胜德小学班主任经验工作交流小学班主任工作交流_第1页
胜德小学班主任经验工作交流小学班主任工作交流_第2页
胜德小学班主任经验工作交流小学班主任工作交流_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页胜德小学班主任经历工作交流 小学班主任工作交流胜德小学班主任经历工作交流蹲下来，亲近学生，听学生的心声。魏书生教师建议教师们应该用欣赏的目光去看学生，用赏识的语言去说学生，不管什么学生，他们身上有优点，也有缺点，要擅长发现他们身上的闪光点。它能增强孩子的自信心，不断走上成功之路。教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培养学生的过程中，应该像苏霍姆林斯基所说：把整个心灵献给孩子们&”，也应该像斯大林所说：要小心翼翼地培养人，就要像园丁栽培心爱的花木一样，这几年的教育教学工作理论，使我认识到：真诚的师爱是促进学生前进的动力。

2、我班有一位学生，因父母离异，且不久之后父亲就因病去世了，对孩子也是严重的打击。本来开朗、自信的孩子变得沉闷，上课时也时常走神、发愣，我立即向他伸出了关爱之手，找时机与他谈心，在生活中对他问寒问暖，鼓励他学习，并且暗中让其他的同学多帮助他、关心他，渐渐地，孩子变得开朗了，笑容又回到了他的脸上。我班还有一名学生：崔昊，此学生在我四年级刚接这个班时就有所耳闻：聪明但是性格非常倔强，曾有一次没有来学校，教师请同学帮助把卷子送到其家中，却被从窗户直接扔了下来；还有三番五次的逃学的经历在我接手这个班后，该生也常有类似的事情发生：与其他同学发生矛盾了，要跑回家甚至是与和其关系最好的同学吵架了，也要跑回家与家

3、人发生矛盾了，不来学校。对此，我刚开场时也是非常的生气，去他家找过他，请其家长来学校谈话但整个情况理解下来，知道这也是一个家境可怜的孩子，一个无助的母亲对教师也是苦苦的恳求，他妈妈有一句话一直让我记忆深入：芮教师，我们崔昊最喜欢您了，最听您的话了。&”也许是这句话让我动了恻隐之心，没有放弃他。每次我都对他进展耐心的教诲，晓之以理，动之以情，让他明白自己母亲的不易，一个男孩子要担负起家庭的责任；让他明白同学之情的难舍难分，其实他的内心是根本就不想分开学校的，只是跑回家已然成了他的一种习惯而已。我从他的身旁好友下手，每次他的思想有什么风吹草动，便让学生来向我汇报，另外，让学生做他的思想工作，多开导他，并让他积极的参加学校的各项集体活动。拔河，跳绳比赛，运动会上的接力赛，还有代表学校的足球队参加县上的比赛，一步步的建立他的集体感及集体荣誉感，知道他的一言一行都代表着集体的形象和荣誉。对他的每一次进度，我都给予及时的肯定和鼓励，并在学期末将他评为进步之星&”。渐渐地，他身上的这些缺点都消失不见了，再也没有听到过他和同学发生矛盾了，而学习的态度却是越来越认真了，其他任课教师也是对他的变化感到非常的欣喜，说这个孩子越来越讨人喜欢了。这件事情让我感受到，爱确实能改变一个学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论