《计算机辅助设计AutoCAD》实践教学大纲

1、计算机辅助设计AutoCAD（上机）实践教学大纲一、课程基本信息1课程编号：0117034022课程类别：集中实践3课程性质：专业任选课4学时（周数）/学分：16学时/ 1学分5先修课程：工程制图6适用专业：园林本科二、课程目标及学生应达到的能力计算机辅助设计AutoCAD为园林专业的一门专业任选课。本课程的主要任务是通过课堂教学、上机操作、分组讨论及习题演练，使学生了解AutoCAD作为一种操作平台具有的巨大发展潜力，重点掌握CAD中的基本命令、基本操作方法、工程图纸的基本绘制方法，培养学生具有计算机操作能力，利用计算机进行工程绘图，为毕业设计和今后的工作奠定初步基础。具体课程目标及能力要求

2、如下：课程目标1：了解AutoCAD的发展现状，掌握软件的安装方法，认识AutoCAD的工作界面，熟悉并掌握其命令调用方式及文件操作方法，做好绘图前的基本准备。课程目标2：掌握点、线、平面图形的绘制方法；能够对图形进行编辑；掌握文本标注与编辑的方法；熟悉如何创建并插入图块；掌握尺寸标注、修改、替换方法；熟悉掌握基本的灰土方法及编辑技巧；掌握如何创建实体模型；熟悉绘制道路工程图的步骤及方法。课程目标3：能够通过课程目标1和课程目标2软件操作方法介绍和上机练习，熟悉AutoCAD中的基本命令、基本操作方法，熟悉使用软件进行道路制图的基本过程，掌握如何输出设计结果（设计图、设计表格），具备使用计算机

3、软件进行道路设计的基本能力。毕业要求毕业要求指标点课程目标对毕业要求的支撑关系知识1工具性知识，具备初步的外语交流、阅读和科技写作能力；掌握相应的计算机操作技术，具备对专业期刊进行文献检索的能力；1、2、3能力2应用知识能力。具有一定的绘画及风景园林表现技法，具有应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力，具有园林植物应用的基本能力。1、2、3能力3表达知识能力。掌握文书、报告及科技论文的写作方法，具备较好的口语表达能力，具备模型制作、数据处理等计算机及信息技术应用能力1、2、3素质3具备良好的专业素质。掌握园林相关领域的基础理论、基本知识和基本技能，具备绿地规划、设计、

4、施工及园林植物栽植、繁育和养护等方面的基本素质。1、2、3三、课程教学内容与学时分配知识单元知识点学时课程目标教学方式序号描述描述要求1AutoCAD2014基础熟悉AutoCAD2014的启动、关闭、界面布局掌握21、2、指导2绘制二维图形对象（1）用绘线命令绘制基本图形（2）用几何图形命令绘制基本图形（3）用绘点命令绘制基本图形（4）练习区域填充命令（5）练习用鼠标捕捉的方法掌握21、2指导3编辑二维图形对象（1）目标选择、取消和重复（2）图形的复制、剪切操作、移动和旋转（3）图形按比例缩放、延伸操作（4）图形倒角和圆角操作掌握21、2指导4文字与表格（1）文本标注的各种方法；（2）文本的

5、编辑；（3）文本属性的修改；（4）文本样式的创建；（5）表格的插入与编辑掌握21、2指导5创建与使用图块（1）图块建立、插入与编辑（2）图块属性定义与编辑（3）外部参照的插入掌握21、2指导6 尺寸标注（1）尺寸标注样式管理（2）常用尺寸标注（3）编辑尺寸标注（4）查询图形对象信息掌握21、2指导7园林工程图纸的绘制（1）园林工程图纸绘图规范（2）园林工程图纸的绘制掌握21、2指导8打印出图（1）打印设置（2）布局设置（3）出图的方法与注意事项掌握21、2指导四、课程教学方法计算机辅助设计AutoCAD实验教学是计算机辅助设计AutoCAD课程中重要的实践环节，实验过程以学生自己动手操作为主，

6、同时以教师现场集中辅导、分散指导、同学讨论、答疑、课下实验报告填写等方式共同实施。以OBE思想组织教学，结合工程实例，提高学生的动手能力、独立思考问题能力和创新的能力。五、课程的考核环节本课程的考核环节为实验设备操作与实验报告。实验设备操作与实验报告：是指按照教学进度要求，学生进行设备操作与数据采集实验，并撰写实验报告，按百分制评分，其中实验设备操作占40%、实验报告占60%。下表为设备操作与实验报告评分规则。等级完成情况得分优秀严格按照实验内容进行设备操作，获得数据，操作方法恰当，数据准确，实验报告撰写完整、规范、认真、数据分析准确、结论正确。90-100分良好按照实验内容进行设备操作，获得

7、数据，操作方法正确，数据准确，实验报告撰写完整、认真、数据分析准确、结论正确。80-89分中等基本按照实验内容进行设备操作，获得数据，能独立完成操作，数据无误，实验报告撰写基本完整、数据分析完整、结论无误。70-79分及格基本按照实验内容进行设备操作，获得数据，设备操作不熟练，能够获得数据，实验报告撰写基本完整、数据分析有部分错误、结论无误。60-69分不及格不能按照实验内容进行设备操作，获得数据，无法操作设备，实验报告撰写不完整、数据不会分析、没有结论。60分以下本课程支撑的毕业要求指标点达成度评价采用课程考核成绩分析法。本实验课程考核由设备操作和实验报告构成，其中设备操作占40%，实验报告

8、占60%。为保证评价依据的科学性和合理性，对该课程考核材料进行全部采样。课程考核支撑的毕业要求指标点情况如下表所示。课程考核方式支撑毕业要求情况支撑权重值1.42.13.111.11.42.13.111.1设备操作（40%）0.20.20.20.2实验报告（60%）0.20.20.20.2课程对毕业要求指标点达成度评价值计算方法为：指标点达成度评价值=权重（各考核方式得分率相应考核占比）计算机辅助设计AutoCAD实验课程为课内实践环节，占计算机辅助设计AutoCAD课程总成绩的20%，总评后折算成20分，记入本门课程总成绩进行达成度分析。六、本课程与其它课程的联系与分工先修课程和教学环节：道路工程制图后续课程和教学环节：毕业设计本课程的学习涉及路基园林工程中关于施工技术、混凝土结构设计原理等先修内容，为本课程的学习提供基础。通过本课程的学习，是对前期课程学习内容的有效补充与加强，可以更加开阔学生对工程造价管理的认知能力，为今后的毕业设计和走向工作岗位做好铺垫。七、建议教材及教学参考书推荐教材：园林计算机辅助设计（AutoCAD