《电功率》说课课件

1、电功率义务教育课程标准实验教科书（人教版）八年级 下册第八章 电功率一、电能二、电功率三、测量小灯泡的电功率四、电与热五、电功率和安全用电六、生活用电常识教材分析欧姆定律电能和电功率（承上启下）电功率的测量电功率与生活用电学情分析学生知能概要说明1电功 电能对用电器做功有了一定的了解，但是对用电器做功的快慢缺乏系统认识2常见电器电功率有一定了解对其所表达的物理意义没有一个清楚的认识3实验探究方法的应用大部分学生对科学探究方法有一定的认识，但是理论知识联系实际问题的能力还较缺乏教学目标知识与技能理解电功率的概念和公式，单位；用公式P=W/t=UI进行计算；掌握额定功率和实际功率的联系和区别过程与

2、方法通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，培养学生的观察能力和分析、概括能力。通过观察各种用电器名牌说明，培养学生理论知识联系实际问题的能力。情感态度价值观通过实验和联系生活实际来认识电功率,培养学生的科学素质,以形成科学观念。感受科学就在我们生活中。教学重难点电功率的概念，用电功率的公式进行计算。实际功率和额定功率的区分及实践意义教学过程设置情境，引入新课 电功率的概念明确概念解释物理意义理论联系实际理论实际相结合，使学生所学物理知识得到升华；解决本节课重点内容，电功率（额定功率）的计算和测量。讨论相同的时间内，电风扇和空调消耗的电能哪个多？电流做功有快慢不同。一、引入新课 引导学

3、生思考，初步形成电流做功有快慢之分概念电流做功相同，通电时间短的电流做功快通电时间相同，电流做功多的做功快有哪些办法可以比较电流做功的快慢？议一议可能诱发的学生猜想？如果做功时间和做功的多少都不相同，怎么来比较做功的快慢电功率1.概念：电功率是表示消耗电能快慢的物理量单位时间内电流所做的功叫电功率。.计算公式：P=W/t这是电功率的定义公式二、讲授新课明确概念解释物理意义3.电功率的单位及物理意义单位名称：瓦特(简称瓦) 单位符号 ： W1千瓦=1000瓦某电动机工作时的功率为60KW表示：_。1瓦=1焦/秒电动机每秒钟做功60000焦。电功的计算公式：W=U2t/R W=I2RtW=PtW=

4、UIt电功率的计算公式：(仅限于纯电阻的电路)(仅限于纯电阻的电路)动动笔，请写出电功和电功率的计算公式本节重点P=UI P=I2R你知道常用家电的电功率吗？P42 购买电器时，要根据实际需要选择合适的功率。读P42小资料理论联系实际额定电压-用电器正常工作时的电压额定功率-用电器在额定电压下的功率额定电压和额定功率PZ220表示额定电压25表示额定功率额定功率和实际功率的关系测量小灯泡的电功率：1、测量原理：P=UI2、设计实验：（简要介绍伏安法）3、注意事项：1）电压表和电流表的量程怎么选取？2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片置于哪里？例:加在一个标有“220 V、40 W”的灯泡上的电压为110 V，则这个灯泡的额定功率是 W，电阻是_ ，实际功率是_ 瓦。40121010教学反思:成功之处：1、通过学习，学生能基本了解电功率的概念及其 物理意义，计算简单的电功