让同学指出萨拉托加 的位置,并叙述该战争的故事在战争初期,美、英力气相差悬殊,美军处于不利位置；但 由于美国人民的顽强不屈、勇敢战争,人民群众在极为困难的情 况下,供应粮食,砍伐树木,阻挡英军前进,支援美军；在人民 群众的支持下,美军实行敏捷战术,迫使英军走投无路；英军将 老师让同学看插图 英军在约 领率 5 000 人投降,美军取得了 “ 萨拉托加大捷” ；这次战争不仅 克镇投降,叙述该战争的故 增强了美国人民争取战争成功的信心,也为美国人民的抗英斗争 事；制造了有利的国际条件； 从今,美国独立战争由防备进入了攻击,成为独立战争的转折点；成功约克

10、镇战争老师利用教学课件中的柱 状示意图分析英美双方的力 量对比,通过数字加深同学的美军由防备转入攻击； 在人民群众和法国、 荷兰等国救济下,美军力气逐步加强壮大,美军越战越强,战争形势由战争初期的印象；明确“ 孤证不利” 的观 点；即分析战争胜败要从史实 动身,从战争对立双方的详细 情形去查找缘由； 对北美独立不利形势变化为对美军的有利形势；在1781 年,美法联军在约克镇又取得了重大成功,英军被迫投降,战争成功终止；和约英国承认美国独立战争成功缘由的探讨可实行 历史情境设置的方法； 将全班同学阅读本目,摸索：独立战争成功的缘由、性质及其意义是 什么？同学回答后,老师叙述成功缘由时,第一启示同

11、学分析战争初 期美英双方力气的对比,美方处于不利位置；分成两大阵营分别代表美英 双方；站在本方立场上总结得 失；为活跃气氛可以选出两方 的统领整理本方观点；同学齐读意义,争论：为什么说美国独立战争是一次资产阶级 革命？同学阅读本目,摸索：美国为什么要制定 评判 1787 年宪法？1787 年宪法？你如何老师结合以文简要叙述,向同学交待清晰即可,不必过多的绽开；老师只说明：美国独立后；在1787 年制定了一部宪法,历史上称“ 1787 年宪法” ；现在的美国宪法, 就是 1787 年制定的；依据宪法的规定成立了联邦政府华盛顿当选为美国第一任总 统；总统既是国家元首,又是政府首脑,让同学阅读课文小字,加以懂得；小结 美国是世界上的重要国家,综合国力强大；它为什么能够在短 短 300 多年的时间内有如此快速的进展；要找到答案,就需要从 美国的起点入手； 而独立战争正是美国的起点极大地促进美国资 本主义的进展；从当时大的历史环境看,美国独立战争是早期资 产阶级革命的重要组成部分,在世界近代史上占有重要位置；摸索与练习 kp76 同学提出疑难问题,师生共同解答 同