选1-10《酬赠诗》四首

1、酬赠诗四首1何谓酬赠诗酬赠诗是古代文人用来交往应酬的诗歌或者赠给亲友同人的作品。古人以诗交友，以诗言志，常把诗歌作为结识朋友的手段，朋友之间常常互相唱和，此谓“酬唱”，而有所感受，有所表达，有所思念时，也常常赠诗给亲友，以明其情志，此所谓赠诗，二者并称“酬赠诗”。 2节妇吟 张籍君知妾有夫，赠妾双明珠。感君缠绵意，系在红罗襦。 妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。 知君用心如日月，事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂，何不相逢未嫁时。朗读诗歌，思考：1.诗歌塑造了一个怎样的形象？ 2.表达了诗人怎样的思想情感？ 3.诗人的思想情感是如何表达的？3张籍简介张籍，字文昌，贞元十五年进士，后任水部员外郎、国子

2、司业 等，世称“张水部”、“张司业”。有张司业集。张籍乐府诗艺术成就很高，与王建齐名，并称“张王乐府”。诗中广泛深刻地反映了各种社会矛盾，同情人民疾苦，著名诗篇有塞下曲征妇怨采莲曲江南曲。其诗平易流畅，多有口语入诗。张籍的五律，不事藻饰，不假雕琢，于平易流畅之中见委婉深挚之致，对晚唐五律影响较大。 41.诗歌塑造了一个怎样的形象？诗歌通过细致入微地刻画女主人公受珠还珠时的心理，塑造了一位可亲可敬、美丽温柔、多情重义、顾全名节、对丈夫忠贞不渝年轻节妇形象。5读课文注释1李师道是当时藩镇之一的平卢淄青节度使，又冠以检校司空等头衔，是炙手可热的人物。而张籍当时是唐中央政府的水部员外郎，颇有诗名。所以

3、，不能单纯地把它看成是一首抒发男女情事之诗，而是一首为婉言拒绝李师道的招揽而写的名作。 诗人通过一位节妇形象，表达了诗人的政治态度，即主张中央集权，反对藩镇割据。2.表达了诗人怎样的思想情感？6此诗另一版本，标题下有“寄东平李司空师道”。李师道是当时藩镇之一的平卢淄青节度使，又冠以检校司空、同中书门下平章事的头衔，其势炙手可热。中唐以来，藩镇割据，用各种手段，勾结、拉拢文人和中央官吏。而一些不得意的文人和官吏也往往去依附他们，韩愈曾作送董邵南序一文婉转地加以劝阻。张籍是韩门大弟子，他的主张统一、反对藩镇分裂的立场一如其师。写作背景7全诗运用比兴手法。 比是比喻的意思。兴是寄托的意思。 3、诗人

4、的思想情感是如何表达的？节妇：张籍君：李师道良人：君王珠：指李司空对张籍的招揽 既婉拒李师道的招揽又表明自己的政治态度：主张中央集权，反对藩镇割据。8酬乐天频梦微之元稹山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒，唯梦闲人不梦君！ 9元稹简介元稹 ，字微之 ，与自居易友好，同倡新乐府，世称“元白”。他主张继承杜甫现实主义文学传统，有新题乐府和乐府古题等诗，借以“讽当时之事，以贻后代之人”。但讽刺力度远不及白居易诗，有元氏长庆集六十卷。 元稹为人刚直不阿，情感真挚，和白居易是一对挚友。白居易这样评价元稹“所得惟元君，乃知定交难”。白居易上书追捕刺杀武元衡凶手，被贬做江州司马，元稹听说后，写有闻

5、乐天授江州司马。10闻乐天授江州司马 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。离思五首（其四）曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 11写作背景这是一首唱和诗，写于元和十二年(817)。当时，二人被贬官的通州、江州相隔千里，通信不易，每接一次诗书，总经几许周折。元稹在通州大病之后，身体虚弱，对得到友人信息企盼之情尤甚。白居易有诗梦微之诗相送，此诗便是诗人收到白诗后非常感动而写下的答诗。 12梦微之白居易晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。不知忆我因何事，昨夜三回梦见君。酬乐天频梦微之元稹山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒，惟梦闲人不

6、梦君。 诗人不直说自己苦思成梦，而是想象元稹不知因何事而忆自己，致使自己昨夜梦到元稹，诗人用这种想象委婉含蓄地表现了自己对元稹处境的无限关心，并且使这种对友人的相思、关心之情表现得更为浓烈。此诗写梦境手法独到，以未能梦见老友的凄苦心境表现对老友的极端深切的怀念之情。13近试上张水部 朱庆馀洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？ 思考：这首诗描写的是一个什么人的形象？一个初入门的新媳妇的形象。14思考：新媳妇此时的心理是怎样的？ 紧张、羞涩、希望公婆对自己满意的期待心理。15诗人简介朱庆馀，字可久，越州人，今浙江绍兴。宝历二年（826）进士，官秘书省校书郎。此诗约作与宝

7、历二年，诗题另作“闺意献张水部。”唐代取士，不仅看考试成绩，还要有知名人士的推荐。因此考生纷纷奔走于名公巨卿之门，向他们“投献”自己的作品，称为“投卷”。向礼部投献的称“公卷”，向达官贵人们投献的称“行卷”。投献的作品，有诗，有文，也有最能表现史才、诗笔、议论的小说。16此诗作者朱庆馀在此之前已将自己的许多诗稿“投献”给备受白居易推崇的水部员外郎张籍，张籍看了他的诗稿，挑选了最好的二十六篇广为推荐，这为朱庆馀日后登科及第打下了基础。临近考试，朱庆馀又想起了这位“恩公”，还要请恩公多加关照，但又不便明言，于是借闺房情事来隐喻考试，自比将要见公婆的新娘，把张籍比作新郎，把主考官比作舅姑。尽管“丑媳

8、妇总要见公婆”，但见之前还是有几分怯意和紧张的，“夫婿”终日和“舅姑”生活在一起，对他们的审美趣味是熟悉和了解的，还是问问他吧。此诗含蓄委婉，既表达了求助之情，又用比喻套了近乎，而且还进一步表现了诗才。17思考：表达了诗人怎样的思想情感？表达自己考前期待与不安的心情。思考：诗人的思想情感是如何表达的？诗人用了比兴寄托的手法。委婉含蓄地表达了自己考前的期待与不安的心情。18亦用比体，将朱庆馀比作一位采莲姑娘，相貌好，歌喉好，以暗示其不必为这次考试过分担心。二人酬答皆妙，珠联璧合，成为文坛千古佳话。酬朱庆馀张籍越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。19与浩初上人同看山寄京

9、华亲故 柳宗元海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。 若为化得身千亿，散上峰头望故乡。20作者简介及写作背景简介 柳宗元(773819)，字子厚，顺宗永贞元年(805)，与刘禹锡同为王叔文革新集团核心人物，时任礼部员外郎。同年八月，宪宗李纯即位，改革失败，王叔文被杀，柳宗元被贬为永州(今属湖南)司马。元和十年(815)改任柳州刺史，四年后病死任所。 此诗作于柳宗元被贬柳州刺史时。诗人时当壮年，本是大展宏图之际，但政治上的沉重打击，使他忧危愁苦，心情难平。 21与浩初上人同看山寄京华亲故 柳宗元海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。 若为化得身千亿，散上峰头望故乡。 愁肠百结（比喻，拈连）思念故乡（用典）思考：简要分析诗人用什么手法，表达了自己什么样的情感？22拈连（nin lin），指甲乙两个事物连在一起叙述时，