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文档简介
1、?观沧海?曹 操第一页，编辑于星期五：十五点 三十一分。教学目标：1、识记作者、作品 3、深刻理解诗歌内容与情感教学重点： 领悟诗人寄寓的豪迈情感 2、有情感的背诵诗文第二页，编辑于星期五：十五点 三十一分。作者简介： 曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。 在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量。“挟天子而令诸侯后，先后灭吕布，败袁绍，逐渐统一了北方。建安十二年北征乌桓，大胜。次年率军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。他善诗歌，?步出厦门行?、?蒿里行?均用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟、慷慨悲凉。第三页，编辑于星期五：十五点 三十一分。第四页，编辑于星期五：十五点 三十一分。写作
2、背景： 公元207年，曹操率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月 出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 第五页，编辑于星期五：十五点 三十一分。 诗歌朗诵第六页，编辑于星期五：十五点 三十一分。字词音义1、临2、澹澹3、竦峙4、萧瑟sng zhs登临水波动乱的样子耸立形容风吹树木的声音第七页，编辑于星期五：十五点 三十一分。诗歌品析叙事内容东临碣石以观沧海诗句情感观海地点和目的水何澹澹总写大海景象总写山岛景象山岛竦峙 树木丛生特写山岛之景突出欣欣向荣景象 秋风萧瑟 洪波涌起特写海面之景突出惊涛拍岸景象 百草丰茂日月之行假设出其中星
3、汉灿烂假设出其里 开阔胸襟，一统中国的抱负想象之景突出大海吞吐日月，包蕴万千的景象兴味盎然，胜券在握 动乱变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人勃勃生机乐观情怀席卷宇内，荡平诸侯。惊天动地 虚写实写写景第八页，编辑于星期五：十五点 三十一分。写作特点诗意理解： 本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。借景抒情，托物言志。虚实结合，动静结合。第九页，编辑于星期五：十五点 三十一分。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。沁园春雪毛泽东第十页，编辑于星期五：十五点 三十一分。练习
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