部编版小学六年级语文上册第12课《故宫博物院》精品课件

1、故宫博物院12*建筑精美 规模宏大 北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称紫禁城。北京故宫历时十四年（1406-1420）建成，它是一座长方形城池，距今约600年历史。今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫。这里曾住过24位明清两代的皇帝，现称为“故宫博物院”。根据不同的阅读目的，筛选阅读材料。从各种相关材料中提取重要信息，完成故宫参观路线图的设计。对材料中的重要信息进行组合，并搜集相关资料，游览时进行讲解。用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读听 范 读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。矗 立螭 首琉 璃蟠 龙

2、肃 穆气 氛水 榭金 銮 殿迥 然 不 同矗立 金銮殿气氛螭首琉璃迥然肃穆废墟挑战一下 我们有办法使从空中降 落的敌人投降 。注意红色字的读音原文示例降（降落）（投降） 有行龙、升龙、降（ ）龙，多态多姿。多 音 字精致 精美 简陋这座园林设计精美，可谓巧夺天工。这座园林设计精致，可谓巧夺天工。这是一间简陋的办公室。精美精致简陋一起读一读近 反 义 词灿烂美丽。高而直地耸立着。（山脉、河流、道路等）横着通过去。深蓝色，多用来形容天空、湖海等。 指缝隙严密闭合。形容整齐不乱，次序分明。绚丽：矗立：横贯：湛蓝：严丝合缝：井然有序：词 语 解 释有气魄，十分壮观而美丽。形容小而灵巧，精致奇特。雄伟壮

3、丽：玲珑奇巧：形容彼此差别很大，完全不同。指某些飘浮物在空中弥漫、回旋、升腾的状态。迥然不同：烟雾缭绕： 本文四则材料分别为我们展现了什么？探 究 读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：朗读本课时语气要带着强烈的自豪感，要让听众透过你的声音去触摸历史跳动的脉搏，感受源远流长的中华文明。朗 读 指 导本文四则材料分别为我们展现了什么？材料四：故宫博物馆的平面示意图。材料一：写故宫博物院的整体概况及其建筑。材料二：太和殿修复状况。材料三：故宫博物馆官网首页介绍。本文说明的对象是什么？故宫博物院材料一读完材料一的课文，你知道课文的结构是怎样的？文章是按照什么顺序介绍故宫博物院的吗？空间顺序总分总结

4、构：顺序：作者是从哪里开始正式介绍故宫博物院的？他介绍的先后顺序分别是怎样的？天安门端门午门汉白玉桥太和门三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)小广场后三宫(乾清宫、交泰殿、坤宁宫)御花园顺贞门神武门景山太和殿这么多的景点，作者怎么可能会都详细介绍呢，他着重介绍了哪个地方？台基宏大、壮丽、庄严外观用途内景位置作者具体介绍了太和殿哪些方面的情况？1.台基修建得很高、设施奇巧，暗示和渲染了地位之尊崇。2.外观色彩鲜明、雄伟壮丽。3.内部装饰庄严富丽。4.位置在紫禁城的中轴线上，暗示其重要性。5.用途为举行大典，借此显示其威严。作者在写太和殿内景时着重写“龙”，为什么要这样写呢？一是说明对象的特征决定的，

5、故宫曾是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治者服务的；二是龙有象征意义，历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的“真龙天子”，把龙作为自己的化身，龙是皇权的象征。作者为什么要把太和殿作为解说的重点？太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，它的地位非常重要；另外，它在整个建筑群中最具代表性。作者运用了不同的说明方法向我们介绍了故宫博物院中不同的景物，你能说出下面几个句子分别使用了什么说明方法吗？ 紫禁城城墙十米多高，有四座城门。 ( ) 走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。( ) 乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案

6、也有明显的变化。 ( )列数字打比方作比较“后三宫”在介绍时与前三殿进行了比较，这样写有什么好处？前三殿用龙来突出皇权的威严；“后三宫”因为是日常起居的地方，所以彩绘中凤凰逐渐增加，与前三殿的整体风格进行了区别。课文说明了故宫博物院的建筑物有怎样的特点？表达了什么？表达了作者对故宫博物院建筑和对古代劳动人民智慧的赞美。规模宏大建筑精美风格独特布局统一读全文，通过课文内容你获得了哪些信息？1.太和殿的损毁原因2.太和门的修缮趣事材料二太和殿因何被毁的？又为何只修复太和门？起火原因是贞度门值夜班的护军富山、双奎，把旧洋油灯挂在贞度门东山墙后檐柱上睡了觉。时间一久，油灯烧着柱子，四更火起，借着大风，

7、烧个不停。大婚纳彩、迎娶都必经太和门。时间紧迫，又值天寒地冻，修复三门肯定来不及。于是，宫中请来市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌复制，其高卑广狭，乃至檐角小兽、大吻雕镂，无不惟妙惟肖，即使宫中人员也看不出真伪，而且高逾数丈竟风吹不摇。说明了太和门复制后的效果非常好。时间紧急，人们想出了什么办法来应对这个问题？能工巧匠只用了一个多月就完成了太和门的复制而且与原来几乎一模一样，由此你感受到了什么？古代劳动人民的高超技术与无穷的智慧。材料三是以什么形式介绍故宫博物院的？从中你能获取到哪些信息？网络页面的形式材料三1.故宫博物院的简介。2.建国后的发展情况。3.参观路线。从中可以了解到：材料四以_

8、的形式展示了故宫的_。平面示意图整体布局 你能根据材料一的内容在材料四中画出作者的游览路线吗？试一试！材料四前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。材料一在介绍建筑群中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处？材料一在介绍建筑群中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处？分清主次，重点突出，印象深刻。课文以三大殿中的太和殿作为重点，详细介绍它使读者既对太和殿有比较全面的了解，又能由点到面，对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。你还知道我国哪些著名的建筑物，请大家小组讨论，每组分派一个代表发言看哪组知道的最多！示例：万里长城、颐和园、天坛、孔府、平遥古城、丽江

9、古城本文以四则材料的形式向我们介绍了被誉为“人类的遗产、中国的骄傲”的北京故宫博物院的总体概况，其中重点介绍了故宫的建筑，展示了中国古代 ，歌颂了中国古代劳动人民 。建筑艺术的辉煌高超的智慧和创造才能故宫博物院材料一总起位置、名称、历史分述总体概况：建筑宏大前三殿：详写后三宫：略写总结：错综相连、令人惊叹材料二：太和殿修复状况材料三：官网首页介绍材料四：平面示意图人类的遗产中国的骄傲北京故宫“十大镇馆之宝”书画之宝北宋张择端清明上河图法帖之宝西晋陆机平复帖织绣之宝沈子蕃缂丝梅鹊图玉器之宝宋代青玉云龙纹炉珐琅之宝元代掐丝珐琅缠枝莲纹象耳炉陶瓷之宝清代康熙郎窑红釉穿带直口瓶青铜之宝商代早期酗亚方尊

10、钟表之宝清代乾隆彩漆描金楼阁式自开门群仙祝寿御制钟宫廷之宝清代乾隆金瓯永固杯漆器之宝元代“张成造”款雕漆云纹盘11* 故宫博物院矗立 鳌头 金銮殿 琉璃 额枋 蟠龙 祝贺 击磬攒着 镏金 轮廓 雍正矗立 鳌头 金銮殿 琉璃 额枋 蟠龙 祝贺 击磬攒着 镏金 轮廓 雍正字词学习我会读cholunlifnpnhqncunlikuyn内廷 后妃 政务 肃穆 气氛 迥然不同 水榭 坚贞 膳食 废墟 康熙 崇祯 内廷 后妃 政务 肃穆 气氛 迥然不同 水榭 坚贞 膳食 废墟 康熙 崇祯 tnfimfnjinxizhnshnxxzhnzhn根据词语的意思，在文中找出这些词语。（ ）：有条理、有秩序的样子。

11、（ ）：形容小而灵巧、精致、奇特。（ ）：高耸地立着。（ ）：（气氛、表情等）严肃而恭敬。（ ）：形容差别很大，很不相同。（ ）：强壮有力。井然有序玲珑奇巧矗立肃穆迥然不同矫健词语解释初读课文 默读材料一，理清作者是按照怎样的顺序来介绍故宫的？ 作者以天安门为起点，穿端门，进午门，过汉白玉石桥，来到前三殿。依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿，并略提东西两侧的文华殿、武英殿。然后继续向北，简单介绍了位于中轴线上的“内廷”建筑：乾清宫、交泰殿、坤宁宫以及御花园。最后出顺贞门到神武门而离开故宫。课文解读 读第1自然段，说说这一自然段介绍了故宫的什么？ 在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在

12、人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。地理位置 在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。历史地位称谓故宫的规模有多大？ 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。 运用列数字的说明方法，让读者对故宫的规模有整体上的认识。 故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代

13、建筑艺术的独特风格。 故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。价值特点这句话在文中有何作用？中心句承上启下 太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。 读3-10自然段，说说作者主要介绍了故宫的哪些建筑？太和殿 运用列数字的说明方法说明了太和殿是故宫里最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青

14、蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 从色彩方面具体描写了太和殿外观的辉煌。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。描写了太和殿殿内的景观。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙

15、金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 在介绍太和殿内景时，作者的立足点是什么？是按什么顺序介绍的？立足点顺序：由上向后，再向两旁。 仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座流云火焰。 仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座流云火焰。 立足点顺序：从周围到下面。 三大殿建在紫禁城的中轴线上。这条线也是北京城的中轴线，

16、向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。文中强调中轴线有何用意？ 三大殿建在紫禁城的中轴线上正象征皇权是中心的中心。这也是故宫建筑的突出特点。太和殿有什么用途？ 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。 点明了太和殿的重要作用。 太和殿后面是中和殿。这是一座亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆镏金宝顶，轮廓非常优美。举行大典时，皇帝先在这里休息。 太和殿后面是中和殿。这是一座亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆镏金宝顶，轮廓非常优美。举行大典时，皇帝先在这里休息。中和殿略写中和殿的

17、结构和功用。中和殿 中和殿后面是保和殿。雍正以后，这里是举行最高一级考试殿试的地方。 中和殿后面是保和殿。雍正以后，这里是举行最高一级考试殿试的地方。保和殿 交代保和殿的位置和功用。 比起太和殿，中和殿和保和殿的说明要简略得多，作者为什么这样处理？ 因为中和殿与保和殿在地位、作用及建筑风格的代表性上都不如太和殿重要，如果详写会喧宾夺主。但这二殿又具有特殊的功用，所以一笔带过，既做到了内容完整，又做到了重点突出。 读11-15自然段，思考：1.内廷中主要介绍了哪个建筑物？ 乾清宫是皇帝处理日常政务、批阅各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。 乾清宫是皇帝处理日常政务、批阅各种奏章的地方，后来

18、还在这里接见外国使节。 用途2.后三宫和前三殿中的图案有何不同？ 乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。 乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。 运用作比较的说明方法，区别“后三宫”和“前三殿”在气氛上的不同。 3.作者介绍了御花园的哪些方面？运用了哪些说明方法？ 御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆

19、水榭，来到这里，仿佛进入苏州园林。作比较打比方 介绍了御花园的面积、布局和环境气氛。 御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，来到这里，仿佛进入苏州园林。 从御花园出顺贞门，就到了紫禁城的北门神武门，对面就是景山。站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。 介绍景山及站在景山上看故宫的情况。直接点出了故宫建筑群的特征：宏伟、和谐统一。 默读材料二，了解材料大意。 这则材料主要讲述历史上故宫遭火灾毁坏后重建太和殿的故事，赞美

20、了古代劳动人民的智慧。 一个寒冷的冬夜，太和殿西侧的御膳房突然起火，大火一路蔓延，两小时后烧着了太和殿。此后太和殿在长达十八年的时间里始终是废墟一片。 一个寒冷的冬夜，太和殿西侧的御膳房突然起火，大火一路蔓延，两小时后烧着了太和殿。此后太和殿在长达十八年的时间里始终是废墟一片。事发突然火势凶猛毁坏严重在修复太和殿的过程中遇到了什么困难？ 太和殿上一次重建是在明朝天启年间，此时已经过去六十九年，人们不知道太和殿各部分确切的建筑比例与数据。 难题是怎样解决的？ 梁九按照一比十的比例，做了一个太和殿的木模型，依靠对这座模型组件的放大制作，完成了太和殿的结构搭建。令人称奇的是，放大出来的每一个木件安装

21、上去都严丝合缝。 “令人称奇”“严丝合缝”说明梁九的重建工作非常成功，受到人们的认可与赞扬。 互动交流 故宫是我国古代建筑之精华，保护它是我们每个人义不容辞的责任和义务。和同学谈一谈我们应该怎样保护这一宝贵的文化遗产。 阅读材料三，根据本则材料中介绍的故宫参观方案，在“材料四”的图片中标出自己的游览路线，并说给同学听一听。 提示：读图时既要注意画面内容，还要注意图下的注释内容。“材料四”中图片下方的“阴影部分是未开放区域”应引起我们注意。 北京故宫（旧称紫禁城）是明、清两代的皇家宫殿。 1961年，经国务院批准，故宫被定为全国重点文物保护单位。1987年，被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。介绍了故宫在古代的作用。介绍故宫在现代社会中的重要价值和地位。 北京