如何让体校生倦而不怠学而不厌探讨会

1、如何让体校生倦而不怠学而不厌探讨会顺德一中大良学校探究体校学生学业倦怠的课题开题会及相关讲座 2015年9月24日上午九点半，在顺德一中大良学校会议室顺德区中小学德育研究会体育道德建设专业委员会（以下简称专委会）会长朱小剑主持并讲述研究开展的背景和方向，这也是继五月份开展讲座以来，关于义务教育阶段体校学生学业动机对其学习倦怠的影响及干预研究的又一项重要内容。 朱会长提出该项目已经获得广东省教育厅立项，并且获得顺德教研科研资助。会中，他简单介绍与会人员，围绕课题方向，提出了自己在管理体校部时候遇到的一些学生教育上的问题，分析了学生遇到很多的问题并非是品德或者是人格问题，而是心理问题。他肯定体校生

2、是能吃苦的，可是由于训练的安排和单调的教学环境等等因素影响，体校学生普遍存在空虚、厌学、在文化课上他们不够积极参与等现象。作为体校负责人，他关心学生，心系学生，因此他提出了帮助体校生的最佳切入点是改变他们的厌学情绪，提高他们的学习动机。 对此，他提出了今后研究的几个方向的做法：一是要促进体校部专业训练队伍的建设，加强教练、教师和家长的合力；二是要促进体校部课程的改革，体校部跟义务教育阶段的普通生的课程管理应该有所不同；三是提出了该研究主要是为了改变体校部的现状，我们的研究要保证质量，才能有所收获。 朱会长的汇报结束之后，到会专家进行了点评。专家是来自华南师范大学原教育科学学院书记吴发科和华南师

3、范大学心理学院刘学兰副院长，他们都有非常丰富的研究经验。他们认可了这次研究的导向，提出了研究必须从细处着手，要进行科学地实施实验控制，得出的结果才会有效准确，才能使人信服。顺德区教育科研指导委员会张峰部长也充分肯定了课题的意义，对课题组寄予了很高的期望。课题组成员认真听取了专家的意见，并将对研究的具体细节进行调整，使得研究课题更加有针对性，更具有操作性和说服力。 汇报会议结束之后。10:10分到11:45分是刘学兰教授的讲座。刘学兰，女，副教授，心理学博士，硕士生导师，现为华南师范大学心理学院副院长。她根据自己的切身体会和研究方向做了题为厌学的心理成因及动机激发策略的讲座。 刘副院长提到，关于

4、学习，她会想到学生两个方面，一个是让学生愿意学习，另一个是让学生会学习，其实指的就是动机和策略。学生厌学心理形成的原因是多样的。作为教师，要学会使用心理健康心理学知识和技巧去促进学生产生强烈的好奇心和浓厚的兴趣来完成学习过程。她重点讲述了促进动机的相关策略。在内部动机和外部动机的双重影响下，学生才能不断地去学习，克服学业上的困难。作为教育工作者要善于采用多种的刺激两种动机的方法，使得孩子爱学，并且从学习中找到成功感。她认同学校教育应该“以成功导向成功”，而并非是以前所说的“失败是成功之母”的教育理念。她说到“习得性无助”是在最严重的学习动机障碍，目前整个学校教育环境是应试制，所以让学生能够在应

5、试制度之下也能获得成功感，控制学生产生学业胜任感是很重要的因素。而且在课堂教学中，教师应该多创造良好的问题情境以激发学生的学习动机与好奇心，增加课堂的趣味性。她所讲到的方法使得在听讲座的老师们都获益良多。 刘副院长的讲座富有条理，清晰，举了大量丰富而又具有可操作性的例子，可是说这个讲座也是为研究课题提供了非常多素材和可采取的措施，对我们广大一线的教育工作者而言，是非常值得去听的一场关于心理学在课堂教学和家庭教育当中运用的讲座。 来自全区50多所学校的120多名老师、体校教练、家长聆听了讲座，他们表示，刘院长的讲座非常好，收获很大，对自己以后在工作、生活中有很现实的指导作用。会后，来自华南师范大学心理学院的专家与顺德一中大良学校的领导老师还有体校部的领导进行了良好的互动和交流。 图为课题开题汇报会议，朱会长主持发言 图为华师大原教育科学学院书记吴发科进行专家点评 图为刘学兰副院长