高中音乐 鉴赏《腔调情韵》少数民族民歌 崛起 课件

1、高中音乐鉴赏 李娟鸿 第四节 少数民族民歌宝安音舞 云课堂深圳市崛起实验中学音乐教师第二单元 腔调情韵-多彩的民歌高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏 蒙古族民歌：蒙古族有自己的语言文字。蒙古语有内蒙古、卫拉特、巴尔虎布利亚特三种方言。通用的文字是十三世纪初用回鹘字母创制，13世纪初，经蒙古学者却吉斡斯尔对原有文字进行改革，成为至今通用范化的蒙古文。蒙古族不论男女老少都爱唱歌，他们尊崇唱歌和善于唱歌的人。蒙古族民歌主要分为两大类：礼仪歌和牧歌。礼仪歌用于婚宴等喜庆场合，以歌唱纯真的爱情、歌唱英雄、歌唱夺标的赛马骑手为主要内容。牧歌多在放牧和搬迁时唱，内容以赞美家乡，状物抒情者居多。蒙古族民歌节奏自由，装饰

2、音多而细腻，并具有较强的朗诵性。歌声燎亮、曲调悠长。牧歌的歌词既擅于抒情，又注重写景，情景交融，表现人和大自然的和谐关系。牧歌的节奏一般是悠长、徐缓、自由，多采用“密疏更密疏”的节奏。一般情况下，牧歌的上行乐句节奏是悠长徐缓的；下行乐句则往往采用活跃跳荡的三连音节奏。高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏歌者简介 宝音德力格尔 女，蒙古族，1932出生，著名歌唱家、音乐教育家，国家一级演员。内蒙古呼伦贝尔盟新巴尔虎左旗人。1949年在本旗那达幕大会上登台歌唱家乡长调民歌，崭露头角。1951年参加呼伦贝尔盟文工团，翌年调至内蒙古歌舞团，任独唱演员。1953年参加全国民间音乐舞蹈会演，获优秀表演奖。1955年参

3、加第五届世界青年联欢节，演唱海骝马辽阔的草原等长调歌曲，被誉为“罕见的民间女高音”，荣获金奖，为祖国赢得了荣誉。她的嗓音甜美，音质纯净，气息充沛，行腔自如，具有高亢豪放的草原风格，是呼伦贝尔草原民歌流派的杰出代表。曾举办独唱音乐会，为多部电影演唱插曲，为中央人民广播电台及内蒙古人民广播电台录音播放了数百首歌曲。高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏长调：旋律悠长、节奏自由、字少腔长高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏歌者简介才旦卓玛，1937年6月出生于西藏日喀则，中国女高音歌唱家，国家一级演员。中国文联副主席，西藏自治区政协副主席。1961年4月加入中国共产党。1956年11月至1957年8月，在西藏日喀则文工团当学

4、员。1957年8月至12月，在西藏公学预科学习。1958年底到上海音乐学院声乐系学习，从师著名声乐教育家王品素教授。2008年在中央电视台举办的春节歌舞晚会上，与索朗旺姆合唱了再唱山歌给党听。1958年，21岁的才旦卓玛加入了文工团，成为一名歌唱演员。半年之后，才旦卓玛被上海音乐学院开办的民族班录取。2从师声乐教育家王品素教授。1961年4月，加入中国共产党。1963年，才旦卓玛演绎的唱支山歌给党听，经上海人民广播电台录制、播放，才旦卓玛的名字被听众所知。1964年，毕业于上海音乐学院。 囊玛是中国藏族古典音乐，主要流行在拉萨城区。因在布达拉宫内的囊玛岗（即内室）演出而得名。在西藏多种民间歌舞

5、的基础上形成。因其历史悠久，发展成熟，被称为藏族的古典音乐。高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏宗巴郎松 是流传在西藏的一种歌舞-囊玛中的一首歌曲。歌词首先说明：是洁白的邦棉花装饰了草原，其实说明，只有草原不变化，就有蜜蜂来亲近。表面上看，歌词在写景，写实，但是深层次内容却蕴含着深刻的哲理。即只有道德高尚的人，才会有众多的朋友亲近他。高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏侗族大歌在2009年被列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”。评审委员会认为，侗族大歌是“一个民族的声音，一种人类的文化”。申遗的成功对于侗族大歌的保护和传承起到了巨大的作用。除了侗族大歌之外，我国还有多种艺术形式被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，如昆曲、古琴艺术、南音、宣纸传统制作工艺、中国剪纸等。高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏 侗族大歌有大歌、踩堂歌、拦路歌和花歌几大类。在侗族中，“大歌”含有古老的歌、很长的歌