中职职业生涯试卷及答案

1、职业生涯规划试卷及答案题号二三四五总分分数2020152025100得分一、填空题（每空1分）围绕职业，人的一生可分为三个阶段：从业准备阶段、从业阶段、从业回顾阶段。职业教育专业设置的特点是具有明显的技术性和职业性。中职生面对着两类职业群他们：横向职业群和纵向职业群。职业素质的灵魂是思想道德素质,它的重点是敬业和诚信。有关研究资料表明，如果一个人对他所从事的工作不感兴趣，他在工作中只能发挥其全部才能的20%30%,相反则能发挥其全部才能的80%90%o职业能力由社会能力、专业能力和方法能力构成。职业生涯发展目标分为长远目标和阶段目标。近期目标是职业生涯规划中最重要的阶段目标，是职业生涯发展中第

2、一个指向明确，并以此调整个性，提升素质的目标，具有特殊意义。创业是就业的一种形式，也是职业生涯发展的一个飞跃。定期自我检查规划落实的情况，是职业生涯规划管理的重要手段。二、单项选择题（每题2分）1下列几种情况中，属于职业的是（A）。A.小王从农村来到城市，通过劳动服务公司介绍，成为给居民住户做家政服务的的小时工。B张老板开了个印刷厂，专门印制盗版书，牟取暴利。刘某为一家旅游公司在街头发放、张贴小广告。周某刻图章，做办证业务，什么证章都给刻，什么证都给办。职业生涯规划的重要性在于（C）。A.帮助你最终能实现自己的美好理想B.帮助你更加充实地生活C.帮助你扬长补短地发展自己D.帮助你不用太努力就可

3、发展自己在竞争激烈的市场就业环境中，中职生的优势是（C）。A.学历B可塑性C.实践能力D.理论基础下列不属于职业生涯发展外部条件的是（D）。A.家庭状况B区域经济特点C.行业发展动向D.个性特点从下列四组中选出性格与职业搭配最合理的一组（B）。A.张飞性格的人做办公室文员B.孙悟空性格的人做刑侦警察C.林黛玉性格的人做开拓市场专员D.武大郎性格的人做人事主管交往和沟通、合作、自我控制、抗挫折、谈判、组织和执行等多方面的能力统称为（D）。A.控制能力B应变能力C.组织能力D.社会能力职业生涯发展措施的制定要领有三点，它们是（A）。A.具体的、可行的、针对性强的具体的、科学的、针对性强的C.简单的

4、、具体的、科学的D.简单的、可行的、科学的在设计阶段目标时，不能作为“倒计时”设计思路台阶的是（C）。A.职位B职业资格标准C.资金D.年龄段中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（B）。A.工作两三年B.毕业前夕C.初入工作岗位的第一年D.规划制定后评价自己的职业生涯规划时，应从（C）两个方面把握。A.现实性和可行性B.科学性和激励性C.现实性和激励性D.可行性和科学性三、名词解释(每题3分)职业生涯是指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中

5、发挥作用的一种基本品质。职业价值取向是人们谋取一份职业的社会行为目的，决定人的就业方向和职业行为，影响人在职业活动的态度，是人在从业过程中的驱动力。创业创业是由个人或若干人联合创办企业并掌握所有权。职业生涯规划管理是对规划的实行、组织、指挥、协调和控制，高效率地完成既定目标。四、简答题(每题4分)中职生职业生涯规划的特点。专业定向后初次就业必须面对就业难的现状必须把个人与经济社会发展联系起来引导自己形成学习的动力和终身学习的理念指导自己就业和创业创业者应具有的心理素质有哪些？独立、自主的心理素质善于交流、合作的心理素质敢于承担风险、勇于拼搏的心理素质克服盲目冲动的心理素质职业生涯发展的长远目标

6、要经过哪几个过程后，才能做出较为科学的选择？预测衡量比较制定职业生涯发展措施的思路有哪些？“近细远粗”的思路针对三个方面(一是为近期目标的实现服务；二是为第二阶段的发展做铺垫；三是为长远目标的实现打基础)的思路“弥补差距”的思路实现由“学校人”到“职业人”的角色转换的重点有哪些？成长导向向责任导向的转变个性导向向团队导向的转变思维导向向行为导向的转变智力导向向品德导向转变五、分析题(25分)日本的一家企业招聘员工，一个应聘者因未被录取而企图自杀，被及时发现,经抢救脱离危险。不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司已向他道歉。此时的他春风得意，自认为被这家企业录用已是“板上钉钉一没跑的事”了。可没想到的是，企业最终还是没有录用他。