武术教学总结（优秀6篇）

1、Word 武术教学总结（优秀6篇） 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以关心我们总结以往思想，发扬成果，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？我为小伙伴们细心整理了武术教学总结（优秀6篇），盼望能够对伴侣们的写作有一点启发。 武术教学总结 篇一 本学期里，本人担当初一5班、初二5班、高一5班、高二5班、高三5班的体育课教学工作和全校武术选修课教学，每周10节课时，教育教学工作较为繁重。一学期以来，本人主要的教学工作如下： 一、连续做好各项教学常规工作：备好课，写好教案，上好每一节课。 二、组织初一5班、初二5班、高一5班、高二5班、高

2、三5班同学参与国家同学体质健康测试，做好考前教学训练，考前动员及考后的质量分析，做好教学反馈工作，准时地有的放矢地教授学习方法，授之以“渔”。 三、做好体育理论、以及选修课理论考试的出卷、评卷工作。 四、于“开课月”开了一节公开课快速跑蹲踞式起跑，被评为优质课。 五、组织同学做好参与校运会竞赛的报名、训练和竞赛工作。 六、在校运会上负责安保工作工作，为校运会竞赛的顺当进行做了努力工作。 七、在教学过程中，敏捷应用教学方法。同学易于理解、把握，且形象生动，印象深刻。 八、留意发觉“运动”苗子，有意识地培育运动特长方面的人才，适当加深补充相关学问，拓宽同学的学问面。 本学期教学实践中我体会到，要做

3、到师生感情融洽，老师自己要带着爱心去上课，并把这种感情落实到行动上。带着爱心上课，就是老师首先要关怀、爱惜同学。比如，上课时天气较冷，老师就要想到同学的着装如何；某个同学表情愁闷，老师就应想到他是否有病或有什么心事。有些看起来微不足道的小事，假如处理得当就能起到事半功倍的作用。有一次，上课时刮大风，同学直捂眼睛，我立刻走到同学后面命令同学向后转，背对风站。这虽然是件小事，但同学从老师的行动上体会到对他们的关怀和爱惜，从而激发了同学的学习热忱。 其次，要有热心和急躁。同学一时把握不了动作，千万不要急躁，不要埋怨同学，而要满腔热忱地关心指导同学。 最终，要留意教育方法。对同学在教学过程中消失的缺点

4、和错误，老师应有宽容的态度，用爱心去感化他们，使他们主动克服缺点，改正错误。假如同学犯了错误，当时又不情愿承认，不要急于处理，要给同学熟悉错误的时间，特殊是当同学的错误使老师处于非常尴尬的境地时，更需要冷静。 总之，在这学期里，本人的教育教学任务繁重，以致我投入了许多时间和精力，自己感觉仍有很多事情做的不够好。我将连续做下去，并努力做的更好。 武术教学总结 篇二 一学期以来，我兢兢业业，勤勤恳恳地教学，同学取得了深厚地爱好，也极大地活跃了同学的校内文化生活，但也有很多不足之处，就本学期的工作中介如下。 我首先关注同学们的思想品质，训练态度，培育他们吃苦耐劳，奋力拼搏的意志品质。让同学正确地熟悉

5、到武术并不是一位地好勇斗狠，而是一种科学的健身方式，是磨练意志的良好途径。 其次，本学期以来通过讲解武术理论，武术热身运动，武术基本你动作练习等一系列的训练，极大地提高了同学的武术爱好，也增进了他们对武术的感情，在肯定程度上宣扬了武术对在校同学心中的地位，活跃了校内的武术氛围，在上武术的时候也有些同学能吃苦耐劳，刻苦勤奋，对老师所讲解的理论和基本动作都能领悟于心，也都能反复的娴熟和把握，甚至还有个别同学表现出了较高的天资，这些都是令人可喜的结果。 但是，我仍旧感到子的工作任重而道远，中华武术博大精深，而自己所懂得的只是一点皮毛而已，再加上自己的讲解不够不到位，甚至不得力，部分同学仍旧表现出了一

6、点厌烦，.有个别同学产生了畏怯和懒散的心理，我没有准时的同同学交心，对同学所表现出来的心理疏导不力，这些都是自己做得不足的地方。 有胜利，也必定有圆满和不足，当然这些都是影响我今后工作的因数，信任自己在今后的教学工作中肯定会再接再厉，有所成就的。 武术教学总结 篇三 本学期我担当武术教练，在学校领导关怀和支持下，武术教学工作正常有序地进行着，回顾这半年的工作，既有收获，也有不足之处。 一、狠抓基本功坚持搞好每天的上好武术课，保证每天有两个小时的时间进行武术训练。在课堂上实行区分对待的原则，针对同学的实际状况，合理支配武术运动量。对他们的练习讲究科学性，依据他们的生理、心理特点进行科学的练习，狠

7、抓基础训练，我们都知道武术的基本功、基本技术训练，既是初学入门的基本功夫，又是保证体能和技能不断提高的有效手段，从量变到质变，必需经过千万次反复练习。使他们的动作趋于规范，真正能够在技能和技术上有所进步。 二、兼顾武德教育除了在武术练习上对他们严格要求，我还要关注他们的思想品质、学习态度，培育他们吃苦耐劳、奋力拼搏的意志品质。同学在上完一整节时消耗的体力比较大，假如没有充足的体力和良好的意志品质，是很难把武学好、打好的。 三、对于少数上课不仔细的同学，我常常找他们谈心，与他们沟通。通过不同动作的学习，使同学提高了身体的协调性，增加了同学对参与熬炼的爱好。还有需要改进的地方，在今后的教学工作中还

8、要借鉴以前的特长、改进不足，为同学更好地进展营造一个良好的环境。 在训练中，还要不断加强思想教育，树立正确的训练动机，培育他们高尚的武德、优良的作风、顽强的意志品质，促进身心全面进展。 四、开展形式多样的学习活动 1、组织同学参与公开课，提高他们对武术的爱好。 2、组织班级武术竞赛，提高同学竞技水平。 3、开展一些益智型体育嬉戏，提高同学们的综合力量。 武术教学总结 篇四 本学期，我指导09、10级武术班的专业武术教学，另上09级武术养生。武术养生是一门理论与技术相结合的学科，虽然上过一期，但为了让同学听得认真，深化了解，我仍旧搜集大量有关资料，以提高对自身专业理论学问的水平。为了适应新时期教

9、学工作的要求，从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 二、增加上课技能，提高教学质量，使组

10、织清楚化，讲解生动化，动作示范精确 化，教学内容合理化，并做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，让每个同学感受自立组织带课，并写课后体会，一起加强评比沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和技改力量，让各个层次的同学都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个环节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的教法，同时，多听老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征

11、求他们的看法，改进工作。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的技术辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习武术并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到练习武术动作中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，让他们能切身体会到别人能练好的我也能做到。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 武术教学总结 篇五 20 xx年上学期，我担当了高二班级武术模块班的

12、教学工作，一学期以来，我兢兢业业，勤勤恳恳地教学，同学取得了深厚地爱好，也极大地活跃了同学的校内文化生活，但也有很多不足之处，就本学期的工作总结如下： 首先我关注同学们的思想品质，训练态度，培育他们吃苦耐劳，奋力拼搏的意志品质。让同学正确地熟悉到武术并不是一位地好勇斗狠，而是一种科学的健身方式，是磨练意志的良好途径。在武术教学中，要关怀同学“怎么学”、“学什么”。要通过观看录像、观赏竞赛、了解规章、呈现运动魅力来激发同学学习愿望；通过创设情境、诱发爱好、仿照比较、重复练习、技术运用、制造性学习来拓展爱好：通过激发动机、师生探究、优化组合、自主学练、共性学习、共性化评价来体验胜利。不但要对全体同

13、学上完课的内容，完成教学任务。也要照看到同学的个体差异对个别同学接受力量差，反映力量慢的同学，要准时赐予指导、关怀、鼓舞，不要让他们落下课的内容，动作连惯不起来就简单失去信念积累太多的问题就对这项爱好发生转移要保持同学对武术长久的爱好，是我们武术模块教晕的宗旨。 其次，本学期以来通过讲解武术理论，武术热身运动，武术基本的动作练习等一系列的训练，极大地提高了同学的武术爱好，也增进了他们对武术的感情，在肯定程度上宣扬了武术对在校同学心中的地位，活跃了校内的武术氛围，在上武术课的时候也有些同学能吃苦耐劳，刻苦勤奋，对老师所讲解的理论和基本动作都能领悟于心，也都能反复的娴熟和把握，甚至还有个别同学表现

14、出了较高的天资，这些都是令人可喜的结果。 但是，我仍旧感到自己的工作任重而道远，中华武术博大精深，而自己所懂得的只是一点皮毛而已，再加上自己的讲解不够不到位，甚至不得力，部分同学仍旧表现出了一点厌烦，有个别同学产生了畏怯和懒散的心理，我没有准时的同同学交心，对同学所表现出来的心理疏导不力，这些都是自己做得不足的地方。 有胜利，也必定有圆满和不足，当然这些都是影响我今后工作的因数，信任自己在今后的教学工作中肯定会再接再厉，有所成就的。 武术教学总结 篇六 为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团政府关于开展全国亿万同学阳光体育运动的打算，乐观贯彻“健康第一”、“每天熬炼一

15、小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施同学体质健康标准、大力推动体育大课间活动为重点，我校以武术操为切入点，开展特色活动。现将平掌学校“武术健身操”特色活动的开展状况总结如下： 一、指导思想： 通过武术健身操等练习来提高同学对武德的熟悉和了解，并能够在日常的生活和学习中用其标准来佐证自己的言行。养成仔细做好每一件事情的好习惯。 二、得到完小领导小组的大力支持： 学期初，我校成立了以章建林老师为组长，任晓珊老师为副组长的“武术健身操”为副组长，全体老师为成员的领导小组。领导小组利用政治学习的时间，提高全体组员的熟悉，利用集会，加强对同学的思想教育，明白开展此项活动的意义

16、。对于此项活动完小领导高度重视，一起布置，一起检查，一起评价，从而有力地推动科研工作的进展，并取得成效。 三、活动支配： 1、活动时间：大课间活动、体育熬炼一小时、中队活动、体育爱好小组活动等时间； 2、活动地点：学校操场； 3、活动人员：全体老师、全校同学； 4、活动内容：中学校生武术健身操。 四、达到的目标： 1、动作整齐、规范； 2初步学习武术操的基本动作和动作组合，了解学习武术操的意义及健身、健心的功能，为学习武术健身操打好基础。 3进展身体的柔韧、灵敏、协调和平衡等素养；促进骨骼、肌肉、韧带的发育；提高自学、自练和自评的力量；培育英勇、坚韧的精神，增加学习武术操的自信念。 4通过活泼、好玩的练习方法，提高同学的学习爱好与参加意识，增加民族骄傲感，激发乐观向上