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文档简介

1、宋史专题：序言 宋史的意义 通向宋史的道路 教科书研究论著12听大师说古人好读前四史，亦以其文字耳。若研究人心、政俗之变，则赵宋一代历史最宜究心。中国所以成为今日现象者，为善为恶姑不具论，而为宋人之所造就，什八九可断言也。 致熊纯如的信严復一、宋史的意义3听大师说论中国古今社会之变，最要在宋代。宋以前，大体可称为古代中国；宋以后，乃为后代中国。就宋代而言之，政治经济、社会人生，较之前代莫不有变。 钱穆 理学与艺术4听大师说陈 寅 恪 华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。后渐衰微，终必复振。 宋史职官志考正序 六朝及天水一代，思想最为自由。 论再生缘5听大师说邓 广 铭宋代的文化，在

2、中国封建社会历史时期之内，截至明清之际的西学东渐的时期为止，可以说，已经达到了登峰造极的高度。6听大师说内藤湖南唐和宋在文化上有显著差异： 唐代是中世的结束，而宋代则是近世的开始，其间包含了唐末至五代一段过渡期。“Naito Hypothesis”7宫崎市定 政治隋唐贵族制衰废，宋朝强大的君主独裁制兴起 经济普通地主，小农私有制，商业革命，货币经济，都市成长 社会社会流动：“平民” 兴起士大夫阶层的成立 文化知识普及“贵族”文化转为“平民”文化“Naito Hypothesis”8“Naito Hypothesis” 11至13世纪期间，在政治社会和生活诸领域中没有一处不表现出较先前时代的深刻

3、变化。这里不单单是指一种社会现象的变化，而更是指一种质的变化一个新的社会诞生了，其基本特征可以说已是近代中国特征的端倪了。 谢和耐中国社会史 一个尚武、好战、坚固而组织严明的社会，已经为另一个活泼、重商、享乐和腐化的社会所取代了。 9Peter K.Bol：“This Culture of Ours”: Intellectural Transitions in Tang and Sung ChinaJames T.C.Liu：China Turning Inward“Middle Period”10二 通向宋史的道路 教科书 研究论著 史料11 “近闻教育部令，中学历史教科书不得有挑拨国内民族情感之处，于民族战争不得言，要证明民族同源。予以为这是不必的。此命令虽止限于中学以下，大学不在所限。然大、中、小学所讲之历史，只能有详略深浅之差，不能有真伪之别民族情感

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