英语语法、句式、简单句子结构透彻分析

1、-. z.LESSON ONE句子的三种模式导言本课的重点是掌握英语的三种根本句型，注意词性和词序，以及定语的位置,同时注意中英文表达上的一样和不一样的地方。三种根本句型虽然简单，但至关重要。掌握好它们，在今后的学习中有一通百通之效。其实英语只有三种根本句型主+系动词+表词序主语系动词表语即句子的主体用于连接主语和表语表示主语身份、状态以及所处的位置词性* 名词代词Be(is, am, are)* 名词形容词介词+*名词(介词短语)注：*注意该构造中的名词，它们能被定语修饰。1这个人是一个教师。The man is a teacher. 主语 系 表语 主语 系 表语名词2他 是 很忙。 He

2、 is busy. 主语 系 表语 主语 系 表语形容词注意中文中的系动词经常被省略,而英文中绝不能省。3她是在教室里。 Sheis inthe classroom. 主语 系 表语 主语 系 表语介词短语定语只修饰名词，不破坏句子的根本构造。通常由形容词和介词短语充当，形容词放在所修饰的名词之前，而介词短语放在所修饰的名词之后，请注意英语与汉语词序的不同。看懂中文的定语是翻译好定语的关键。介词短语4 幸福是太多和太少之间的一站。-英国法学家波洛克介词短语Happinessisastationbetweentoomuchandtoolittle. -Pollock,Britishjurist

3、形容词介词短语高个子的男人是从英国来的教师。形容词介词短语 Thetallmanis a teacherfrom England.介词短语 形容词6.她在二楼的小教室里。形容词介词短语Sheisinthe small classroomon the second floor.The teacherinthe classroomishandsome.My book is on the desk in the classroom.表语介词短语定语介词短语 Sheisinthe small classroomon the second floor.介词短语即可以做表语也可以做定语，虽然它们词性一样，

4、但由于词序不同，它们所起到的作用也不同，当在is的后面是表语,跟在名词的后面它就起到定语的作用。课堂练习 11教室里的那个人是 一个从英国来的教师。2二楼教室里桌子上的钱不是我的。3我的家乡 hometown 在两山hill之间的峡谷valley里。4拿着刀knife的那个贼knife就在你的卧室里的门后面behind。1. 教室里的那个人是 一个从英国来的教师。The man in the classroom is a teacher from England.2二楼 教室里桌子上的钱不是我的。Then money on the deskin the classroomon the seco

5、nd floor is not mine 3我的家乡在两山之间的峡谷里。My hometown is in the valley between two hills4拿着刀的那个贼就在你的卧室里的门后面。The thief with a knifeis behind the door in your bedroom1医院里的那个傻子fool 是从英国来的。2教室里靠窗户的桌子上的那台电脑puter 是新的。3你们班里的那个漂亮的女孩子是个贼knife。1. 医院里的那个傻子 是从英国来的。The fool in the hospital is from England.2. 教室里靠窗户的桌子

6、上的那台电脑是新的。The puter on the desknear the window in the classroom is new. 3你们班里的那个漂亮的女孩子是个贼 thief.。The beautiful girl of your class is a thief.谓+主+状 该句型通常用于表达*地存在*物人词序3 状语1 谓语2 主语3 状语地点存在物或人地点词性介词+名词(There be)名词介词+名词(介词短语)注：该构造中的状语可以置于句首或句尾。1 房间里有一桌子。*地 there is*物There is a table in the room. =In the

7、room, there is a table.2 我们家有五口人。*地 there are *人There are five people in my family.如果需要，该种句型中名词同样可被定语修饰，请看例句。介词短语形容词3 二楼的房间里 有 一大桌子。介词短语There isa bigtable in the roomon the second floor.There is a bigtable in the roomon the second floorin the building in the school.英文书面表达考前须知:1注意英语的三个句子，举什么旗子不要错，不要丢

8、。2注意肯定否认，别忘了问号。3注意定语的位置4小心单数复数和冠词。课堂练习 3该练习可在第1课练习下载区下载1你们学校附近的医院hospital里有五位从美国来的医生吗？2卧室里桌子上电脑旁边的钱是你姐姐的吗？3卧室里床底下的盒子里的那个旧钱包wallet是你的吗？4树上面的那个红苹果apple旁边的那只蓝色的鸟blue bird是从南方来的吗？5宾馆前面in frond of的那个胖女人是从来的记者reporter吗？1你们学校附近的医院里有五位从美国来的医生吗？Are there five doctors from America in the hospital2卧室里桌子上电脑旁边的钱

9、是你姐姐的吗？Is the money near the puteron the deskin your bedroom your sisters3卧室里床底下的 盒子里的那个 旧钱包是你的吗？Is the old wallet in the bo*under the bed in the bedroom yours4树上面的那个红苹果旁边的那只蓝色的鸟是从南方来的吗？Is the blue bird near the red applein the tree from the south5宾馆前面的那个胖女人是从来的 记者吗？Is the fat lady in frond of the h

10、otel the reporter from HongKongin frond of the hotelin the frond of the hotel教师特别提示：代词的几种根本形式主格 I we you they he she it宾格 me us you them him her it形容词性所有格 my our your their his her its名词性所有格 mine ours yours theirs his hers its主+谓+宾+状词序5 状语1 主语2 谓语3 宾语4 状语5 状语句子的主体主语发出的动作动作的承受者修饰谓语动词表示谓语动作发生的时间地点原因等词

11、性介词+名词名词代词动词(do)名词代词(宾格)副词介词+名词注：在该构造中主谓是不可缺少的局部，宾格有无取决于动词是及物还是不及物动词，状语根据需要而定。代词 介词短语 动词 名词 1 他在花园里种了一棵树。主语 状语 谓语 宾语Heplanteda treein the garden.主语 谓语 宾语 状语名词 介词短语 副词 动词 名词 2 学生们在大学里努力学习英语。主语 状语 状语 谓语 宾语The studentsstudyEnglishhardin the university.主语 谓语宾语 状语 状语在任何一种句型中，只要需要，名词都可以被定语修饰。以第3句为例。介词短语形容

12、词 介词短语3 从中国来的新学生们在美国的一所大学里努力学习英语。形容词介词短语The newstudentsfrom Chinastudy Englishhard in the 介词短语universityinAmerica.课堂练习 41汤姆每天晚上在阅览室里做作业。2二楼厕所的那个人是从英国来的吗？3. 客厅里靠窗户的墙上的画里的那个小村庄是你的家乡吗？4. 你前面的那个人是一个从英国来的贼。5. 那个从美国来的小偷每年在市偷一百辆自行车。6.我不喜欢你们班的那个教师。7.学校花园garden里的大树下的那个人是你爸爸吗？8.每天夜里12点你爸爸和你妈妈在客厅loving room里看电

13、视吗？英文书面表达考前须知:1注意英语的三个句子，举什么旗子不要错，不要丢。2注意肯定否认，别忘了问号。3注意定语的位置小心单数复数和冠词。1汤姆每天晚上在阅览室里做作业。Tom does his homework in the reading room every evening.2二楼厕所的那个人是从英国来的吗？Is the man in WC on the second floorfrom England3. 客厅里靠窗户的墙上的画里的那个小村庄是你的家乡吗？Is the villagein the pictureon the wall near the windowinthe lovi

14、ng room your hometown4. 你前面的那个人是一个从英国来的贼。The man in frond of youis a thief from England.5. 那个从美国来的小偷每年在市偷一百辆自行车。The thieffrom America steals 100 bikes in Beijing every year.6.我不喜欢你们班的那个教师。I dont like the teacher of your class.7.学校花园里的大树下的那个人是你爸爸吗？Is the man under the big treein the garden in the sch

15、ool your father8.每天夜里12点你爸爸和你妈妈在客厅里看电视吗？Do your father and mother watch TV in the living room at 12 every night课堂练习汉译英我们的 村庄是在两山之间的峡谷里。 主语 系 定语 表语Our village isin a valleybetween two hills.从来的那些学生每天晚上在二楼的阅览室里 定语 主语 状语 状语复习英文。 谓语 宾语The studentsfrom Shanghaireview Englisheveryevening in the reading-ro

16、omon the second floor.3我们班里有5个从来的女学生。状语 there are定语 主语There are five girl studentsfrom Shanghaiin our class.二、英译汉The numberof speakersof Englishin Shakespeares timeis 主语 定语 定语 定语 系five million.Today it is 260 million.表语莎士比亚时代使用英语的人数是五百万，而今天达二亿六千万。2A lifewithouta friendisa lifewithout a sun. 主语 定语 系

17、表语 定语生活中没有朋友，如同生活中没有太阳。3.The earthhasa partner(伙伴)in its triparound the sun. 主语 谓 宾语 状语 定语It is the moon.地球在围绕太阳转的旅途中有一个伙伴。它就是月亮。重要提示充分重视三种根本句型的重要性，它们是学好英语的关键，也是学会用英文思维的第一步，真正掌握英语的三种句型，在以后的学习中有一通百通的效果。请特别注意英语中的 介词、常用介词不过30多个，在阅读英文和说英文时你会发现，平均每读10个单词就会出现两个介词，所以介词有以一当百的效果，也就是说，背会30多个介词解决了阅读中的20%词汇。将中英

18、两种文字加以比拟，注意它们的一样与不同之处，掌握其规律,学习英语就变得异常容易。LESSON TWO四种一般时态导言当了解英文是由三种根本句型构成，识别它们的主要方法是动词。掌握动词就成了学习的第二个难点。要想掌握好时态，主要有以下三点：无论动词如何变化，我们都能识别它，并且熟练地应用它，这就要求我们熟记每种变化的构成。它们的每种变化到底意味着什么？它们与中文的动词有什么区别？最关键的是，要了解什么是时态，其实时态的本质是一半时，一半态。由于以上问题，在我们以往的教科书中非常混乱，中国人和英国人的思维方式有很大不同，以上问题就变得非常复杂，在整个学习中要注意上面提出的三个问题，当你能够答复并掌

19、握以上三点时，你的英语就会产生一个极大的飞跃。首先让我们从时入手，掌握英文中的时间概念并不难，请看以下时间轴。一般时态所表示的时间概念过去现在将来过去将来即相对于过去的将来一般时态所表示的时间概念从上面的图可以清楚地看出一般时态所使用的时间概念。 一般时态的构成句型时态主系表主谓宾谓主状一般现在时态is, am, aredo, doesthere is (are)一般过去时态was, weredidthere was (were)一般将来时态will bewill dothere will be一般过去将来时态would bewould dothere would be句子的三种模式其实英语只

20、有三种根本句型主+系动词+表词序主语系动词表语即句子的主体用于连接主语和表语表示主语身份、状态以及所处的位置词性* 名词代词Be(is, am, are)* 名词形容词介词+*名词(介词短语)注：*注意该构造中的名词，它们能被定语修饰。is am are was were Be- will beWould beYou are rich.谓+主+状 该句型通常用于表达*地存在*物人词序3 状语1 谓语2 主语3 状语地点存在物或人地点词性介词+名词(There be)名词介词+名词(介词短语)注：该构造中的状语可以置于句首或句尾。is arewas wereThere be -will beWo

21、uld beThere is a wallet on the desk.主+谓+宾+状词序5 状语1 主语2 谓语3 宾语4 状语5 状语句子的主体主语发出的动作动作的承受者修饰谓语动词表示谓语动作发生的时间地点原因等词性介词+名词名词代词动词(do)名词代词(宾格)副词介词+名词注：在该构造中主谓是不可缺少的局部，宾格有无取决于动词是及物还是不及物动词，状语根据需要而定。DoThe students study English.The studentsdo notstudy English.Dothe students study EnglishDoesThe student studies

22、English .The studentdoes notstudy English.Doesthe student study English一般过去时态的根本用法Did The studentsstudied English.The students did notstudy English.Didthe students study English一般将来时态的根本用法WillThe studentswill study English.The students will not study English.Will the studentsstudy English一般过去将来时态的根本

23、用法WouldThe studentswouldstudyEnglish.The students would not study English.Wouldthe studentsstudy English一般现在时态的根本用法表示客观事实或普遍真理 The earthmoves around the sun.地球围绕太阳运行。 Practicemakes perfect.熟能生巧。表示目前的情况及反复发生的动作，或习惯性的动作，常与频率副词连用。如sometimes, often, always, usually, seldom, 这种副词通常放在主语和动词之间。 She seldomge

24、ts up before 6 in the morning.她早晨很少在6点以前起床。 They oftengo for an outingon Sunday.星期天他们经常去郊游。 一般过去时态的根本用法一般过去时态表示过去的状态及发生的动作。Iwent to see a doctor yesterday。昨天我去看病了。 He wasa pilot five years ago.五年前他是一个飞行员。 Hemarrieda stewardess.他娶了个乘务员。 一般将来时态的根本用法 在英语中，表示将来的动作或状态时，有多种形式。这里介绍四种常用形式。will, shallshall 用

25、于第一人称，will用于其它人称。在现代英语中，尤其在美国，在表示将来的时候，所有人称都使用will而shall只用于一些习惯用法。 Shewill arrive in London on Friday.她将在星期五到伦敦。 We will never forget you forever.我将永远不会忘记你。 He oftensayshe will be rich in the future.他常说他将来会富有。to be (am, are, is ) going to do (be)该种形式用来表示将来时，尤其是在口语中用的较多，常常含有打算的含义。 Iam going to get up

26、at five oclock tomorrow morning.我明天早上打算五点起床。 Im going to havedinner at home this evening.今天晚上我打算在家吃晚饭。 shall, will和to be going to的比拟 He is going to see his teacher this afternoon. He will see his teacher this afternoon.第一句只是一种打算，第二句在一定程度上已经决定了。 Im going to climbto the top. Iwill climbto the top.第一句表

27、达的是一种意向，第二句肯定程度比拟大。will和to be going to的区别有时并不十清楚显，可以换用，但在有些情况下却不行。 I will never forget you. Im not going to forget you.第二句不对。这里表示的不是一种打算而是一种不可能、决不会的意思。be (is, am, are) to + 动词原形也是一种表示将来的形式，含有方案或安排好了的意思，是正式用语。 Mary and my brotherare to bemarried ne*t year.玛丽和我的兄弟方案明年结婚。be to + 动词原形与to be going to + 动

28、词原形的比拟 Weare going to finishour paper the end of this month.我们打算本月底完成我们的论文。 Weare to finishour paper the end of this month.我们方案本月底完成我们的论文。第一句to be going to do是表示打算。第二句是方案，安排好了或必须完成的意思。be (is, am, are) about to + 动词原形 指马上就要发生的动作。 Look! The planeis about to take off.看！飞机马上就要起飞了。一般过去将来时态的根本用法 过去将来时态实际上

29、是过去时态与将来时态相加构成的时间概念。在英语中表示过去将来状态或动作时有多种形式。这里介绍四种常用形式。would,should should用于第一人称，would用于其他人称。在现代英语中，尤其在美国，所有人称都用would. Ithought hewould takethe chance.我想他会抓住这个时机。相对于thought这个过去时态的将来 Iknew he would bea good teacher. 我早知他会成为一个好教师。 相对于knew这个过去时态的将来 Last evening he said he would goto America. 昨天晚上他说他要去美国。

30、相对于昨天晚上的将来从上面的三个例句可以看出：一般过去将来时态在使用时通常会给出一个过去的时间点。should和would除表示过去将来以外，还可以作为情态动词用。用法比拟复杂，请同学们在今后的阅读中多加注意。ShouldI go on 我可以继续吗？ 表示征求对方的同意，语气很客气 You shouldgive up smoking.你应该戒烟。 表示应该，指一种义务或责任，但语气较客气Would you like to have dinner with me 你愿意和我共进晚餐吗？ 表示请求对方做*事，语气很客气to be ( was / were ) going to 这种一般过去将来时

31、态和我们上面讲的一般将来的用法是一样的。只是立足于过去*一点谈将来的事情。to be (was were) to+动词原形用法可参考一般将来进展时态be (was were) about to +动词原形用法可参考一般将来进展时态-Iamaboutto-orIamgoingto-die:eithere*pressioniscorrect.-DominiqueBouhours,Frenchgrammarian,D.我将或者我即将死去：两种表达方式都正确。-法国语法学家伯阿沃斯.D.遗言Oh,donotcry-begoodchildrenandwewillallmeetinheaven天堂.-An

32、drewJackson,Americanpresident哦，不要哭，要做乖孩子，我们都会在天堂见面的。 -美国总统杰克逊 .A. 遗言有这样一个生动故事二战时，美军在法国澳马哈海滩登陆，遇到德军强大的火力，死伤无数，美军上校泰勒向士兵讲了这样一段话：There are two types of people in this beach (海滩)，the dead (死人) and those who are going to die. (在这个海滩上只有两种人：死人与将要死的人.) Follow me and try to get out of the hell！(地狱) 跟着我，冲出这地狱！战后，这句话成为美国的名言。在学习英语中，也同样只有两种人：失败的人与将要失败的人; Follow me and try to get out of the hell !特殊疑问句的构成特殊疑问句是对句子中不了解的成分提问，其根本规律是：提问主语，句子不变。提问句子的其他成分，先变一般疑问句，再用疑问代词或疑问副词代替所不知道的成分，并置于句首。提问主语的定语，按主语处理，提问其他成分的定语，按其它成分处理。He studied Englishhardin the universityfor the teston Sun