七年级生物上册第2单元第3章细胞第1节细胞的基本结构和功能导学案（原版）（新版）北师大版

1、七年级生物上册第2单元第3章细胞第1节细胞的基本结构和功能导学案（无答案）（新版）北师大版 Page * MERGEFORMAT 10第一节 细胞的结构和功能学习目标知识目标掌握临时装片的制作技术。能力目标阐明细胞是生命活动的基本结构和功能的单位，并能区别动植物细胞的不同点。情感目标通过实验，培养学生严谨的实验态度和科学的实验方法。学习重点学会制作临时装片，了解细胞的基本结构及其功能学习难点分辨出植物细胞的结构。课前预习使用说明与学法指导1、初一生物（济南版）上册第一单元第二章第二节。2、利用好课前预习，自学基础知识，不懂的做好笔记于本上，解决问题。注意珍惜时间。知识准备自主预习教材的相关知识

2、，并完成预习自测，认真思考。教材助读仔细通读教材。预习自测1、在生物界里，几乎所有的生物都是由 构成的。根据构成生物体细胞的多少，可分为 生物和 生物。 2、动植物细胞的基本结构包括 、 、 。动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是 、 、 等。预习自测1、构成生物体的结构和功能的基本单位是（ ）。 A.动物个体 B.植物个体 C.表皮 D.细胞 2、下列各项中属于单细胞生物的是（ ）。 A.洋葱 B.草履虫 C.玉米 D.大熊猫 3、制作洋葱表皮临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是（ ）。 A.避免产生气泡 B.避免使细胞数目增多 C.避免

3、使细胞数目减少 D.避免盖玻片破碎 4、下列各项中动物细胞所不具有的是（ ）。 A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞壁 D.细胞质 5、下列各项中能够控制物质进出细胞的结构是（ ）。A.细胞壁 B.细胞膜 C.叶绿体 D.线粒体 6、在丰富多彩的生物世界里，几乎所有的生物都是由构成的。有的生物整个身体就是一个细胞，叫 生物。绝大多数生物是由多细胞构成的，叫 生物。课后反思课内探究情景导入 巨大的大象和微小的蚂蚁都是由什么组成的呢？学始于疑1、细胞的结构是怎样的？2、细胞有什么功能？质疑探究 探究问题一、学习制作临时装片1、自学了解常用的玻片标本种类和要求。 2、阅读教材总结制作临时装片的方法和步骤

4、。3、思考讨论以下问题 （1）为什么要擦载玻片和盖玻片？ （2）滴多少水合适？（3）怎么取洋葱鳞片叶表皮？（4）为什么用解剖针展平材料？（5）为什么盖盖玻片要这样小心做？（6）为什么要给材料染上色？（7）怎么做才能给材料染色？（8）是不是所有的材料都需要染色？（9）比较人体口腔上皮细胞临时装片制作与洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作异同点。 探究问题二、观察临时装片，认识动植物细胞的形态结构。并练习绘制动植物细胞结构简图。1、指导学生用显微镜观察临时装片、了解动植物细胞的大体形态。 2、自学教材动植物细胞的结构，对照所观察的细胞进行结构辨认。 3、尝试画出洋葱鳞片叶内表皮的细胞结构和人体口腔上皮细

5、胞。 讨论总结植物细胞的一般结构及功能。 归纳总结 细胞膜：保护和控制物质的进出细胞 细胞质：不停流动，加快细胞与外界的物质交换 细胞核 有核膜包被：真核细胞没有核膜包被：原核生物知识网络图原核细胞分类真核细胞细胞是生命活动的基本单位探究草履虫对刺激的反应植物：擦、滴、撕、展、盖、染、吸动物：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸细胞的结构和功能真核细胞植物细胞：细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡动物细胞：细胞膜 细胞质 细胞核观察细胞结构当堂检测1、制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（ ）。 滴一滴生理盐水染色盖盖玻片用凉开水漱口取口腔上皮细胞并涂抹 B. C. D. 2、在普通光学显微镜下，不易看

6、清植物细胞的（ ）。 A.叶绿体 B.细胞核 C.细胞壁 D.细胞膜 用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其原因是（ ）。 易于染色 B.易于分辨细胞结构的各部分 C.能让光线透过 D.质量小 4、“人体有 200 多种细胞，其基本结构都很相似” ，这是指这些细胞都具有除下列哪项之外的结构？ （ ） A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁 5、切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水是西瓜细胞的（ ）。A.细胞质 B.液泡 C.细胞液 D.细胞核 6、下图为植物细胞结构模式图，请据图回答问题：(1)对细胞起保护和支持作用的是 。(2)控制物质进出细胞的结构是 。 (3)遗传物质存在于 内。(4)为细胞生命活动提供能量的是 。(5)光合作用的场所是 。(6)内含细胞液，溶解着多种物质的是