大学生策划活动方案

1、Word 大学生策划活动方案 高校生毕业作品策划方案。 工欲善其事，必先利其器。为了让接下来的活动工作能够更好的绽开，要开头为策划方案进行充分预备了。策划方案要避开内容过于理论性而不得以详细应用。你的策划方案有没有通过呢？考虑到您的需要，我特地编辑了“高校生毕业作品策划方案”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 一、 目的： 为了完成期末老师布置的期末任务，达到老师对我们本学期所学专业审核的目的，同时也能完成自我提升，已经与小组成员相互沟通的目的。二、 意义：高校生消费观主要反映出当代高校生普遍的消费观(月光)，从侧面表达了当代高校生这种超前消费的现象，不合理的一面占了主导，导致月底都会“经济危机

2、”，鼓舞高校生“方案消费”，“理性消费”。三、 短片内容：1. 短片名称：高校生消费观2. 指导老师：朱xx3. 导演：李xx4. 编剧：胡xx5. 演员：孔xx、胡xx、彭x、刘xx、孙xx6. 时长：5分30秒7. 短片内容：一对家境并不富有的男生的高校生活，男方把家里给的学费给了女生买手机衣服等各种消费品，到最终经济窘迫到借钱度日，竟还寄盼望与买彩票能度过难关，最终借遍了伴侣，欠下一屁股的债，谎言拆穿，最终在老师家人的关心与感化下，男生与“拜金”女生“分道扬镳”，盼望能通过高校的努力过上幸福的“物质生活”。8. 短片风格：真实、贴近生活四、 策划实施步骤：1. 拍摄时间：20 xx年12

3、月9日至20 xx年12月28日2. 剪辑时间：20 xx年12月29日至20 xx年1月3日3. 拍摄地点：高校校内、彩票店、手机超市、部分商场、饭馆、老师办公室4.工作安排：策 划：胡xx场地踩点：胡xx会议记录：蔡xx剧 本：胡xx分镜头脚本：彭x摄影摄像：胡xx剧 务：胡xx、孙xx演 员：孔xx、胡xx、彭x、刘xx、孙xx服 装：彭x后期剪辑：李xx材料汇总：孙xx校 对：彭x字 幕：胡xx五、经费预算：经费掌握在300以内，由小组成员平摊六、可行性分析：1.短片内容以同学生活为主，在拍摄地点上不需要奔波，在学校四周即可2.有老师的指导，为拍摄的理论技术供应保障3.组员与拍摄场景主

4、熟识，为拍摄供应便利4.拍摄时间充分，不必担忧拍摄进度5.剧情简洁，对演员演技要求不高七、效果猜测：1.剧情贴近生活，能使观众在观看后产生共鸣2.使同学端详自己的错误，学会合理消费3.生动展现当代高校生生活4.达到小组成员个人力量提升的作用八、受众分析：当代高校生、拥有在校同学家长、高校老师、社会各界等 F132.Com编辑推举 高校生毕业作品策划书模板 一、 目的： 为了完成期末老师布置的期末任务，达到老师对我们本学期所学专业审核的目的，同时也能完成自我提升，已经与小组成员相互沟通的目的。二、 意义：高校生消费观主要反映出当代高校生普遍的消费观(月光)，从侧面表达了当代高校生这种超前消费的现

5、象，不合理的一面占了主导，导致月底都会“经济危机”，鼓舞高校生“方案消费”，“理性消费”。三、 短片内容：1. 短片名称：高校生消费观2. 指导老师：朱xx3. 导演：李xx4. 编剧：胡xx5. 演员：孔xx、胡xx、彭x、刘xx、孙xx6. 时长：5分30秒7. 短片内容：一对家境并不富有的男生的高校生活，男方把家里给的学费给了女生买手机衣服等各种消费品，到最终经济窘迫到借钱度日，竟还寄盼望与买彩票能度过难关，最终借遍了伴侣，欠下一屁股的债，谎言拆穿，最终在老师家人的关心与感化下，男生与“拜金”女生“分道扬镳”，盼望能通过高校的努力过上幸福的“物质生活”。8. 短片风格：真实、贴近生活四、

6、 策划实施步骤：1. 拍摄时间：20 xx年12月9日至20 xx年12月28日2. 剪辑时间：20 xx年12月29日至20 xx年1月3日3. 拍摄地点：高校校内、彩票店、手机超市、部分商场、饭馆、老师办公室4.工作安排：策 划：胡xx场地踩点：胡xx会议记录：蔡xx剧 本：胡xx分镜头脚本：彭x摄影摄像：胡xx剧 务：胡xx、孙xx演 员：孔xx、胡xx、彭x、刘xx、孙xx服 装：彭x后期剪辑：李xx材料汇总：孙xx校 对：彭x字 幕：胡xx五、经费预算：经费掌握在300以内，由小组成员平摊六、可行性分析：1.短片内容以同学生活为主，在拍摄地点上不需要奔波，在学校四周即可2.有老师的指

7、导，为拍摄的理论技术供应保障3.组员与拍摄场景主熟识，为拍摄供应便利4.拍摄时间充分，不必担忧拍摄进度5.剧情简洁，对演员演技要求不高七、效果猜测：1.剧情贴近生活，能使观众在观看后产生共鸣2.使同学端详自己的错误，学会合理消费3.生动展现当代高校生生活4.达到小组成员个人力量提升的作用八、受众分析：当代高校生、拥有在校同学家长、高校老师、社会各界等高校生毕业作品策划书范文 一、 目的： 为了完成期末老师布置的期末任务，达到老师对我们本学期所学专业审核的目的，同时也能完成自我提升，已经与小组成员相互沟通的目的。二、 意义：高校生消费观主要反映出当代高校生普遍的消费观(月光)，从侧面表达了当代高

8、校生这种超前消费的现象，不合理的一面占了主导，导致月底都会“经济危机”，鼓舞高校生“方案消费”，“理性消费”。三、 短片内容：1. 短片名称：高校生消费观2. 指导老师：朱xx3. 导演：李xx4. 编剧：胡xx5. 演员：孔xx、胡xx、彭x、刘xx、孙xx6. 时长：5分30秒7. 短片内容：一对家境并不富有的男生的高校生活，男方把家里给的学费给了女生买手机衣服等各种消费品，到最终经济窘迫到借钱度日，竟还寄盼望与买彩票能度过难关，最终借遍了伴侣，欠下一屁股的债，谎言拆穿，最终在老师家人的关心与感化下，男生与“拜金”女生“分道扬镳”，盼望能通过高校的努力过上幸福的“物质生活”。8. 短片风格

9、：真实、贴近生活四、 策划实施步骤：1. 拍摄时间：20 xx年12月9日至20 xx年12月28日2. 剪辑时间：20 xx年12月29日至20 xx年1月3日3. 拍摄地点：高校校内、彩票店、手机超市、部分商场、饭馆、老师办公室4.工作安排：策 划：胡xx场地踩点：胡xx会议记录：蔡xx剧 本：胡xx分镜头脚本：彭x摄影摄像：胡xx剧 务：胡xx、孙xx演 员：孔xx、胡xx、彭x、刘xx、孙xx服 装：彭x后期剪辑：李xx材料汇总：孙xx校 对：彭x字 幕：胡xx五、经费预算：经费掌握在300以内，由小组成员平摊六、可行性分析：1.短片内容以同学生活为主，在拍摄地点上不需要奔波，在学校四

10、周即可2.有老师的指导，为拍摄的理论技术供应保障3.组员与拍摄场景主熟识，为拍摄供应便利4.拍摄时间充分，不必担忧拍摄进度5.剧情简洁，对演员演技要求不高七、效果猜测：1.剧情贴近生活，能使观众在观看后产生共鸣2.使同学端详自己的错误，学会合理消费3.生动展现当代高校生生活4.达到小组成员个人力量提升的作用八、受众分析：当代高校生、拥有在校同学家长、高校老师、社会各界等高校生毕业作品策划书2022 这篇高校生毕业作品策划书20 xx，是我特地为大家整理的，盼望对大家有所关心！ 一、 目的：为了完成期末老师布置的期末任务，达到老师对我们本学期所学专业审核的目的，同时也能完成自我提升，已经与小组成

11、员相互沟通的目的。二、 意义：高校生消费观主要反映出当代高校生普遍的消费观(月光)，从侧面表达了当代高校生这种超前消费的现象，不合理的一面占了主导，导致月底都会“经济危机”，鼓舞高校生“方案消费”，“理性消费”。三、 短片内容：1. 短片名称：高校生消费观2. 指导老师：朱xx3. 导演：李xx4. 编剧：胡xx5. 演员：孔xx、胡xx、彭x、刘xx、孙xx6. 时长：5分30秒7. 短片内容：一对家境并不富有的男生的高校生活，男方把家里给的学费给了女生买手机衣服等各种消费品，到最终经济窘迫到借钱度日，竟还寄盼望与买彩票能度过难关，最终借遍了伴侣，欠下一屁股的债，谎言拆穿，最终在老师家人的关

12、心与感化下，男生与“拜金”女生“分道扬镳”，盼望能通过高校的努力过上幸福的“物质生活”。8. 短片风格：真实、贴近生活四、 策划实施步骤：1. 拍摄时间：20 xx年12月9日至20 xx年12月28日2. 剪辑时间：20 xx年12月29日至20 xx年1月3日3. 拍摄地点：高校校内、彩票店、手机超市、部分商场、饭馆、老师办公室4.工作安排：策 划：胡xx场地踩点：胡xx会议记录：蔡xx剧 本：胡xx分镜头脚本：彭x摄影摄像：胡xx剧 务：胡xx、孙xx演 员：孔xx、胡xx、彭x、刘xx、孙xx服 装：彭x后期剪辑：李xx材料汇总：孙xx校 对：彭x字 幕：胡xx五、经费预算：经费掌握在

13、300以内，由小组成员平摊六、可行性分析：1.短片内容以同学生活为主，在拍摄地点上不需要奔波，在学校四周即可2.有老师的指导，为拍摄的理论技术供应保障3.组员与拍摄场景主熟识，为拍摄供应便利4.拍摄时间充分，不必担忧拍摄进度5.剧情简洁，对演员演技要求不高七、效果猜测：1.剧情贴近生活，能使观众在观看后产生共鸣2.使同学端详自己的错误，学会合理消费3.生动展现当代高校生生活4.达到小组成员个人力量提升的作用八、受众分析：当代高校生、拥有在校同学家长、高校老师、社会各界等某校高校生新闻作品大赛活动的策划方案 为了丰富沈阳高校同学的校内文化生活，给高校生们供应认知社会，参加新闻采访实践的机会，促进

14、高校生记者之间、准新闻人和新闻人之间的沟通与合作，特举办本次沈阳高校新闻作品大赛。本大赛旨在承继新闻前辈“铁肩担道义，妙手著文章”的铁血情怀，为实现中华民族宏大复兴梦而献智出力。此次技能大赛力图通过评比同学创作的新闻作品，进而提升在校高校生的专业水平和新闻素养，为社会储备并输送具有较高专业素养的新闻人才，并期望得到省内广阔知名新闻媒体、其他高校及参赛选手的广泛认同。 20XX沈阳高校新闻作品大赛将在全校内征集新闻作品进行评比。大赛报名于20XX年5月15日正式启动，沈阳高校全部在校本科生均可报名参与。 一、活动组织 主办单位：沈阳高校 二、参赛对象 具有全日制本科生学籍的沈阳高校同学。 三、竞

15、赛支配 报名及作品递交时间：20XX年5月20日20XX年8月30日 四、参赛方式 emailprotected，emailprotected委会进行评审。 五、作品要求 全部参赛作品为原创，新闻内容真实有效，不得抄袭、仿照。 参赛作品分为：文字新闻类作品、视频新闻类作品、摄影新闻类作品、广播新闻类作品 品。参赛作品均以电子邮件附件形式提交，统一发至大赛组委会指定邮箱: emailprotected： 自立录制的广播作品（若作品过大，可上传至相关视频网站后直接发送网站视频链接进行作品提交），角度自选。 每位选手报名参选作品数量不限，若在国内外正式媒体上发表，请在文档里附上发表链接。（以上内容必需为参赛者个人自立原创作品，一旦发觉抄袭等行为，将取消其参选资格，并予以通报。） 每位参选者需将参赛作品以压缩包形式，emailprotected，emailprotected赛 学校 姓名 新著名称”格式发送。如有其他需提交的材料请按以上要求一道提交。 六、评审和评奖工作 1.本次作品大赛的评审工作由专家组执行，需严格根据专家组的评审看法进行评审。 2.竞赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。一等奖占报名团队的5%，二等奖占报名团队的10%，三等奖占报名团队的15%，优秀奖占报名团队的20%。 竞赛结