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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 三年级下册音乐教案 游子吟教案 一、教学目标： 1、通过凝听、模唱、齐唱的方法学会演唱歌曲游子吟，并从中感受母子情，得到爱的教导。 2、用连贯的声音有感情地演唱，并了解前倚音的演唱。 二、教学重点、难点： 重点：学会演唱游子吟这首歌曲 难点：充分感受、体验、表现母子情、并了解前倚音的演唱。 三、教学打定 电子琴、多媒体课件 四、教学过程： 一、感受母子情学唱游子吟 1、导入 师：老师想请同学们先听一首歌，听完后报告我它的歌名以及你听到了什么？（播放世上只有妈妈好） 生：（自由发言） 师：大家谈的很不错，从这首歌曲中，我们可以感受到母爱是无私的更是天下最宏伟

2、的。其实自古以来，妈妈赋予自己孩子的爱都是最无私的。今天我还想给大家介绍一位古代的妈妈，同学们听好了是古代的妈妈哦！讲故事（她在儿子要赴京赶考的晚上，半夜点着油灯，为他要赴京城的儿子缝着衣服，儿子呢那么在旁边看着书陪伴着母亲，不时给他捶着背捏着肩膀，母子二人彼此话别。）同学们可知道这个故事说的是谁？（课件表示图片） 师：对了同学们说的对，它就是我国唐朝的出名诗人孟郊，他为了表达对母亲深深的爱和感恩之情，写下了一首流传千古的诗歌游子吟。 师：相信同学们对这首诗更加的熟谙，那就让我们一起去朗诵一遍吧。我来起头。 师：同学们说这首诗美不美？ 生：美 师：不仅我们觉得这首诗美，一位出名的作曲家也觉得这

3、首诗很美，因此呢他就把这首诗写成了一首歌曲。 二、歌曲学唱 1、同学们先来听一下这首歌，同学们都知道它是歌送母亲的诗歌，所以同学们听的时候留心听听他要用什么样的心绪去演唱？这边有一道题同学们听完之后把它做出来。（出示题） 2、同学们听得很留心，这首歌曲就是用申请优美的心绪来演唱的，此时老师也想用这样深情优美的心绪把这首歌咏给自己的妈妈，同学们来听老师唱。（教师范唱） 师：同学们说老师唱的怎么样啊？ 生：自由回复 3、 那你们想不想也学会这首歌曲呀？ 生:想 师：那同学们先跟老师老师唱遍谱子吧，我教一句你们唱一句！（教师弹琴教谱） 4、同学们在唱谱子的过程中唱的不太切实，那同学们用“U”来跟着老

4、师的琴声模唱一遍。（生跟琴模唱） 5、同学们唱的真棒，老师来弹慢一点同学们自己来填词，声音稍微放出来一点。（弹琴轻声跟唱） 6、同学们真聪明，自己可以填词唱的这么好，但是有个地方同学们唱的不是很好。（课件出示倚音） 7、同学们跟着音乐伴奏唱一遍，留神老师方才讲的那几个地方。（多媒体播放音乐） 8、结果同学们带着深情优美的心绪把这首歌曲演唱一遍，在唱的时候同学们就要想象是唱给自己妈妈，并且留神老师讲的这几个倚音的地方。（多媒体播放音乐） 三、拓展 师：下面老师带同学们观看一小段关于母爱的视频，看完后同学们结合自己的实际生活来谈谈今后你们该怎么做？（播放视频） 四、小结 师：今天，我们学会了一首感人的歌，等你们将来长大出门求学，或者外出工作成了真正的游子时，确定

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