八年级物理下册-怎样测量和表示力课件-沪粤版

1、第八章 力和机械6.2怎样测量和表示力第一页，编辑于星期五：六点 二十四分。你知道她用了多少力吗?怎样才确定呢?第二页，编辑于星期五：六点 二十四分。力的测量力的示意图第三页，编辑于星期五：六点 二十四分。以上物体受到_的作用，它的_改变,由于_，这些物体对施力物体也产生力。力力的作用是相互的形状物体形状改变时产生的力叫做弹力第四页，编辑于星期五：六点 二十四分。弹簧秤的工作原理：在物理学中，我们就是利用弹簧伸长量和所受到的拉力成正比，制成弹簧测力计来测量力的物体的形变越大，弹力越大。弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长第五页，编辑于星期五：六点 二十四分。弹簧秤是测力计的一种第六页，编辑于星

2、期五：六点 二十四分。2、看清它的量程和分度值与刻度尺的大致相同，加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大测量值，否那么就会损坏弹簧测力计调零弹簧测力计的使用1、使用前要调零3、测量时，要使弹簧测力计的弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一直线上要学会怎样用喔!第七页，编辑于星期五：六点 二十四分。练习正确使用弹簧测力计器材：弹簧测力计，木块，长木板，一根头发或小纸片步骤：1认清弹簧测力计的量程，认清它的每一 小格表示多少牛 2用手拉秤钩，使指针指到1N、5N，感受 一下1N、 5N的力有多大 3在水平放置的长木板上，用弹簧测力计拉 木块匀速前进，读出拉力的大小 4把一根头发或小纸片栓在弹簧测力计 的秤

3、钩上，用力拉头发，读出头发或小 纸片被拉断时 拉力的大小认真做，我看着你第八页，编辑于星期五：六点 二十四分。_N_N_N0.411.4你学会了吗读出下面各弹簧秤的示数第九页，编辑于星期五：六点 二十四分。想想议议1在使用弹簧测力计之前，最好把它的挂钩轻轻来回拉动几次这样做有什么好处？2如果你用的弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，你该怎么办？第十页，编辑于星期五：六点 二十四分。测量力的大小的工具叫做测力计GMS型锚索测力计SKN系列测力计测力环握力计第十一页，编辑于星期五：六点 二十四分。你拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1N成年男子右手的拉力大约是700N，女子大约是390N，一般人右

4、手的最大握力大约是560N，左手的大约是430N第十二页，编辑于星期五：六点 二十四分。力的大小能够影响力的作用效果随着人施加的力越大，弹簧变形越厉害讨论一下，得出的结论是第十三页，编辑于星期五：六点 二十四分。在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动力的方向能够影响它的作用效果主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落讨论一下，得出的结论是第十四页，编辑于星期五：六点 二十四分。ABAB用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧力的作用点也能够影响它的作用效果推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离门轴较近的点，易于把门推开讨论一下，得出的结论是第十五

5、页，编辑于星期五：六点 二十四分。力的_、_、_叫做力的三要素,它们都能够影响力的作用效果大小方向作用点你能运用一些你的物品如：直尺、书本等来验证力的三要素吗？第十六页，编辑于星期五：六点 二十四分。在任何科学技术读物中，图都是很重要的，甚至是必不可少的，因为图往往能够把有关现象或过程简单明了地表现出来，给人的印象有时比文字表达更清楚第十七页，编辑于星期五：六点 二十四分。 物理学中经常研究力，因此需要一个通用的在图中表示力的方法通常是用一根带箭头的线段来表示力具体做法是：沿力的方向画一条线段，线段的长度表示力的大小在线段的末端画个箭头表示力的方向用线段的起点或终点表示力的作用点这就是力的示意

6、图第十八页，编辑于星期五：六点 二十四分。例题画出题中的力的示意图：用200N的力提起一袋粮食F=200N作用点1、找出作用点就是施力物体作用在受力物体上的点2、在作用点沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小3、在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点4、标明力的大小第十九页，编辑于星期五：六点 二十四分。例题用80N的力水平向右推桌子，用图示法将这个力表示出来F=80NF=80N第二十页，编辑于星期五：六点 二十四分。1、弹簧秤指针位置如以下图，这时弹簧秤所受拉力是牛；它的测量范围是牛。2、重垂线是根据 道理制成的，用它可以直接检查墙壁是否。作图题:物体A受到8牛的重力，绳子对物体A的拉力为4牛，用力的图示法画出这两个力。第二十一页，编辑于星期五：六点 二十四分。你有收获吗1、弹簧长10厘米，用1牛顿的力拉弹簧时弹簧长11厘米，用5牛顿的力拉它，弹簧的长度为：A、10厘米；B、15厘米；C、50厘米；D、55厘米。21、使用弹簧秤时，以下做法正确的选项是：A、使用前应调节弹