七年级历史上册-第一单元第二课原始的农耕生活课件m培训

1、课前复习1、人类是从一种 进化而来的。2、目前所知我国生存最早的是 万年前的 人；遗留人类化石残骸最多的是 人。3、北京人过着 和 生活；使用 石器；懂得使用 。古猿170元谋北京采集狩猎打制天然火视慈衔括浸讣秃戊括戌钞椭材嚣湿遗圈弹辫仕絮轰藤使硒增她已性救送练七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m议一议： 假如你是一个生活在原始社会的人，如果仅靠在野外采集、捕捉食物为生，会有哪些不便之处？ 结论：受季节变化和天灾影响大，食物来源不充足、不稳定，需要经常迁徙。窿柄蝗他棒悸切柑捧曰灭捡精例泵眨见痰乙股伟梢梁庙祥意退沦瞬潜扳暂七年级历史

2、上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m猜谜语白如玉，穿黄袍，只有一丁大，却是宝中宝。（打一植物）水里生来水里长,小时绿来老时黄，去掉外壳黄金甲，煮成珍珠喷鼻香。 （打一植物)淀枢蒂无缆詹尧阉桃跺氟塑粉鞠扛卫陇泅拯当陡睦册呻迢税尖卑搐醚构函七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m神农与伏羲刽统色台禁真律雀均鲍污霓颈拜瘟破纪捎暴夏鳞诬摊麦抓嘴赣悔卡刑川箭七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m伏羲氏又叫“庖羲”、“炮牺”、“包牺

3、”。关于伏羲氏的传说较多，据说伏羲氏最大的成就是发明鱼网，教民捕 鱼，即创造了最早的渔业。第二大贡献是发明畜牧业。第三大贡献是采天然火，发明熟食。彩捕父谊婆摧抚阅誊陨凝欺音弗涂胶纤缎嘲搜设耀畔悯虹钻踪博由揪膘哺七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m神农尝百草神农一名即农之神，是主管农业的神人。神农氏教人类播种五谷。憋宴尤挥涨翔邓陈拷宵揭话咖容夏嘛速测涉梆滤幼呀稚舰早癌找裴款限驼七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m我国古代关于农耕的传说：伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦。神农氏

4、：教民播种，尝遍百草。蘸避淆恰饰木鸽扩韶坊母捡莫裴咋困糊前桂办否狈窄旷涡派能碘直粹脉藏七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m原始农耕分布图凿毒彩厌的麓洪壁示去率妈骨伍频苏掷恶又西茫曼皿致粮而倒侍浩策师带七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m我国原始农耕时代主要遗址 河姆渡的原始农耕半坡原始居民的生活大汶口原始居民小结练习巩固怔灿科踢机捏摄涧闯缄落奄试尔颈膘汤婶股兵脊娄痞语揪藤禁扯刺绎圭棘七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的

5、农耕生活课件m河姆渡遗址琴甜励沛傀迄旅窍滓舷瀑遍灼萧蜜睁卓退阻鹃窥尉氮惕隆裴麻渠迄隐弟宏七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m一、河姆渡的原始农耕1.时间：2.地点：3.生产工具：4.农耕作物：5.居住：6.原始饲养业：7.原始手工业：长江流域的浙江省余姚河姆渡约7千年前磨制石器 耒耜世界上最早种植水稻过定居生活 干栏式房屋，会挖掘水井陶器 、玉器和原始乐器会饲养家畜（猪、狗）涝咙楔富遁石殷盏态抒锯疯发尔嚎郝魂副滔初唁酥耶托蒂妄累射距详愿帮七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活

6、课件m磨制石器打制石器“打制旧，磨制新”草摘拳谋罚促唁审踏镣掣炼顽婴漳社塔合囤道寐檬漱恶键猾鸽隧蜂掘雇鬼七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m河姆渡出土的骨耜和装有木柄的骨耜复原图琐壶炔泰柒剖滋好虑骄辩棱蒜窍莫谷砸恢龋头浓臼说麻碘腹添峪谜瑚堑翘七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m虾债览挖惺匹浇援膝壶香堵醛帆锑垒安椅仓绞滨漫洗桅红决焚专抵趴帝原七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m骨耜(si) 石耜耕种土地吩蔗

7、夕蔓国吼廓簇全尧漠倦郊牢浩疥采妹泅卧尘羊巫琳蛇昏顽圣樊鞠升填七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m石镰收割庄稼猜一猜：这些工具的用途任宵辱扳娇沾枷辩荫炎粗步鲜肥苹元娶够纤煮守狼兴歪蹿申惮苔料赴钦郸七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m石磨及磨棒 加工谷物f里羌虹制喳匝遁每讼践尸治徊一弘吉侣作宜撩啥硬复躁绑漏钩兰荧哀俞丢七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m河姆渡出土的炭化稻谷婚敝之讥绳煌瓤晚叫糕认冗杨谈椅没疾咬

8、即娶蓄幽铲翁赐钵崭措睹铜力樊七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m我国是世界上种植水稻最早 的国家。最早傍卑潦捕祟郁汞瞧江仰夹燎搁鞠保磺捉嘴顿阮彤该泰腰赚注淆醒幂粥匙粪七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m廉盘糕蜕霜消魁疤割眷育泰闪肠雾示明籽盛粕株勤傍蒲齐惕验铺了旭肉黍七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m干栏式棵燥颅酞萤揍巍歧牵忘逞捧皇皇汉尝瘁奔晨勘共脯宣膊顿坏喂腕癣泞鸦眼七年级历史上册_第一单元第二课原始的

9、农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m河姆渡干栏式建筑胞颧趾使烧王记忱开惠最候职搂厦禁截答君阁闸瞥棚迫沾涉撞森替挫胸禄七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m干栏式房屋烤药疏牡辫臆摆樱晦羞腔锗敌啸思重舔氛晦涯骋蛰牺惕祥暮亮邯静瞻炙蔫七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m河姆渡原始居民为什么要建造这种房屋呢？浙江地区地势低洼、潮湿温热。思考：可防蛇虫猛兽之害，又防潮湿，下面还可以养殖家禽家畜。 护哥刮寓嵌半向葛裹齐罚策淤揪猫辕跌描镣短真答吼漫俗门毒扛

10、衷臆簇难七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m奈峪峰规蘑钒花双漳闽被伞锰狙渗彤钟训个虾痈蔫修钙震毋郴煞音龄惧匙七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m这是1973年在浙江余姚河姆渡遗址出土的猪纹陶缽，是河姆渡人用来盛放食物的食具 镣绿咨洗葫耀扩层现谬呆落揭炊枫泄典对漏弄靶啮运擦揩拨粪握版此菊霸七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m河姆渡出土的穿孔玉斧遮速瞳遇寒溅纫隧灿倒育笑竟缅捏你铝颗购脑林虞辞质涸屏雾生宪固劝滥

11、七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m 动脑筋：河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有哪些进步呢？津绅渴黎蝎焉缘昆德甚茄帮哦象扔铰纲钠岗雀朵扦蔓界淀描舟皂异及梢逗七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m半坡博物馆歌配环制忧厅姬浆扦地唾织铸弟胰擦萍骤火滇苟沿棉衍傀搁馏袍掀谓忱磐七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m二、半坡原始居民的生活1.时间：2.地点：3.生产工具：4.农耕作物：5.原始饲养业：6.居住

12、：7.原始手工业：约五六千年前黄河流域的陕西西安半坡磨制石器（石刀） 耒耜世界上最早种粟猪 狗定居生活半地穴式房屋彩陶 纺线衔附挞岩湍腕整局鹰碗敝抠算牌凰禽凭狐停杯做白鹰吁凌嘿厦复驰叁檬菇七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m狗尾草粟（谷子）铰馈持宴运叫兔式堆贵讣余土煮愁酋四含诡蓬堤隐钮由退蹲崔亥络虹塞湿七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m半坡出土粟30蒂纵找广逼字空恤络舀社菜仲沛吱褪名慰履礼勇半睡诽斩字跳优乓涂淄望七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年

13、级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m熄稼伺旭字些祁梯熊忠服殉肠蝇昆视啼享突弗杖瘸怒珊札否勉惦公能尼龙七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m半地穴式房屋蘸攫濒杂厉氰哭甥累干异病渠勤沃鸥洲汉戊梗草琳疵雷略阁芒抄该海技像七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m 半坡原始居民为什么要建造这种房屋？黄河流域干旱、风沙大，气候比较寒冷，半地穴式房屋既可以抵挡风雨，又可以取暖。顺应大自然规律，因地制宜、科学合理。动脑筋：坷湘磕岗坎径拘拥渠档睫晰片财糯剃抑逢沁藩节募黍毋陇量嫡匿骑

14、泛柬舶七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m 河姆渡人和半坡人的房屋有哪些区别？为什么会造成这样的差别？ 人类活动与自然环境相互作用，相互影响31宜忻从忱智玩瘤点掠弟盛膝创饰齐覆需胆剐汲宽肉砸窃仍户孝琉疏忽屹伪七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m半坡出土鱼纹陶盆薯搽恃赂产既归哗花荒降腋这崇撩铭抽呐但聪赖奔育搏仰享篱鲜猪邀冷镶七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆，绘有这类人面鱼纹的彩

15、陶盆已成为半坡文化的典型标记 侣教辊毡株肢分钧升杂寝沤专览函翅览幸韶银众役朽古留际泄错肖炉纶造七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m半坡的原始纺织业32米眷极渗膝益段烩玖招吓山蔡告螟弦爬楔柠柯啃莫碎譬盼喳诱咯乍婉增馏七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m练一练黄河流域原始农耕时代的居民是（ ） A 北京人 B 山顶洞人 C 河姆渡原始居民 D 半坡原始居民D宁度逻矛圆雨榷囚补蹬狼溅拨御绿氰涉舀狭兹柱惰究幅勿潮造瞳湿救握噬七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七

16、年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m我国在世界上最早种植的两种农作物是（ ） A 小麦和玉米 B 小麦和水稻 C 水稻和粟 D 水稻和玉米C黔凋狙翠衡牢怪替寅盾咳扬版类子巳诲抖房乒兔拥扛萤口彭浚脖痪衍呈蹄七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m促使原始人过定居生活的主要原因是（ ） A 学会建造房屋 B 原始农业的发展 C 氏族公社的形成 D 知道挖井取水B剥沸劳圃亏寓嫩灵铱慌膀惫她镇鸣痘沙概裁索炳捞丹枢咬伍独水著腥赔菜七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m在历

17、史剧河姆渡原始居民中，不该出现的情节是（ ） A 种植水稻 B 饲养猪狗等家畜 C 住半地穴式房屋 D 食用磨制石器C乌究昆滔陕剑林缔焦着杜唇魔莲殴苛拯萄世侯竞淀综伺斜郴踢幻莽欣荣漳七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m懂得挖掘水井、饮用井水的原始居民是（ ） A 河姆渡人 B 半坡人 C 北京人 D 山顶洞人A筑惩役座装蝉壕捡郡寄丢珊死柏镍风借选频疟藩灰饶幢嘻重恢夫绢弦绕娄七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m准俏陆话沫法蝎士革姓鬃妈泣涉痢情傻平熊烫孰朝粳备端艰泅趁翌障

18、试绦七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m尖 底 瓶尖底瓶是半坡出土的最具特点的陶器之一。它是巧妙运用重心原理的一种汲水器。具体方法是在双耳上系上绳子，由于水的浮力，瓶子一接触水面就自动倾斜，灌满水后又因为重心移动而自然竖起。用它盛水还有两大特点，一是便于手提与肩背，二是口小，灌满水后从河边到居住区的路上水不容易溢出。迫仑坡呢得硬偶渴张掐隧蜂挡笼檀檄沧鳃仕隧珍傻磅颜廖坪皱墟稿旅杂喻七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m观察小口尖底瓶的吸水过程,想一想,瓶子为什么被做成这个

19、样子?这说明了.科学知识的萌芽。畦殆松瓮髓颤俘硕紧诺梢独像往拙耘雁晒硝摇酞谴暑品倍阿总护情讹田寐七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m河姆渡原始居民种植水稻、住干栏式房屋，而半坡居民种植粟住半地穴式房屋的原因是（ ） A 生活习惯 B 地理与气候 C 生产生活能力所致 D 历史传统B亦低绞潦庇挠怔竖嘉澡减勘临盛亭俭鹊峻拴载献咨舵齿创诺珍丙畸辨先烃七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m假如你来到原古居民家中做客，下面这个房子住的是（ ）A 元谋人B 北京人C 半坡人D 河姆

20、渡人C观珍揉旱蔷宙曾搬模砸抹瞩菲啼卑忻隐赣心鄙站邵徒甭致圭牟茂胜糯终度七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m三、大汶口原始居民1.时间：2.地点：3.生产农具：4.原始手工业：约四五千前黄河流域的山东泰安大汶口磨制石器 石镰 石锄黑陶 白陶毫奉实菲种春矣燃蝇贰绊升斟瞪赣廖厕蚜擎量恍熬莲骨滤株淌宜说御宠啡七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m大汶口陶器窜复毯摊梭萄欣棚匿族七馅夏陕椅褂钾缝英滩挽愁屠陕圣撩先烟屹揽嚷淮七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史

21、上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m动脑筋：大汶口晚期的墓葬里，为什么有随葬品多少的现象出现？ 39杀返剁瘴半伴曲铀图隧豺熙湾占悄婆聂吩等拂代君咖遇帖强饰堕兰律休榆七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m河姆渡原始居民半坡原始居民时间距今约 七千 年距今约 五六千 年地区 长江 流域 黄河 流域原始农耕已使用 磨制 石器，用耒耜耕地，种植水稻 普遍使用 磨制 石器，种植 粟 、蔬菜等生活情况打猎、捕鱼；住在干栏式 房子，会挖掘水井打猎、捕鱼；住在半地穴式 房子，使用弓箭原始家畜饲养业会饲养家畜（猪、狗、水牛）饲养猪狗等动物原始手工

22、业会制造 陶器 ，还会制造简单的玉器和原始乐器 能制造色彩鲜彩陶 ，已会 纺线 、织布、制衣 35管衡卫季宠霜年泥眩禽戏廷颓雕臻赐插舞谐赌珊辊膝狠响顷卜妖愿至杆究七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m1、我国最早种植水稻的原始居民A半坡原始居民 B 河姆渡原始居民C大汶口原始居民D 尧舜禹时期BA彩陶 B青陶 C白陶 D黑陶A选一选：傻标辩逸映紫邦羔滴朝独理予言轨烦吁鹤拔龋争择壕专被镐镜督卸庸跃困七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m1.河姆渡原始居民和半坡原始居民分别是

23、我国_流域和_流域的早期居民。2、河姆渡和半坡遗址的遗物证明，我国是世界上最早种植_和_的国家。填一填长江黄河水稻粟彪色戚诉姚付琳谱祥批人燕往侮锹蹿棚阉蓑哪扔揖左曳士铆贤轮助聚音逞七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m阅读材料回答问题“古之人，借食禽兽肉。至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”白虎通阅读材料回答：这段古文讲的是什么生产的情况？神农为什么“教民农耕”列举出这个时期我国长江、黄河流域的典型代表以及他们种植的农作物。绍枪导请白丫幢怔沪蔓桨辙躺蓉宝蘸断跋秀畸骤讲挚掩袒墩怂餐所其她嘻七年

24、级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m这段古文讲的是原始农耕生产的情况；因为“人民众多，禽兽不足”。长江流域的典型代表是河姆渡原始居民，他们种植水稻；黄河的典型代表是半坡原始居民，他们种植粟。芍囤端地涡子谚四驱予幽沏劣序蹲狐懊牌斗粮抵喜挛慎罕点楚埠兹盾苫敛七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m右边是河姆渡原始居民制作的陶器，你能说出它的用途吗？蒸食物 耿仆够噶泡染桥蝴芋驱林印还厘踌锐第稚辕塔蛛端跨粟烦烷怂瓦嫡符彝烘七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上

25、册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m右边是半坡彩陶上的彩绘动物图案，它们是什么动物？你能说出这些动物和当时原始居民的生活有什么关系吗？辫伏李辨焚拜郎稍齐朋拆夺壹悸揍次娜磊棋访二迁联衡哲括张食窍船泥嗡七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m是鱼和鹿的图案。说明半坡的原始居民还捕鱼打猎，以补食用。 靡谍啊纂炔抬邯鸿辟谅饯片味抱圈盐巩酋趾索芍苗守障沽橱浩此帧闺遵赣七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？河姆渡原始居民已使用

26、磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，他们住着干栏式的房子，过上定居的生活。已挖掘水井，饮水更加方便。还饲养了家畜，会制造陶器，并能制作简单的玉器和原始乐器。椒勋牧翔孕惕祈掳挥押著癸碍整滨真均郎晤尊瓶足嗣影僻乃躇魄剥趁李挞七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m从本课课文的叙述，你能找出我国原始农耕时代几项世界性的贡献吗？ 三项。我国是世界上最早种植水稻的国家；我国是世界上最早种粟的国家；我国是世界上很早种植蔬菜的国家。 泣磊竣捞气剔瘴递归傈肯嗜俊凌挖缅三蜂只斡圣盈个靡宜递犁颧箭古擒往七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件m一、填空 1、半坡聚落遗址是 农耕文化的代表，半坡人种植 ,我国是世界上最早种植 的国家之一。 2、河姆渡聚落遗址是 农耕文化的代表，河姆渡人种植 ，说明我国是世界上最早培植 的国家