【硕士研究生培养方案】历史地理博士培养方案

1、 PAGE 16 PAGE 4 历史地理专业博士培养方案（学科专业代码：060103 授予历史学博士学位）一、学科简介历史地理是历史学八个二级学科点之一。历史地理主要研究历史地理的理论与方法，了解历史地理知识，研究中国环境变迁史。我校在宋代地理、明代地理、生态文化、环境史文献、长江流域文化等方面有特色。我校从2006年开始招收历史地理博士生。二、培养目标培养具有良好的思想素质、优化的知识结构、坚实的专业基础和独立的研究能力的高水平人才。要求博士生通过三年的学习，了解历史地理的理论与方法、环境史的研究现状和发展趋势，形成自己的研究方向，开展一定深度的学术研究。要熟练地掌握一门外语。三、研究方向简

2、介历史地理是地理学与历史学的交叉学科。历史是时间与空间的统一体，学习与研究历史不能不了解历史地理。本专业根据学生原有的专业基础、兴趣、能力、潜质，结合现实的需要，师生共同商量选择研究课题。我校历史地理设有两个方向：主要研究方向及其内容序 号研究方向名称简 介1中国环境变迁史我校以中国环境史作为学术特色之一。这个方向研究农耕与游牧文明的生存环境、区域环境变迁、环境灾害与环境保护、生态环境与各种文化之关系。2中国历史地理我校从80年代就招收历史地理研究生，连续培养了一批批历史地理的专门人才。这个方向研究历史地理学的理论与方法、历史地理文献、历史地理学派和思想家、断代历史地理学。四、学习年限：三年。

3、五、课程设置与学分实行学分制，要求15-18总学分，按17学时/学分安排教学。学位公共课5个学分，其中外语3学分，马克思主义与当代社会思潮2学分。学位专业课、指定选修课、任意选修课的学分为8-11学分。六、实践环节2学分。参加本学科的学术活动，参加次数8次以上，其中2次必须是校外学术活动，每次都要有2千字以上的学习报告，另外本人至少主讲2次学术报告，并填写华中师范大学博士研究生学术活动考核表。要做社会调查，尽可能到所研究的区域开展实地考察。写出相关的调研报告，作为一门课程，给予2个学分。实践活动结束后，由导师和导师组进行考核，确定合格或不合格。表收齐后以院系为单位于学位论文答辩前上交到研究生处

4、，不合格者，不能参加答辩，该门课程成绩由研究生处负责录入研究生教育管理系统。七、科学研究至少2篇专业学术论文在全国中文核心刊物上发表。必须是第一作者，并且是在校期间的科研成果，署名单位是华中师大。八、学位论文选题要有较强的学术性，选择学科前沿领域课题。（2）要有扎实的史料功夫和社会调研。（3）体现严瑾的学风与创新的思想。九、培养方式与方法采取导师指导与专业指导组集体培养相结合的方式，经常开展学术沙龙活动，重点加强对论文的指导，倡导笃实的学风，鼓励开拓意识。博士生参加硕士生的一些学术活动，做一些辅导性的工作。凡以同等学历或跨学科录取的博士生，均须补修本学科硕士生课程至少2门。 历史地理博士研究生

5、课程设置的基本框架课程类别课程编号课程名称学时学分开课学期任课教师学位课学位公共课0004第一外国语51310008马克思主义与当代社会思潮3422学位专业课109206010301中国环境史文献研究5131王玉德109206010302中国历史地理研究3422张全明指定选修课109206010501中国文化史专题研究3423姚伟钧109206010401中国文献学史3423周国林任意选修课与导师协商，在其他专业的学位课程中选修，至学分满为止实践环节00016学术活动（博士）2补修课同等学力、跨学科、专业录取的博士研究生，补修本专业硕士主干课程，并通过考核，取得及格成绩，但不计学分。历史地理博

6、士研究生专业课程内容简介课程编号：109206010301 课程名称：中国环境史文献研究英文译名：The Study On The Document of ChineseEnvironment History 开课学期：1开课院（系）：历史文化学院 学时/学分：51/3 任课教师：王玉德 内容简介： 学习中国环境史文献这门课程，要掌握环境史理论、文献学理论，选择其中一个具体的领域开展讨论，为确定博士论文题目做前期准备。要求学生研究农耕与游牧文明的生存环境、区域环境变迁、环境灾害与环境保护、生态环境与各种文化之关系。中国古代有浩如烟海的古籍，其中不乏环境史料，在历史地理文献中，还有方志、野史笔记

7、都有资料。因此，有必要掌握环境史文献，了解版本目录学、训诂辑佚、校勘辨伪。博士生应当了解从先秦史到晚清的环境史文献信息，并且对某一时段的环境史文献有深入研究，并且能运用到论文写作中。本课介绍中国古代的山海经、管子、水经注、徐霞客游记、读史方舆纪要，特别要研究方志，从方志中搜寻有关环境史的材料。本课还要学习环境史理论方面的经典，如汤因比的历史研究、人类的母亲大地。在汤因比看来，人类正处在人类发展史上的一个紧要关头，一个十字路口，那就要选择对待与自然环境的态度问题。主要教材：汤因比：人类与大地母亲，徐波等译，上海人民出版社2001年版。参考书目：张舜徽中国历史文献学，华中师范大学出版社2003年。

8、李国祥：古籍整理八种，武汉理工大学出版社1989年。王玉德、张全明：中华五千年生态文化，华中师范大学出版社1999年。王玉德等：中国传统文化新编，华中理工大学出版社1996年。课程编号：109206010302 课程名称：中国历史地理研究 英文译名：The Study On Chinese Historical Geography 开课学期：1开课院系：历史文化学院 学时/学分：34/2任课教师：张全明 内容简介：历史地理是从事历史研究的基础，如地缘经济、经缘学术、地缘军事，都需要有地理空间知识结构。要求学生掌握历史地理学的理论与方法、历史地理文献、历史地理学派和思想家、断代历史地理学。本课程

9、学习中国的自然地理、政区地理、经济地理、城市地理、村落地理、人口迁徙。重点是学习长江流域的历史地理，分析人与环境的关系，研究区域地理与经济的关系。对山川、植被、民族、聚落、人口进行研究。本课程要讨论一些历史地理方面的问题，如在中国古代史上，传统经济的重心区转移；各朝代的环境状况问题。主要讲授历史地理学的学科性质与研究方法、历史地理学的基本资料、历史自然地理、历史政区地理、历史经济地理、历史城市地理、历史地图学、宋代地理专题研究、历史地理学的前沿问题研究。主要教材：张全明：中国历史地理学导论，华中师范大学出版社2006年。参考书目：王会昌：中国文化地理，华中师范大学出版社1992年。课程编号：109206010501 课程名称：中国文化史专题研究 英文译名：The Topic on Chinese Cultural History 开课学期：3开课院系：历史文化学院 学时/学分：34/2