合格学校后续管理汇报

1、湘潭县晓南中学迎义务教育合格学校督导汇报材料尊敬的各位领导、专家：感谢你们为我校创建省合格学校工作给予无私关怀、指导。在此，我代表晓南中学全体师生，对你们表示感谢。下面，就学校进行合格学校创建工作及后续建设情况向领导、专家们作简要汇报。学校基本情况晓南中学1990年移于新址晓南村，已有20多年的历史。地处衡山、湘潭二县交界处。学校总占地面积11152平方米，生均占地面积24.1平方米；校舍建筑面积5440平方米，生均校舍面积11.8平方米；运动场地5690平方米，生均运动面积12.32平方米。各种功能室较齐备，教学设施及生活配套设施能满足正常的教学和生活需要。学校现有教学班79个，在校学生35

2、6人，教职员工24人。学校学生来源于12个行政村，覆盖人口近3万人，服务半径达7.5公里。晓南中学是青山镇唯一的一所寄宿制学校。近年来，学校突出“德育为首、教学为主、加强管理、注重实效”的办学思想，提出了“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，学校发生了日新月异的变化，素质教育成效显著。三年来，我校初中入学率为100%，初中毕业会考合格率达99.6%、普职高升学率95%以上。2008、2009年我校均被评为湘潭县“控流保学先进单位”，2008年学校数学组获县“优秀教研组”,两位老师获湘潭县“杏坛之星”赛课一等奖。2009年，四层学生公寓楼正式投入使用。退休教师唐世蕃在我校设立“世蕃奖学金”

3、、“ 世蕃助学金”。学校每期都要为贫困学生减免寄宿生活费几千元。领导重视，工作务实，合格学校建设工作卓有成效1、统一认识2009年底，县教育局确定我校为省合格学校第二批创建单位。为了落实合格学校建设工作，我校组织开展了“当合格学生、做合格教师、创合格学校”的专项活动，对湖南省义务教育学校办学标准（试行）进行了专题研讨。先后召开师生动员会、家长动员会，通过发放宣传资料、悬挂横幅、出黑板报等，大张旗鼓的宣传义务教育合格学校创建是巩固“普九”成果，高水平、高质量实施义务教育的当务之急；是促进城乡基础教育均衡发展、实现教育公平、建设和谐社会的重要举措；是满足人民对教育工作的新期待，推进教育现代化进程的

4、具体体现；是贯彻落实科学发展观，促进教育科学发展的必然要求。全体师生认识到合格学校创建不存在要不要做的问题，而是如何做好的问题，要以创建义务教育合格学校为契机，进一步促进晓南中学的发展，为广大学生提供更优质的教育。2、党政重视。学校成立了合格学校建设领导小组。校长任组长、教导主任任副组长，制定了详尽方案，全面整体推进各项工作。中心校肖和平校长多次来校指导、督查创建工作。从校园规划建设到学校管理、从工程设计到施工管理、从校园文化建设到课堂教学、从资料准备到学生文明礼仪教育，全方位部署，并逐项督查。正是党政高度重视与倾力支持，我校合格学校建设做到了快速有序。3、明确职责，后续管理有序。为将创建工作

5、和后续管理落到实处，学校成立了工作领导小组，认真研读了湖南省义务教育学校办学标准（试行）的九章四十二条，对照湘潭市普通初中合格学校督导评估细则，积极开展自查，并根据学校实际，提出要达到年年“软件不软，硬件达标”，制订了晓南中学合格学校建设实施方案，将任务分解，实行行政分章负责制，对校园规划建设、功能室装备、资料准备、课堂教学等工作进行了细化。做到了分工明确、责任到人。领导小组成员或忙于材料的收集整理，或亲临施工现场指挥督工，工作小组成员经常加班加点。他们用自己的行动诠释了什么叫做真正的奉献。正是有了这样的榜样，学校的管理工作才开展得这样顺利。以创建合格学校为契机，不断改善办学条件2010年的合

6、格学校创建工作成为学校发展的机会。我们学校利用此难得的机遇，进行了校园环境美化、优化工程，使众师生有了一个安全良好的工作、学习环境。2010年，公寓式学生宿舍楼正式投入使用。多媒体电教功能室利用效果佳，光纤宽带网牵入校园。电脑室新添置电脑50台，构建了卫星远程教育网络平台。电教系统的到位使我们的课堂再也不是“黑加白”、老师包讲天下，多彩的世界向山沟里的学生敞开大门。图书室、理化生等仪器室、实验室等相继完备，人均图书达26.68册，教学仪器设备已能满足于教学。我们充分利用手中的教育资源，正努力办人民群众满意的教育。实施科学管理，致力于提升办学品味我们本着“规范、科学、有效”原则，不断改革与创新管

7、理方法，学校的科学管理迈出了可喜的步伐。一是制度管理到位。制度建设是学校内涵发展的重要落脚点。我们进一步修改完善和健全了各项规章制度，使学校管理真正做到了有“章”可依、有“法”可循。初步建立了质量控制体系，制定了相关岗位责任考核评估细则，明确目标、落实责任、奖惩到位，调动了教职工积极性和创造性，促进了学校工作的有序开展。二是行政把握好管理方向。抓导向，在全体教师心中树立“以德治校，质量立校，成才先成人”的理念；抓质量，“质量是学校的生命线”；抓学习，例会开到位，培训抓到位，组织学习成功的教育教学经验，并结合学校实际，逐步形成自身的办学特色；抓实干，引导教师脚踏实地抓工作，求真务实促发展；抓协作

8、，充分发挥各级组织的作用，增进交流协调工作，发挥各自智慧，形成推动发展的动力，创设了团结、信任、平等、和谐的工作与生活氛围。三是抓民主管理。我们坚持推进民主管理进程，切实推行校务公开，认真落实“规范程序，落实职能，强化监督”三项工作，全心全意依靠教职工办好教育，形成了民主治校氛围。继续加强队伍建设，打造一支高素质的师资队伍1、领导班子年富力强，团结进取勇于开拓学校领导班子能够不断学习先进的办学理念和管理经验，提高自身理论素养和管理水平，深入教学一线，积极引领全体教师探索课程改革新理念下教学新模式，具有很强的专业水平。班子成员定期召开会议，学习相关管理理论，解决教职工的难点热点问题，坚持以德治校

9、。班子成员能广泛听取教职工的意见，每一项学校制度出台都能考虑到教职工切身利益。班子成员精干贤能、团结协作、作风民主，是一支具有号召力战斗力的年轻队伍。2、打造了一支理念新颖、业务精良、结构合理、敬业奉献的教师队伍。学校现有教职员工24人，具有本科学历 14人，大专学历6人，中高级职称2人，中一级教师10人。专任教师均能循环教学，有较强的业务工作能力。我们采取的手段有：以制度管理人，加强教师队伍建设。规范了教师队伍按劳分酬机制，奖惩分明，充分调动了广大教职员工的积极性。以活动为载体，深化师德师风建设。学校开展了师德师风评议活动，从德、能、勤、绩等方面对教师进行全面考核，在教师中形成了“人人争先，

10、人人争优”的局面，能以榜样的力量感染教师。近年来，学校涌现出了大批爱岗敬业，无私奉献的先进教师。以培训为手段，促进师资水平的提高。鼓励教师积极参加各类培训，提升自身素质，全校教师均已取得合格的普通话等级证以及信息技术考试合格证书。有赵伟等5位教师参加并完成了市级教师培训，杨立权等5位老师参加并完成市、县级骨干班主任培训。近三年来，先后安排了80余人次教师参加市、县级课改培训，参与率100%。学校定期进行班主任培训、教学业务培训和校本培训，参与面100%，迅速提高了教师尤其是新教师的业务水平。坚持以课改为中心，兴科研兴校之风1、探索和创设新课程改革理念下的教学模式。学校在课题研究的进程中，采取“

11、点面结合，以点带面，全面铺开”的方法。学校出台晓南中学校本研究实施方案，成立校本研究工作领导小组。各学科教研组围绕学校总体方案设立子课题，教师再根据子课题确立自己教学模式，初步建立了“问题情境工作探究交流实践”等多种课堂教学模式。2、开展形式多样教研活动，创设良好的研讨气氛。运用“以教促学，以学促思，以思促研，以研促改”的工作思路，有效地提高教师课改实施的能力。以教研组为主体，开展了教学反思、理论学习、结对帮扶、听专题讲座、公开课、听课评课、交流研讨等多种活动，大大丰富了教研内容。通过多样化教研活动，有效地帮助教师把课改理念应用于课堂教学实践，培养了一批中青年骨干教师。2008年数学教研组获评

12、“县优秀教研组”， 20082010年，赵平川等老师撰写的230余篇论文获省、市、县各级论文奖，赵纯等老师获县“杏坛之星”赛课一等奖。3、利用当地资源，开发校本课程。根据课改精神要求和工作目标，学校成立了校本课程研发小组，由赵龙辉校长，任志昆副校长等编撰了校本教材热爱家乡，知我石鼓，从校情出发，结合石鼓本地特点，积极建设有学校特色的校本课程，校本课程开发工作进入了健康轨道。4、开展课题攻关，加强探索研究。在做好课程改革指导的同时，我们成立了多个由教学骨干教师组成的新课程实验课题的攻关组，就相关课题内容进行深入攻关，并已取得一定成果。我校历史教研组获县教研室优秀课题奖励；德育课题，已进行阶段性成

13、果汇报；数学教研组新课改形势下，学生学习方式和方法的探索课题已立项。以质量为生命，狠抓教学常规管理1、以德育为主阵地，努力营造和谐文明的德育环境；以活动为载体，推动德育工作的顺利开展。学校坚持每周进行一次升旗仪式，坚持国旗下讲话，以对学生进行爱国主义教育。以校园板报、班级板报、学校广播站等为宣传阵地，加强思想道德教育。我们坚持把政治思想教育、社会主义荣辱观教育和行为规范驾驭、培养优良校风作为德育工作重点，建立了学校、家庭、社会三位一体的德育网络。我们开展了主题班会活动、“文明班级”评比活动、“文明寝室”的评比活动。开展以“一二八”时间、纪念“一二九”、“雷锋月”、元旦文艺汇演、“十佳中学生”评

14、选为主题的校园文化活动；开展“拔河比赛”、“学校运动会”、“韵律操比赛”、“大课间活动”等丰富多彩的体育活动；开展为困难学生捐款、慰问军烈属等为主题的社会实践活动，促进了德育工作健康有效的进行。2、围绕全面落实学校发展规划，制定切实可行的教学工作计划。教学工作目标、管理保证措施全面、明确、具体、可行，切合学校和教师实际，可操作性和指导性强。各项检查、考核全部到位，求是、认真、不走过场，力求能对学生综合素质进行比较全面、规范的考评。3、严格进行教学常规管理。学校实行周查月检，每月至少召开一次教学工作会议。学校行政成员深入课堂听课，认真指导教学工作，及时反馈听课意见，督促提高教学质量。定期进行伏案

15、工作检查，认真记录检查情况，即时反馈存在问题。对学困生耐心帮教，尽力做到因材施教。教研组定期召开业务学习会、教学分析会，协调整改教学上的不足。近几年来，我校教学质量取得一定成绩：2011年初中综合素质评估进入全县二十强；合格率、发证率均为100%以上。连续几年全镇文化素质抽测中我校均居全镇前列；三年来，150余名学生获市县各级学科竞赛奖励；近三十名学生在各级科技小制作等创新赛中获得奖励；张睿等5位同学获县级“艺术百佳”称号；校篮球队代表青山镇出征县中学生篮球赛获初中组第八名。巩固普九成果，作好控流保学工作学校根据有关法律法规，在依法保障适龄儿童入学、整治学校周边环境、校园安全、教育投入等问题上均取得一定成效。学校制定了控流保学工作方案，全体教师深入农户做耐心细致共组，督促学生家长依法送子女按时入学。同时，我们充分发挥“关协”、“老协”