2025年外研版三年级起点六年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点六年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列语句中加下划线的成语使用不正确的一项是（）A.好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人____。B.托尔斯泰的作品不会放过____的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。C.十六岁是人生的花季，我们正在走进____、朝气蓬勃的青春花季。D.好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都悔让你觉得____。2、读了《学弈》这篇古文，你明白的道理是（）A.学习要抓紧一切时间，不能浪费光阴。B.学习和做事情的时候要专心致志，不能三心二意。C.学习要找个博学多才的老师。3、“浪淘风簸自天涯”加点字解释正确的一项是（）A.边际B.范围C.限度4、下面对“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”的理解最正确的是（）A.琴弹奏得好极了，就如同巍峨的太山。B.琴弹奏得好极了，就如同巍峨的太山屹立在我的面前。C.好啊！你鼓得琴，高俊巍峨像太山一样。5、依次填入横线上的词语；最恰当的一组是（）

______方法______环境______缺点A.改变改进改正B.改变改正改进C.改正改变改进D.改进改变改正评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、写出近义词。

匆匆—____痕迹—____遮挽—____

确乎—____徘徊—____7、看拼音；写词语。

zāoyùkūqìrìkòuxiāngjiāojiāozào

____________________8、写出反义词。

熟悉—____幸福—____9、修辞辨析。

①一群灰鸽在我们面前大摇大摆的散步。____

②那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。____10、我是拼音小能手。____________惦记啤酒褐色11、写出几个与礼貌有关的词语。

________________12、辨音组词。

乘chéng____shèng____

横héng____hèng____13、下面句子是比喻句的有____。

A.天色阴得如黑夜。

B.湖面静得如一面镜子。

C.她长得很像她妈妈。

D.爷爷心中的故事犹如天上的星星一样多。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、判断正误。

《十五从军征》用景物描写，侧面烘托了老兵命运的悲凉、凄惨。15、读《顶碗少年》；根据课文内容判断下列说法的正误。

顶碗少年在那次表演中一而再，再而三地失误，但还是赢得了在场观众的热烈掌声。16、“青山绿水，白草红叶黄花”两句可以让人从中感受到作者对秋景的喜爱之情。17、判断正误：“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文《野草》。18、琥珀是古代苍蝇和蜘蛛的化石。19、小草以顽强的生命力启示人们面对困难要有顽强的意志。评卷人得分四、默写(共1题，共6分)20、默写《四时田园杂兴》。

____

____

____

____评卷人得分五、写作题(共1题，共7分)21、“池塘边的榕树上；知了在声声地叫着夏天”这首歌想必会唱的人不少，还记得你的童年吗？随着年龄的增长，步入初中的你已长大，那些美好的回忆渐渐离我们远去，多希望能重新回到那个最纯真的年代

请你以“留在记忆里的童年”为题写一篇作文。要求：①文体不限；②可以记叙，可以抒情，也可以议论；③不少于600字。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】B句意思应指细微；细小的生活细节。而“小巧玲珑”指小而灵巧、精致的具体物品。不能用来修饰生活细节。所以；加点的成语使用不正确的一项是B。

【点评】本题主要考查学生对成语的积累与运用，同时也考查了学生对成语的辨析能力。2、B【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。【解析】《学弈》这篇古文主要写了弈秋在给两个徒弟教棋时，一个徒弟一心一意，而另一个徒弟三心二意，最终没有成果通过学习下棋这件事，告诉我们学习和做事情的时候要专心致志，不能三心二意。故选：B。3、A【解析】“浪淘风簸自天涯”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》。意思：波涛滚滚如巨风掀簸来自天边。涯：边际。故选：A。4、B【解析】“巍巍乎若太山”“汤汤乎若流水”出自《伯牙鼓琴》，意思是：琴弹奏的好极了，就如同巍峨的太山屹立在我的面前。故选：B。5、D【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。【解析】改变：指事物发生显著的差别。改进：指改变旧有情况。改正：指把错误的改为正确的，结合本题语境、改变环境。故选：D。二、填空题(共8题，共16分)6、匆忙印痕挽留的确彷徨【分析】【分析】匆匆：急急忙忙的样子。确乎：确实;的确。刚强的样子;坚而高的样子徘徊：在一个地方来回来的走匆匆：a.（形）急急忙忙的样子。b.（副）急促；急忙。表示事情做得不够充分。遮挽：拦阻挽留。痕迹：物体留下的印儿。

【点评】主要测试学生对近义词的掌握。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。7、遭遇哭泣日寇香蕉焦躁【分析】【分析】本题主要考查学生对生字词的掌握情况；要熟悉生字词，理解词义并正确写出来。遭遇：指碰上，遇到的。焦躁：焦躁是欲望受到压抑形成的神经衰弱症的症状。这种类型的人通常过于认真，丁是丁，卯是卯，常杞人忧天，无论干什么事不干到底不罢休，对一点小事往往心存芥蒂，耿耿于怀。这种人的人际关系不佳，容易自我封闭起来，往往容易受他人的言行刺激。因此，在日常生活中容易紧张，承受精神疲劳之苦。哭泣：

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。8、陌生不幸【分析】【分析】熟悉：意思是了解得清楚；清楚地知道。幸福：定义指人们无忧无虑；随心所欲地体验自己理想的精神生活和物质生活时，获得满足的心理感受。

【点评】主要测试学生对反义词的理解9、拟人排比【分析】【分析】拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或句子并排（三句或三句以上），达到一种加强语势的效果。把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。

【点评】本题考查学生对修辞手法的了解和运用。要求学生在运用过程中抓住特征进行辨析。10、diànjìpíjiǔhèsè【分析】【分析】惦记：心里老想着；放不下心。啤酒：是人类最古老的酒精饮料之一，是可可和茶之后世界上消耗量排名第三的饮料。褐色：是处于红色和黄色之间的任何一种颜色。其特征含有适中的暗淡和适度的浅灰。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。11、彬彬有礼谦谦君子谦虚谨慎谦恭下士【分析】【分析】彬彬有礼：彬彬：原意为文质兼备的样子；后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。谦谦君子：指谦虚而严格要求自己的人。谦虚谨慎：形容人虚心礼让，小心谨慎。谦恭下士：旧时指达官贵人对地位不高但有才德的人谦虚而有礼貌。

【点评】惯用语是一种习用的固定的词组，既有三音节为主的固定格式，又有比较灵活的结构和强烈的修辞色彩。它通过比喻等方法而获得修辞转义。12、乘法千乘之国横竖蛮横【分析】【分析】乘：①chéng乘车；乘法、乘机、乘客、乘胜、乘势、乘数、上乘；②shèng史乘、千乘之国。横：①héng横行；纵横；②hèng蛮横、横财。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。13、BD【分析】【分析】比喻句：是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。包含本体；喻体、喻词。①天色阴得如黑夜。不是比喻，“天色阴”和“黑夜”是同类事物。②湖面静得如一面镜子。是比喻句。把“湖面静”比作“镜子”有相似之处，并且不是同类事物。③她长得很像她妈妈。不是比喻，因为“她”和“妈妈”都是人，④爷爷心中的故事犹如天上的星星一样多。是比喻，因为“故事多”和“星星多”有相识之处，且又不是同类事物。

【点评】掌握了比喻的修辞方法做题就容易了。三、判断题(共6题，共12分)14、A【分析】【分析】正确。《十五从军征》用景物描写；侧面烘托了老兵命运的悲凉；凄惨。也就反映了当时在沉重的徭役压迫之下的平民百姓的悲惨遭遇，深刻地揭露了当时黑暗的社会现实。

【点评】这道题主要考查学生对《十五从军征》写作特点的把握能力，体会作者的情感，反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。15、A【分析】【分析】本题在认真领会课文的内容后；就会不难填出正确答案。没有人是永远成功的,失误总会发生,失败的原因也很多,但是他们平时的努力和辛苦我们应该能感受到,为他们加油虽然他们这次没有成功,只要在台上表演了,勇气可嘉,值得赞许,一定会给观众留下深刻的印象，所以答案是正确。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。16、A【分析】【分析】正确。依据课文内容不难理解；“青山绿水，白草红叶黄花”两句可以让人从中感受到作者对秋景的喜爱之情。“我”随着它的身影望去，远方是一片青色的山岱和碧绿的湖水，还有那点缀在它们身旁的白色小草；红色枫叶和黄色菊花。好一派秋天苍凉而又瑰丽的美景呀！

【点评】主要考查学生对课文内容的掌握情况。锻炼了学生的分析能力，体味诗歌的遣词和作者表达的思想感情。17、B【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。18、B【分析】【分析】琥珀是距今4500—9900万年前的松柏科植物的树脂滴落；掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，故又被称为“琥珀”或“松脂化石”。琥珀的形状多种多样，表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫；动物或植物碎屑。琥珀里不是只有苍蝇和蜘蛛，还有其他的东西。

【点评】考查学生对课文内容的理解和常识的积累。19、A【分析】【分析】小草以顽强的生命力启示人们面对困难要有顽强的意志。四、默写(共1题，共6分)20、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。【分析】【分析】昼出耘田夜绩麻；村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【点评】考查学生对古诗的掌握程度，写的时候字一个都不能错，要注意这几个字：昼、耘、桑等。五、写作题(共1题，共7分)21、略

【分析】

【审题立意】这是一道命题作文．题目的中心语是童年；也就是叙述自己童年生活的往事，从中表达出对童年生活的美好回忆和怀念．本文适合写作记叙文或记叙散文．

【选材构思】例如；记叙自己在小学过“六一”儿童节的事情，表达对童年生活的怀念之情；回忆一次和亲人一起过国庆节的情景；回忆奶奶给我做饺子的事情，表达对奶奶的感激之情．总之，只要能反映出对自己有深刻影响的事情都可以写到自己的文章中去．

【技法指导】本文在记叙事件过程中；可以使用小见大写法；注意精心选材和剪裁，使文章更具有吸引力；注意语言的生动形象性，可以使用比喻；拟人等修辞，丰富文章的内容，增强文章的表现力．

文章构思巧妙，小作者从我们熟知的事--数星星写起，却赋予了它丰富的内涵，从平常事中写不平常的情，融情于事，充满了真情实感．选材精妙、典型、深刻．童年是一曲动人的歌，童年是一幅美丽的画，童年是一首音韵和谐的诗童年是留在我们记忆中的永不褪色的老照片．“我”的这段童年生活是跟外婆一起度过的，留给我的还有小村夜色中那满天的星星，从某种意义上讲，这满天的星空，早已成了我记忆中最珍贵的一幕，那里有“我”的童年生活，更有与“我”曾形影不离的挚爱亲人．【解析】【范文】

留在记忆里的童年。

小的时候；父母常常出外打工，由于种种原因，我被送到了外婆家．我的童年生活有一段是在外婆家度过的．

外婆家在一个小小的村庄里；开始的时候，我又与外婆很生疏，所以经常和外婆斗气，但她从未骂过我，任由我胡闹，慢慢地，我也就就