教师树形象演讲稿范文_第1页
教师树形象演讲稿范文_第2页
教师树形象演讲稿范文_第3页
教师树形象演讲稿范文_第4页
教师树形象演讲稿范文_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页老师树形象演讲稿范文老师-人类灵魂的工程师,正如韩愈所说:师者,所以传道授业解惑也。今人说学高为师,身正为范。&”老师这一崇高的职业,关系到社会的各个方面。我心目中的老师要有非凡的人格魅力。详细而言:老师无欲而刚,不怒而威,举止有道,魅力无穷。倾一腔热血为中华哺育英才,尽一生精力为民族培养栋梁。我心目中的老师要有渊博的知识。有着充满学识经历的脑筋,秉赋经纬两至的才能,如飞岩溅珠,蛟龙腾云般的天资。用在粉碎桎梏的事业上,三尺讲台论天下,一支粉笔写春秋。或旁征博引、或启发暗示、或点石成金。我心目中的老师要抱有一颗赤心、爱岗敬业、有思想,能在思想上去做学

2、生的引路人。老师每次的讲话要能启发一个人、一位同学就功德圆满,戴安娜王妃在死的时候,内伯特?约翰为她唱了一首歌,叫心中的蜡烛,其实我们每个人心中都有一根蜡烛,可能来自各方面的影响,各种人的影响,像有很多的风在吹,这心中的蜡烛没有人来点燃,假如我的一句话可以点燃学生心中的蜡烛,我就感觉功德圆满。这就是我认为最成功的老师。老师要有表率作用,工作上要有上进心,认真负责。在生活上、社交上都能严于律已。注重学生的思想动态,关心学生,对学生要有爱心、有耐心。比方学生生病了,去慰问;学生思想有负担,主动去谈心开导。我心目中的老师要为学生提供成功的平台。鼓励与指引学生在各个方面锻炼,引导价值取向,介绍经历,总

3、结经历。在班级形成一种百花齐放,万家争鸣&”的场面,从学生时期就培养指导才能、组织才能、团队凝聚才能,团队协作才能。在我心目中,正确引导一个人、影响一个人是做老师的最大成功。我心目中的老师,要勇于创新的精神。老师也由以前的演讲师,布道者的形象变成为学生学习的组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者&”的形象,成为新课程的研究者、开发者、决策者&”;这就要求老师必须学会创新,学会考虑。教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新;教育是事业,事业的意义在于献身。鲁迅先生有句话:教育是植根于爱的。&”这种爱要贯穿整个教育事业,而且要身体力行。老师应把爱洒向学生,并且能做到陆游在卜算

4、子咏梅词中所写的那样:零落成泥碾作尘,只有香如故。&”陶行知先生说得好:捧着一颗心来,不带半根草去。&”老师要做思想的引路人、专业的促进人。_老师节学生感恩老师演讲稿老师-人类灵魂的工程师,正如韩愈所说:师者,所以传道授业解惑也。今人说学高为师,身正为范。&”老师这一崇高的职业,关系到社会的各个方面。我心目中的老师要有非凡的人格魅力。详细而言:老师无欲而刚,不怒而威,举止有道,魅力无穷。倾一腔热血为中华哺育英才,尽一生精力为民族培养栋梁。我心目中的老师要有渊博的知识。有着充满学识经历的脑筋,秉赋经纬两至的才能,如飞岩溅珠,蛟龙腾云般的天资。用在粉碎桎梏的事业上,三尺讲台论天下,一支粉笔写春秋。

5、或旁征博引、或启发暗示、或点石成金。我心目中的老师要抱有一颗赤心、爱岗敬业、有思想,能在思想上去做学生的引路人。老师每次的讲话要能启发一个人、一位同学就功德圆满,戴安娜王妃在死的时候,内伯特?约翰为她唱了一首歌,叫心中的蜡烛,其实我们每个人心中都有一根蜡烛,可能来自各方面的影响,各种人的影响,像有很多的风在吹,这心中的蜡烛没有人来点燃,假如我的一句话可以点燃学生心中的蜡烛,我就感觉功德圆满。这就是我认为最成功的老师。老师要有表率作用,工作上要有上进心,认真负责。在生活上、社交上都能严于律已。注重学生的思想动态,关心学生,对学生要有爱心、有耐心。比方学生生病了,去慰问;学生思想有负担,主动去谈心

6、开导。我心目中的老师要为学生提供成功的平台。鼓励与指引学生在各个方面锻炼,引导价值取向,介绍经历,总结经历。在班级形成一种百花齐放,万家争鸣&”的场面,从学生时期就培养指导才能、组织才能、团队凝聚才能,团队协作才能。在我心目中,正确引导一个人、影响一个人是做老师的最大成功。我心目中的老师,要勇于创新的精神。老师也由以前的演讲师,布道者的形象变成为学生学习的组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者&”的形象,成为新课程的研究者、开发者、决策者&”;这就要求老师必须学会创新,学会考虑。教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新;教育是事业,事业的意义在于献身。鲁迅先生有句话:教育是植根于爱的。&”这种爱要贯穿整个教育事业,而且要身体力行。老师应把爱洒向

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论