《固体废弃物处理工程实验》课程教学大纲

1、固体废弃物处理工程实验教学大纲课程名称： 固体弃废物处理工程/ Solid Wastes Treatment Engineering课程代码： x3030701 课程性质： 必修课 课程类型： 专业课 适用专业： 环境工程 设置类别： 非独立设课课程总学时：48实验学时： 16 课程总学分：3.0开实验学期：五 实验学分：一、实验教学的目的与基本要求 教学目的：该实验课程是环境工程专业训练与培养学生具有从事固体废物处理技术及固体废物的综合回收利用的基本能力，及从事与环境工程专业相关的各项科学研究及试验研究能力的实践性教学环节，也是进行工程师基本训练的重要组成部分。它的基本任务是：通过实验使学生

2、掌握本课程的基本实验方法，实验手段及操作技能；学会正确使用各种测量仪器和实验仪器设备的方法；掌握正确的数据处理和曲线绘制等科学方法；培养学生运用所学理论进行科学研究、分析问题与解决问题的能力；通过理论与实践的结合，巩固和加深对所学基本原理的理解，树立实事求是的科学态度和严谨的工作作风。教学要求：1.掌握实验所用仪器、设备的基本原理及实验的操作方法。2.熟悉各实验用设备的构造、掌握工作条件的操作、调试环节。3.能独立进行实验的全过程，包括装配和调节实验装置，准确进行实验操作，仔细观察实验现象，测定、记录和处理实验数据，综合分析实验结果，最后写出实验报告。4.实验过程中要求学生具有实事求是的科学态

3、度，忠于所观察到的实验现象，养成严肃、认真、细致、整洁的良好实验习惯。二、课程目标与毕业要求关系表课程目标毕业要求使学生掌握本课程的基本实验方法，实验手段及操作技能；学会正确使用各种测量仪器和实验仪器设备的方法；掌握正确的数据处理和曲线绘制等科学方法；培养学生运用所学理论进行科学研究、分析问题与解决问题的能力。支撑毕业要求4-2能够根据环境工程专业知识的特征，选择科学的研究方法，设计合理的实验方案。三、实验项目设置序号实验项目名称实验内容学时实验类型实验要求实验者类别备注1摇床分选实验1.熟悉摇床构造，设备运行后，进行各工作条件（冲程、冲次、横向水流及横向倾角）的操作调节；2.设备运行正常后进

4、行第一次准备试验，并进行最佳条件的调节；3.进行第二次正式试验，记录好各有关数据；4.产品干燥、称量；5.干式强磁选提纯处理。3综合必做本科生2浮选实验1.磨矿设备，浮选机的清洗、运转初调；2.按照试验流程，对试料进行磨矿；3.将磨好的试样进行泡沫浮选；4.产品烘干及处理。3综合必做本科生3固体污染修复实验1.固体污染修复装置构建；2.实验材料准备；3.实验药品配制；4.实验条件调控；5.实验结果验证。5综合必做本科生4固体废物处理与资源化实验1.资源化利用方案设计（要求尽可能在现有材料条件、实验条件许可的情况下设计出理论可行、思想新颖、实践上可行、创新性较强的实验方案）；2.实验材料准备（尽

5、量选择产生量大、来源广泛的工业固体废物）及预处理；3.实验仪器准备及药品配制；4.处理效果验证。5设计必做本科生四、实验报告要求、实验考核方式、内容及成绩评定标准1.实验报告要求：实验目的、原理、装置、步骤、数据处理、结果讨论及误差分析、有关思考题、讨论题。2.实验考核方式：采取考查形式，即以平时的每次实验成绩累计计算，得出平均成绩，然后按照学时比例，折算出实际成绩计入该课程的总成绩。例如，固体废弃物处理工程4个实验，16学时，占总学时的33，则计入总成绩（向上取整）的35，即：实验成绩（实验累计分/实验个数）353.内容及评定标准单个实验成绩计为100，其中：（1）实验态度及实验操作占60；（2）实验报告，包括实验内容、图表、实验数据分析、实验结论、思考题等占40。 注：实验未能全部参加的成绩评定为不及格，不能参加期末该课程的考试。评价项目评价环节与课程目标的支撑关系平时成绩（60%）实验态度及实验操作使学生掌握本课程的基本实验方法，实验手段及操作技能；学会正确使用各种测量仪器和实验仪器设备的方法；掌握正确的数据处理和曲线绘制等科学方法；培养学生运用所学理论进行科学研究、分析问题与解决问题的能力。实验报告（40%）实验内容、图表、实验数据分析、实验结论、思考题五、实验教材及参考书1.实验教材环境工程实验，潘大伟、杨海明