2024年大学生心理健康知识竞赛考试题库500题（含答案）

2024年大学生心理健康知识竞赛考试题库500题(含答案)

一、单选题

1.下列选项中，不属于大学生社团的特点的是()。

A、类型的多样性

B、结构的严谨性

C、组织的自发性

D、活动的开放性

答案：B

2.很多大学生在确定恋爱关系前后都不会告知家长,这反应了大学生恋爱的()。

A、浪漫化

B、自主化

C、普遍化

D、低龄化

答案：B

3.在心理健康中具有重要作用，不仅有利于个体获得良好的心理状态,也有利于

个体提高心理功能。()

A、认知

B、行为

C、情绪

D、价值观

答案：C

4.在当代择偶观中，排在首位的考虑因素是_。

A、相貌

B、性格

C、品质

D、兴趣

答案：B

5.文饰也称合理化,是指当个体受到挫折时,为了减少或免除因挫折而产生的焦

虑和痛苦,寻找种种理由或者值得原谅的借口替自己辩护。这种现象俗称__o

A、酸柠檬心理

B、甜葡萄心理

C、酸葡萄心理

D、反向形成

答案：C

6.心理咨询解决的是—。0

A、心理障碍

B、人格障碍

C、心理困惑

D、精神分裂

答案：C

7.大学的人际交往0

A、和中学一样

B、是重要的成长内容

C、需要全力维护

D\可有可无

答案：B

8.乔韩窗口理论中，自我观察认识到的我,和他人观察未认识到的我指的是

A、公开的我

B、秘密的我

C、盲目的我

D、潜在的我

答案：B

9.当天识记的外语材料,最好在__内进行第一次复习，保持效果较好。（）

A、24小时内

B、第二天

C、第三天

D、第二周

答案：A

10.一般心理问题是由—产生的。（）

A、现实生活

B、非现实的

C、道德因素

D、非理智因素

答案：A

11.竞争是学习的（）。

A、外在因素

B、外部动机

C、内部动机

D、内在因素

答案：B

12.大学生适应能力培养的方法中不包括0。

A、提高生活自理能力

B、有效管理时间

C、脱离父母的管束

D、学会处理人际关系

答案：C

13.人际关系三维理论是由()提出的

A、舒茨

B、米德

C、默顿

D、布鲁默

答案：A

14.“自我意识的形成和发展过程，实际上就是个体角色化的过程”，说明了自我

意识的—o0

A、社会性

B、形象性

C、目的性

D、能动性

答案：A

15.世界预防自杀日是—。

A、9月11日

B、9月10日

C、9月12日

D、9月30日

答案：B

16.我们看见颜色，听到声音,尝到味道，闻到气味,这是心理过程中的—过程。（）

A、认识过程；

B、情感过程；

C、意志过程；

D、学习过程。

答案：A

17.奥苏伯尔根据学生学习的方式,把学习分为接受学习和的0

A、上位学习

B、下位学习

C、发现学习

D、有意义学习

答案：C

18.在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高度紧张的情绪状态是—o0

A、心境

B、激情

C'情调

D、应激

答案：D

19.关于大学生面临的人际关系变化,下列说法错误的是()。

A、交往范围逐渐扩大

B、人际关系更为复杂

C、交往标准更为多样

D、人际关系变得简单

答案：D

20.一是表现在完成活动的态度和行为方式方面的特征。()

A、个性倾向性

B、个性心理特征

C、气质

D、性格

答案：D

21.人生命的本质是o

A、自然属性

B、社会属性

C、生理属性

D、自然属性与社会属性的统一

答案：D

22.合理情绪疗法的基本理论主要是—理论。（）

A、5W

B、ABC

C、SWOT

D、RET

答案：B

23.支持性心理治疗的狭义定义为是一种基于——理论。（）

A、心理动力学

B、压力

C、情绪控制

D、首因效应

答案：A

24.据统计,在青少年死亡原因中,—已经成为青少年人群的第一死亡原因。

A、自杀

B、车祸

C、他杀

D、吸毒

答案：A

25.在日常生活中，学会了骑自行车,有助于学骑摩托车。这种现象就叫做—o0

A、高原效应

B、学习迁移

C、近因效应

D、类型学习

答案：B

26.一是指自己主动与自己原有的不良自我观念唱反调，原来是以自我为中心,

现在则应逐渐放弃以自我为中心,学习设身处地为他人着想。()

A、情绪调整法

B、行为禁止法

C、习惯纠正法

D、反向观念法

答案：D

27.()是学习的基础，是积累知识的先决条件

A、人的兴趣

B、人的智力

C、人的记忆

D、人的心理活动

答案：C

28.有些学生因本身基础较差,入学后较为自卑,学习上也不求上进,导致课业急

情,这属于自我意识中的0。

A、自我评价偏低

B、自我感觉偏高

C、自我分析偏高

D、丧失自我

答案：A

29.—是人际交往的基础。（）

A、人际管理

B、人际认知

C、人际情感

D、人际行为

答案：B

30.内倾型和外倾型性格的区分是（）提出的

A、巴甫洛夫

B、荣格

C、希波克拉底

D、苏格拉底

答案：B

31.大学生心理发展常见的问题中,—在新生中非常普遍。（）

A、学业问题

B、人际交往问题

C、恋爱与性问题

D、适应问题

答案：D

32.“人的行为总是具有一定的目的性,在行动之前就预见到行动的结果,意识到

自己想做的一切”，说明了自我意识的—o0

A、社会性

B、形象性

C、目的性

D、能动性

答案：D

33.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这种现

象说明这些学生主要遇到—。

A、人际交往挫折

B、情感挫折

C、人生发展挫折

D、学业挫折

答案：A

34.爱情三角理论中，亲密是—o()

A、冷静的

B、认知性的

C、动机性的

D、感性的

答案：D

35.“己所不欲，勿施于人”这句说的是大学生人际交往技巧中的—o0

A、“换位”思考

B、学会倾听

C、自我暴露

D、勇于认错

答案：A

36.—也称“瘠症人格障碍”“寻求注意型人格”“戏剧化人格”。（）

A、表演型障碍

B、反社会型障碍

C、依赖型障碍

D、强迫型障碍

答案：A

37.在挫折归因过程中，性格、动机、态度及努力的个人因素称为—o

A、综合归因

B、外归因

C、情景归因

D、内归因

答案：D

38.下列职业中，适合社会型性格的人从事的是（）。

A、政治家

B、野外工作职业

C、实验研究员

D、医生

答案：D

39.在面对择业就业问题时,有同学看到别人报考公务员,即使自己不喜欢坐办公

室,也跟风去试一试,这是属于—心理。（）

A、从众

B、功利

C、依赖

D、怕苦

答案：A

40.心理学历史上被称为“压力之父”的是__。

A、约翰•李

B、罗宾

C、汉斯•薛利

D、罗伯特•斯滕伯格

答案：C

41.不同的人可能会获得完全相同的经验，但他们对于这种经验的解释却可能很

不同。这是自我的—作用。（）

A、自我引导

B、自我解释

C、自我期望

D、自我设计

答案：B

42.学习者在观察旁样后马上采取行动,然后再观察、再采取行动,这种示范行为

方式—o0

A、象征性示范

B、创造性示范

G行为示范

D、参与示范

答案：D

43.健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康'—和道德健康。

A、生理良好

B、社会适应良好

G心理正常

D、情感合适

答案：B

44.在自我意识的结构中，涉及“我是否相信自己？“我是否尊重自己?”等问题的

是()。

A、自我认知

B、自我体验

C、自我控制

D、心理自我

答案：B

45.一是咨访双方确立相互信任的咨询关系的前提,也是咨询活动顺利开展的基

础。()

A、保密原则

B、友好原则

C、平等原则

D、信任原则

答案：A

46.病人对幻觉的反应有—o

A、恐惧、愤怒及敌对

B、否认'隐瞒

C、无所谓

D、以上都对

答案：D

47.人与人之间在地理位置上越接近,就越容易形成彼此之间的相互关系,如同宿

舍、同班的同学更容易成为朋友。这是人际交往中的—o0

A、态度相似性

B、空间临近性

C、需要的互补性

D、情感的相悦性

答案：B

48.影响识记的主要因素为—o

A、注意力不集中

B、思维散漫

C、情感高涨

D、脑部器质性疾病

答案：A

49.我国最早建立心理咨询机构的高校是—o()

A、清华大学

B、华东师范大学

C、北京医科大学

D、大连理工大学

答案：B

50.—是心理活动对一定对象的指向或集中的一种状况。（）

A、三语

B、注意

C、行为

D、认知

答案：B

51.美国社会心理学家罗宾1970年提出爱情态度理论,这种理论的爱情量表中包

含三种成分:一是亲和与依赖需求，二是帮助对方的倾向,三是

A、理性与承诺

B、激情与迷恋

C、排他性与独占性

D、心灵的沟通

答案：D

52.下列关于情绪和情感的说法,错误的一项是（）。

A、两者都是个体对客观事物所持的态度体验

B、情感是情绪的本质内容

C、情感具有冲动性

D、情绪带有极大的情境性

答案：C

53.考试焦虑主要属于——方面的问题。（）

A、情绪

B、气质

C、性格

D、行为

答案：A

54.学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是

0

A、控制式的

B、自由式的

C、专制式的

D、民主式的

答案：D

55.“文化的最后成果是人格。”是—的言论。()

A、弗洛依德

B、荣格

C、培根

D、埃里克森

答案：B

56.大学生社团在心理健康教育中的现存问题不包括()。

A、社团活动流于形式

B、活动缺乏社会联系

C、普遍缺乏专业指导

D、成员类别过于单一

答案：D

57.人对自己、他人、事物都会产生一定的态度，这是情绪结构中的_。0

A、主观感受

B、生理唤醒

C、行为反应

D、自我反应

答案：A

58.美国心理学家罗伯特•斯腾伯格认为,爱情应包含激情、亲密和()三个要素,

A、承诺

B、责任

C、爱心

D、经济

答案：A

59.学校心理危机预警系统不包括哪一项职能—o

A、预测危机

B、防范危机

C、处理危机

D、危机备案

答案：D

60.眉眼朝下,眼睛追踪看着'倾听的行为表达的是—o0

A、轻蔑

B、感兴趣

C、愉快

D、惊奇

答案：B

61.关于自知力以下哪项正确—o

A、自知力就是指病感

B、自知力是对精神疾病的认识和判断能力

C、神经症患者都有自知力

D、重性精神病患者都没有自知力

答案：B

62.在学习过程中，最先出现的所需记忆的内容最易被记住,称为—o0

A、高原效应

B、光圈效应

C、近因效应

D、首因效应

答案：D

63.自我意识的原始形态是—o0

A、6个月到3岁

B、出生到2岁

C、8个月到3岁

D、3岁之前

答案：C

64.当个体面对危机时会产生一系列身心反应,主要表现在生理上、情绪上、认知

上和__上。

A、控制

B、感觉

C、认知

D、意志

答案：C

65.在认识基础上产生喜、怒、哀、乐等态度体验的过程，心理学上称之为—o0

A、情感过程；

B、意志过程；

C、学习过程；

D、认识过程

答案：A

66.艾利斯指出：人的精神烦恼和情绪困扰大多来自其思维中不合理的—o0

A、感觉

B、意志

C、信念

D、情感

答案：C

67.—是介于健康人格与病态人格之间的一种人格状态,表现为人格发展的不良

倾向。（）

A、人格缺失

B\人格缺陷

C、人格障碍

D、人格不良

答案：B

68.()是大学生学习知识与技能的第二课堂,是发展能力和完善自我的良好平台

A、大学生社团

B、图书馆

C、宿舍

D、心理咨询室

答案：A

69.真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、__四个特征。

A、狂热性

B、持久性

C、自然性

D、本能性

答案：B

70._是爱情产生的最根本的原始动力。()

A、生理因素

B、心理因素

C、社会因素

D、道德因素

答案：A

71.《黄帝内经》中指出：“心者，五脏六腑之主也...故悲哀忧愁则心动，心动

则五脏六腑皆摇。”这里的“心”指的是0。

A、心理活动

B、心脏

C、心态

D、心情

答案：A

72.性幻想是指在某种特定因素的诱导下，“自编”“自导”“自演”与异性交往

内容有关的联想。性幻想是性冲动的发泄形式之一,属于。生理心理现象。

A、正常

B、异常

C、一般

D、特殊

答案：A

73.1.某生患有一种严重的心理疾病一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落,或兴

奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病？()

A、反应性精神病

B、情感性精神障碍

C、精神分裂症

D、人格障碍

答案：B

74.在大学里,一些学生对与人的交往产生畏惧心理,过于在乎他人对自己的看法,

这些学生遇到的问题是0。

A、情绪问题

B、人际关系适应问题

C、生活适应问题

D、学习适应问题

答案：B

75.一个人情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物,具有内倾性等心

理特征。这个人的气质类型倾向于0。

A、多血质

B、抑郁质

C、胆汁质

D、粘液质

答案：B

76.大学生看到他人学识能力和穿着打扮等超过自己时,内心有时会产生不平、痛

苦、愤怒等情绪体验。这些情绪属于()情绪。

A、焦虑

B、内疚

C、嫉妒

D、厌恶

答案：C

77.人格一词最初来源于古希腊语,本意是指—o()

A、个性

B、脸谱

C、面具

D、外壳

答案：C

78.他人自杀的预防中，并发性的线索是指

A、亲人变故

B、对生活失去兴趣

C、被人殴打

D、突然增加饮酒量或滥用药物

答案：B

79.罗杰斯的学习理论认为学习是有意义的()，学习应该包括人的情感,而非仅仅

涉及知识

A、经验组织

B、经验变化

C、内在强化过程

D、心理过程

答案：D

80.自我体验反映了主观—与客观自我现实之间的关系。()

A、自我调控

B、自我体验

C\自我满足

D、自我需要

答案：D

81.挫折的本能学说是—提出的。

A、荣格

B、麦独孤

C、马斯洛

D、弗洛依德

答案：B

82.自我意识的最初形态是0。

A、自我认知

B、自我体验

C、生理自我

D、心理自我

答案：C

83.关于学习的心理学理论不包括()。

A、精神分析理论

B、人本主义理论

C、联结理论

D、认知理论

答案：A

84.情绪可分为—、激情和应激三种情绪状态。()

A、心境

B、情感

C、消极

D、心悸

答案：A

85.焦虑可以分为状态焦虑和—o()

A、特质焦虑

B、精神焦虑

C、异常焦虑

D、内在焦虑

答案：A

86.大学生的学习是根据社会的需要、学生的成长规律和各科知识的体系，由国家

统一制订教学计划，按计划组织实施，因此具有()。

A、特殊性

B、既定性

C、经验性

D、可控性

答案：B

87.人们常说的“性格决定命运”，是指人格的0

A、整体性

B、独特性

C、稳定性

D、功能性

答案：D

88.“江山易改、本性难移”，就形象地说明了人格的_。()

A、整体性

B、独特性

C、稳定性

D、功能性

答案：C

89.精神分析治疗是基于—的理论。()

A、马斯洛

B、弗洛伊德

C、叔本华

D、阿德勒

答案：B

90.异常性心理包括性心理障碍和—o

A、性神经症

B、性身份障碍

C、性指向障碍

D、性变态

答案：D

91.有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是0

A、注意的转移

B、注意的分配

C、注意的分散

D、注意的起伏

答案：C

92.在恋爱中追求物质利益的动机成分占有较大比例的是_。

A、理想浪漫型

B、互爱互助型

C、现实功利型

D、情欲慰藉型

答案：C

93.关于长期心境低落,下列哪个说法较正确—o

A、是强迫症的典型症状

B、是精神分裂症的典型症状

C、是抑郁症的典型症状

D、是瘴症的典型症状

答案：C

94.以“胜败乃兵家常事”“塞翁失马,焉知非福”等来自我安慰,摆脱烦恼,消除

焦虑、抑郁和失望,达到自我激励、吸取教训的目的，此种行为属于情绪调适方法

中的0。

A、调整认知

B、正确评价自我

C、积极暗示法

D、自我放松法

答案：c

95._是学习活动的基础。（）

A、记忆

B、情感

C、意志

D、动机

答案：D

96.（）是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使个体的学习活动

朝向一定学习目标的一种内部动力。

A、学习能力

B、学习动机

C、学习方法

D、学习内容

答案：B

97.个人通过对家庭成员、朋友和老师的认同以及与他们之间的相互作用，逐渐建

立起了自我的概念。这是生涯的——阶段。（）

A、成长

B、探索

C、确立

D、维持

答案：A

98.爱情的__属性是指爱情以性生理和性心理的正常发展为基础。

A、自然

B、社会

C、精神

D、物质

答案：A

99.人在头脑中不仅能够再现过去事物的形象,而且还能在此基础上创造新事物

的形象,这类心理活动过程叫做一。0

A、感觉；

B、知觉；

C、记忆；

D、想象。

答案：D

100.正确的自我调控是指—。0

A、尽量适应环境

B、首先要有正确的认知

C、提高情商

D、了解自己的行为

答案：B

101.大学生正处在生涯的—时期。（）

A、成长

B、探索

C、确立

D、维持

答案：B

102.大学生常见情绪问题是_。()

A、焦虑、抑郁

B、兴奋、喜悦

C、惊讶、平静

D、崇拜、羡慕

答案：A

103.1963年冬,英雄欧阳海为挽救满载乘客的列车,舍身将背有军炮的惊马推出

铁轨,当时他的情绪状态主要是0。

A、激情

B、应激

C、心境

D、平静

答案：B

104.缺乏独立性,经常感到自己无助、无能和缺乏精力；害怕被他人遗弃,过分顺

从他人的意志为—型人格障碍。()

A、反社会型人格障碍

B、依赖型人格障碍

C、强迫型人格障碍

D、冲动型人格障碍

答案：B

105.元认知策略中的自我检查、集中注意是_。0

A、计划策略

B、监控策略

C、调节策略

D、选择策略

答案：B

106.从心理学上讲,人们在某种动机的推动下,为实现某个目标而采取行动时,因

遭到困难或障碍所产生的消极的情绪反应和体验,就是()。

A、焦虑

B、挫折

C、阻碍

D、曲折

答案：B

107.情商不包含—o0

A、认识自己的情绪

B、自我激励

C、丰富自己的情绪

D、妥善管理情绪

答案：C

108.行为疗法的理论要点有—o()

A、人既是理性的,又是非理性的

B、ABC理论

c、人都是积极向上的

D、人的所有行为都是通过条件作用而习得的习惯性反应

答案：D

109.自我意识训练，核心应放在__能力的提高上。（）

A、自我体验

B、自我调控

C、自我评价

D、自我满足

答案：C

110.来访者中心疗法的特点有—o0

A、具有实用性

B、侧面想来访者提供心理援助

C、由儿童心理治疗发展而来

D、创立的心理学家是马斯洛

答案：B

111.在—一阶段,人们希望更新技能,并在培训和辅导青年员工中发展自己的技能。

0

A、探索

B、确立

C、维持

D、衰退

答案：C

112.从静态的角度看，健康心理是一种——o()

A、健康常模

B、心理状态

C、心理相对平衡的过程

D、内心无任何矛盾

答案：C

113.“每个人都有自我实现的潜能,都愿意成为能够得到充分发展功能的人,每个

人都有成为心理和谐的人的潜能，都可以成为对社会有用的建设者。”这是――

的理论。

A、精神分析主义

B、行为主义

C、认知心理学派

D、人本主义学派

答案：D

114.影响大学生择业就业的心理因素不包括—。()

A、外部环境因素

B、专业因素

C、情感因素

D、个人综合素质因素

答案：C

115.大学生活与中学相比,最大的特点是要求大学生_()

A、学会思考

B、自主独立

C、灵活应对

D、尊重他人

答案：B

116.情绪的作用有_。()

A、情绪是人际交流的协调剂

B、丰富性和复杂性

C、波动性和两极性

D、外显性和内隐性

答案：A

117.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻找网友聊天。这些现

象说明他们遇到了()。

A、人际交往挫折

B、感情挫折

C、人生发展挫折

D、学业挫折

答案：A

118.重视爱，以爱他人为其最高价值,有志于增进他人和社会福利的性格属于0

A、社会型性格

B、审美型性格

C、权利型性格

D、理论型性格

答案：A

119.以下不属于情绪的要素的是—。()

A、内省的情绪体验

B、情绪的生理变化

C、惊讶、兴奋

D、外在的情绪表现

答案：C

120.—一是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。()

A、理智感

B、道德感

C、情操

D、美感

答案：B

121.有些人在很紧张的时候，总会把手指放到嘴里,或者啃指甲，这种反应被称为

0o

A、逃避

B、退行

C、固执

D、幻想

答案：B

122.某学生活泼、好动、乐观、灵活、喜欢交朋友、爱好广泛,但稳定性差、缺

少毅力、易见异思迁，他的气质类型属于0。

A、多血质

B、胆汁质

C、粘液质

D、抑郁质

答案：A

123.人在自觉调节自己的行为方式、水平等方面上表现出来的性格特征属于()

A、态度特征

B、意志特征

C、情绪特征

D、理智特征

答案：B

124.“一言既出，驷马难追”这句话说的是人际交往的基本原则—o0

A、真诚原则

B、平等原则

C、信用原则

D、尊重原则

答案：C

125.一个人的意志强弱主要取决于—o

A、行为

B、情感

C、思维

D、智能

答案：B

126.()是自我意识在情感上的表现。

A、自我认知

B、自我体验

C、自我调节

D、自我教育

答案：B

127.心理健康是指能够使人们所具备的全部—得到充分发挥的理想状态。()

A、智力

B、兴趣

C、心理潜能

D、兴趣爱好

答案：C

128.大学生情绪问题产生的因素—。()

A、社会因素和家庭因素等

B、积极的自我暗示

C、亲密过分

D、言论霸权

答案：A

129.――是形成人际吸引和人际冲突的关键因素。()

A、心理

B、行为成分

c、语言

D、情感成分

答案：B

130.大学学习的主要特点是_。0

A、全靠自己

B、老师教得少

C、自主学习

D、学习氛围好

答案：C

131一一是大学生自我意识开始走向成熟的标志。（）

A、自我意识的统一

B、自我意识的矛盾

C、自我意识的分化

D、自我意识的冲突

答案：C

132.由于大学生在社团活动中会与各种各样的人交往,因此大学社团能够提高大

学生的0。

A、责任意识

B、创造潜能

C、社会适应能力

D、人际交往能力

答案：D

133.一是指人在认识客观事物的过程中所引起的人对客观事物的某种态度的体

验或感受。()

A、认识过程；

B、情感过程；

C、意志过程；

D、学习过程。

答案：B

134.___是指当个体受到挫折时,为了减少或免除因挫折而产生的焦虑和痛苦,寻

找种种理由或者值得原谅的借口替自己辩护。

A、补偿

B、投射

C、文饰

D、抵消

答案：C

135.—提出了爱情三角理论。

A、斯腾伯格

B、赫洛克

C、霍尔

D、霍妮

答案：A

136.精神病患者的服务人员是—o()

A、心理咨询员

B、社会工作者

C、精神科医生

D、心理医师

答案：C

137._是人类社会的基本属性。（）

A、物质属性

B、精神属性

C、意识属性

D、人际关系

答案：B

138.学习是复杂的心理过程,也是一项艰苦的劳动，因此学习必须遵循—规律。

0

A、学习

B、主观

C、人的心理活动

D、客观

答案：C

139.大学生心理危机在认知方面的表现有—o

A、注意力不集中

B、焦虑

C、食欲下降

D、害怕见人

答案：A

140.使个体需要不能获得满足的内、外障碍或干扰,这就是造成挫折的__因素。

A、情境

B、认知

C、情感

D、行为

答案：A

141.关于思维奔逸,下列哪种说法正确—o

A、是精神分裂症的常见症状

B、是躁狂症的常见症状

C、是反应性精神病的典型症状

D、是神经衰弱的常见症状

答案：B

142.心理活动又称为—o0

A、心理学

B、心理现象

C、思考

D、心理过程

答案：B

143.大学生的年龄多在18~23岁,生理发育已基本成熟，他们渴望接近异性、拥有

意中人,容易产生情窦初开的恋爱心理。这体现了恋爱的()。

A、从众性

B、普遍性

C、自主性

D、盲目性

答案：B

144.提出“本我、自我、超我”概念的是—o()

A、马斯洛

B、弗洛伊德

C、罗杰斯

D、阿德勒

答案：B

145.大学生人际关系中最普遍、最直接、最重要的一种人际关系是0。

A、师生关系

B、寝室人际关系

C、与师兄、师姐的关系

D、恋爱关系

答案：B

146.以下哪一项不是冷漠的表现—o()

A、不关心别人

B、关心国家大事

C、对社会和人性失望

D、对自己的前途漠然处之

答案：B

147.能使学生产生良好的自我预言效应的最佳期望水平是_。0

A、高水平期望

B、适当低于目前水平的期望

C、与目前水平一致的期望

D、适当高于目前水平的期望

答案：D

148.大学生产生心理困扰时,最好不要()。

A、向亲人倾诉

B、向朋友倾诉

C、向心理辅导老师寻求帮助

D、自己独自面对

答案：D

149.大学生的学习特点有()

A、学习内容的专业性

B、学习途径的多样性

C、学习过程的自主性

D、以上都是

答案：D

150.在。中，求助者可以相互观察、学习、交流和鼓励，在与他人的互动中形成新

的行为模式。

A、健康性咨询

B、个别咨询

C、发展性咨询

D、团体咨询

答案：D

151.大学入学,明对新的人际关系,错误的做法是—o0

A、坚持自己的生活习惯

B、主动帮助别人

C、做一些公共的工作

D、委婉地提出意见

答案：A

152.对学生厌学情绪影响最大的是—。()

A、学习态度

B、学习兴趣

C、学习动机

D、学习效率

答案：B

153.有的大学生这山望着那山高，抱着“是我去择业，而非职业选择我”的观念,

这反映了何种择业心理误区？0

A、自负心理

B、依赖心理

C、等待心理

D、偏执心理

答案：A

154.我们能够辨认出是盛开的菊花或是歌唱的百灵鸟,这是心理过程中的一过

程。（）

A、认识过程；

B、情感过程；

C、意志过程；

D、学习过程。

答案：A

155.SWOT分析法中0代表—0

A、威胁

B、优势

C、弱势

D、机会

答案：D

156.学习动机缺乏的主要表现—o（）

A、尽量逃避学习

B、上课睡觉

C、焦虑过低

D、注意力下降

答案：A

157.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”说明人的—心理。（）

A、愤怒

B、恐惧

C、抑郁

D、冷漠

答案：B

158.自杀心理危机的自我预防错误的是—o

A、转移注意力

B、避开刺激物

C、自我消化

D、向心理咨询专业人员寻求

答案：C

159._一因素是人格形成和发展的重要前提和物质基础。()

A、社会文化

B、家庭

C、学校

D、先天遗传

答案：D

160.在交往中对于可能引起喜怒哀乐或与大家共鸣的事情无动于衷,或“喜怒不

形于色”。这属于()情绪。

A、冷漠

B、厌恶

C、自卑

D、嫉妒

答案：A

161.下列职业中，适合抑郁质气质的人从事的是0。

A、护士

B、主持人

C、律师

D、收银员

答案：A

162.下列属于性偏好障碍的是—o

A、同性恋

B、恋物症

C、性强迫症

D、易性症

答案：B

163.大学新生积极参加校园活动可以—()

A、认识很多新同学

B、放松一下自己

C、形成良好的生活秩序

D、发展自己兴趣爱好

答案：C

164.大学生的心理行为表现应符()。

A、自己的的年龄特征

B、社会的要求

C、父母的期待

D、老师的期待

答案：A

165.—对大学生意志水平的影响比较明显。（）

A、年龄

B、智商

C、拖延行为

D、情绪波动

答案：D

166.1.认知理论认为,轻度心理障碍产生的根源在于0。

A、学习了不良行为

B、幼年期发生的心灵创伤和冲突被压抑于无意识

C、潜能发展受到阻碍

D、特定情境活特定时段的不良刺激

答案：D

167.世界卫生组织对性心理健康所下的定义是:通过丰富和完善人格、人际交往

和爱情方式,达到性行为在肉体、感情、——和社会诸方面的圆满和协调。

A、理智

B、心理

C、人际

D、生活

答案：A

168.爱情三角理论中，爱情有___种关系组合。（）

A、8

B、7

C、6

D、5

答案：A

169.胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质四种气质类型的提出者是—o()

A、希波克拉底

B、盖伦

C、苏格拉底

D、柏拉图

答案：B

170.父母管教子女太严时,子女极力回避与父母进行沟通,但另一方面,子女又渴

望得到父母的肯定和理解。这种人际关系属于()。

A、被动包容式

B、被动支配式

C、主动支配式

D、被动情感式

答案：D

171.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出：“要着力培养提高学生.

—的社会责任感。”()

A、服务国家'服务人民

B、努力学习,报效祖国

C、学有所长、回报家乡

D、服务人民'报效祖国

答案：A

172.根据心理学—在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大

学生要注意给人留下良好的第一印象。()

A、晕轮效应

B、首因效应

C、马太效应

D、标签效应

答案：A

173.()咨询的对象已出现某些心理疾病的症状,影响了其正常的学习和生活

A、健康性

B、发展性

G障碍性

D、正常性

答案：C

174.—是指一个人受到挫折后，将自己的欲望和动机转变为社会赞许的思想和

行为方式。

A、升华

B、压抑

C、认同

D、认同

答案：A

175.爱情类型理论中，恋爱者视爱情为一场让异性青睐的游戏,并不会投入真实

的情感,重视的是过程而非结果,指的是—o

A、情欲之爱

B、游戏之爱

C、友谊之爱

D、依附之爱

答案：B

176.生涯从广义上说也是一个人一生中，不同时期、不同—的组合。()

A、职业

B、关系

C、性格

D、角色

答案：D

177.心理健康的人在社会交往中可表现为—。()

A、经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态;对同事、好友

无缘无故地表现为冷漠、漠不关心

B、有自己喜欢与不喜欢的人

C、接触异性时经常表现为紧张的情绪

答案：C

178.刚进入大学阶段的大学生有时不能很好地控制自己的情绪,高兴时忘乎所以,

看什么都顺眼,消沉时心灰意冷,看什么都不顺眼。这一现象体现了大学生情绪的

Oo

A、强烈性

B、不稳定性

C、矛盾性

D、内隐性

答案：B

179.大学二年级职业发展规划指导的内容是()

A、考取与目标职业有关的职业资格证书或通过相应的职业技能鉴定

B、熟悉环境，建立新的人际关系

C、重新确定自己的学习目标和要求

D、认识自己的需要和兴趣,确定自己的价值观、动机和抱负

答案：D

180.人们对即将发生的某种事件或情境感到担忧和不安，又无法采取有效的措施

加以预防和解决，此时心理上会产生紧张、焦急等情绪体验,表现出不明原因的忧

虑和不安。这种现象称为0。

A、厌恶

B、抑郁

C、恐惧

D、焦虑

答案：D

181.学习动机有两个基本成分:一是学习需要，二是—。()

A、学习期待

B、学习情感

C、学习意识

D、学习计划

答案：A

182.所谓“屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风”的情况，指的是压力的—o

A、主观性

B、客观性

C、负性作用

D、累积效应

答案：D

183.—是影响时间安排的最基本因素。()

A、

B、目标

C、价值观

D、情感

答案：C

184.认为运动员四肢发达、头脑简单，女孩软弱、无主见，南方人精明，北方人厚

道。这是—o0

A、第一印象效应

B、刻板效应

C\角色固着

D、投射效应

答案：B

185.恋爱对象和配偶生活较为和谐,冲突较少的择偶观是—o

A、资源交换模式

B、择偶梯度模式

C、门当户对模式

D、同类匹配模式

答案：D

186.()是成功管理上网行为的第一步,也是最重要的一步

A、明确自己上网的需求

B、加强自我管理

C、培养兴趣

D、控制上网时间

答案：A

187.语言、文字、图表,数理符号等交流信息，属于大学生专业能力发展中的—

_。()

A、表达能力

B、知识应用能力

C、动手能力

D、创新能力

答案：A

188.理性情绪疗法是由__创立。（）

A、马斯洛

B、荣格

C、埃利斯

D、罗杰斯

答案：C

189.——是指个体力图摆脱监督和管教的一种自我意识倾向（）

A、独立意识

B、自信心

C、自我控制

D、自我设计

答案：A

190.影响人际交往的成因中，态度与认知因素主要包括—o0

A、自己的认知

B、对他人的认知

C、对人际交往的态度与认知

D、以上都是

答案：D

191.是进行生涯规划的第一步。（）

A、目标设定

B、生涯路线的确定

C、自我评估

D、环境分析

答案：C

192.两个素不相识的人第一次接触,彼此会根据一个人的外貌、表情、姿态、谈

吐、衣着等做出一个初步的评价，形成某种印象，这是0

A、第一印象效应

B、刻板效应

C、晕轮效应

D、投射效应

答案：A

193.——是指决定个体对事物的态度和行为的内部动力系统,是具有一定的动力

性和稳定性的心理成分。()

A、个性心理特征

B、气质

C、性格

D、个性倾向性

答案：D

194.青年期大学生自我意识发展的核心问题是()

A、健全人格

B、培养意志

C、自我统合性

D、情绪稳定

答案：C

195.“人生不如意事十之八九”，这都是—的写照。

A、挫折的普遍性

B、挫折的个体差异性

C、挫折影响的双重性

D、挫折的负面作用

答案：A

196.有些大学生投入恋爱的目的是尝试一下早已向往的被诗歌、小说吟诵的甜蜜

爱情,或者是体验一下影视剧中所诠释的爱情。这说明,大学生的恋爱是为了满足

自身0。

A、生理的需要

B、亲密关系的需要

C、精神追求的需要

D、现实的需要

答案：C

197.()是人类所特有的心理活动,是人心理发展的重要标志之一。

A、自我意识

B、感知觉

C、注意力

D、记忆

答案：A

198.根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循—行动。()

A、快乐原则

B、道德原则

C、现实原则

D、本能原则

答案：C

199.动机和兴趣产生的基础是—o()

A、感知

B、实践

C、而'=l=1支।U।

D、教育

答案：C

200.有的心理学家把青年期形容为“疾风怒涛”时期,这是因为处于青年期的人

情绪具有()。

A、矛盾性

B、丰富性

C、冲动性

D、稳定性

答案：C

201.在大学生遇到有关性的困惑和问题时，较为科学和恰当的方法是0。

A、进行心理咨询

B、找朋友倾诉

C、将秘密藏在心里

D、自学性知识

答案：A

202.某大学生感到学习压力大,到运动场上猛跑了几圈后，心情便好了许多,这是

应用了0来情绪管理。

A、合理宣泄法

B、积极暗示法

C、注意力转移法

D、调整认知法

答案：A

203.小组合作学习的意义在于—。()

A、针对学习自主性

B、人际交往，相互促进

C、个性张扬

D、自我强化

答案：B

204._是指个体身上经常表现出来的本质的'稳定的心理特征。()

A、性格

B、个性倾向性

C、个性心理特征

D、气质

答案：C

205.心理咨询的对象是0。

A、有心理问题的求助者

B、有严重身体疾病的人

C、智力不正常的人

D、广大青年学生

答案：A

206._是人的最核心的人格差异。()

A、性格

B、气质

C、个性

D、意志

答案：A

207.“吃一堑,长一智”反映了

A、挫折的普遍性

B、挫折的个体差异性

C、挫折影响的双重性

D、挫折的负面作用

答案：C

208.心理咨询的主要方法是—。()

A、语言手段

B、非语言手段

C、药物手段

D、其他手段

答案：A

209.大学生的自我意识的过程是_。（）

A、矛盾一冲突一统一

B、分化一矛盾一统一

C、分化一冲突一和谐

D、分化一冲突一统一

答案：D

210.个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要（）

A、15年

B、20多年

C、30多年

D、40年

答案：B

211.大学生学习的特点不包括（）

A、自主性

B、广泛性

C、选择性

D、目的性

答案：C

212.哲学家说：“人只有实现自己的个性,才能正视整个人类的普遍经验。”这句

话体现了生命的—o

A、可贵性

B、独特性

C\自主性

D、创造性和不断生成性

答案：B

213.遭遇挫折时找人倾诉、唱歌、呼喊等属于()。

A、心理防御

B、宣泄

C、寻求社会支持

D、正确归因

答案：B

214.随着性意识的增强,大学生往往不希望自己内心的秘密被他人察觉,在行为

上会表现得拘谨、羞涩或冷漠。这体现了大学生性心理发展的0。

A、本能性

B、文饰性

G神秘性

D、差异性

答案：B

215.心理是在人的大脑中形成的0

A、一对一的“镜像”反映

B、他人的主观思想

C、客观事物的主观映象

D、对客观现实准确无误的反映

答案：C

216.大学生在选择职业时应该充分了解自身的()，依据各自不同的特点选择最适

合自己的职业

A、物质需求

B、个性心理

C、生理需求

D、就业压力

答案：B

217.在交往中对于可能引起喜怒哀乐或与大家共鸣的事情无动于衷,或“喜怒不

形于色”，这是—o0

A、情绪情感反应过于冷漠

B、情绪情感反应过于强烈

C、自卑

D、嫉妒

答案：A

218.()是大学生培养挫折承受力的前提

A、开展心理咨询

B、正确认识挫折

C、主动寻求帮助

D、对挫折进行正确归因

答案：B

219.—是指在认识的支持与情感的推动下,人有意识地克服内心的障碍与外部

的困难而坚持实现预定目标的过程。()

A、意志过程

B、学习过程

C、认识过程

D、情感过程

答案：A

220.—是指对个人对职业发展的远景规划和资源配置及职业发展道路的设想、

计划与管理。()

A、职业管理

B、职业生涯

C、职业生涯规划

D、职业发展

答案：C

多选题

1.被动包容式的人际关系特征不包括以下哪几点？0

A、期待他人引导

B、期望别人接纳自己，自己却又退缩

C、抗拒权威

D、不合群

答案：AC

2.根据情绪发生的强度、持续时间和紧张度,可以将情绪分为(BCD)。

A、感觉

B、心境

C、激情

D、应激

答案：BCD

3.学习类型可以分为_。

A、视觉型

B、听觉型

C、感觉型

D、触觉型

答案:ABC

4.心理咨询一般具有—的功能。

A、教育功能

B、发展功能

C、保健功能

D、治疗功能

答案：ABCD

5.以下属于职业生涯规划的特点的有—-

A、可行性

B、适时性

C、不变性

D、连续性

答案：ABD

6.参加大学生社团时应遵守的原则包括()。

A、多多益善

B、持之以恒

C、注重成长

D、双线作战

答案：BCD

7.大学生自我意识的发展特点有_。BCD

A、自我评价能力提高

B、广阔性与丰富性的发展

C、社会性与深刻性的发展

D、敏感性和波动性的发展

答案：BCD

8.调适自卑心理可以通过()。

A、制定合适的理想目标

B、学会客观认识自己

C、与不如自己的人对比

D、改变不合理观念

答案：ABD

9.大学学习的特点体现在()几个方面

A、既定的学习内容

B、集中的学习时间

C、可控的学习过程

D、战略性的学习目标

答案：ABCD

10.艾利斯通过自己的临床观察，总结出日常生活中常见的带来情绪困扰的不合

理信念,这些非理性信念可以概括为—。

A、要求的绝对化

B、过分的概括化

C、感觉良好

D、糟糕透顶

答案：ABD

11.—是常用的自我心理调节技巧。

A、理智

B、代偿

C、升华

D、宣泄

答案：BCD

12.精神分裂症包括()几种类型。

A、单纯型精神分裂症

B、青春型精神分裂症

C、紧张型精神分裂症

D、原发型精神分裂症

答案：ABCD

13.心理过程是指人脑对客观事物不同方面及其相互关系的反映过程。它包括

A、认识过程

B、情感过程

C\意志过程

D、学习过程

答案：ABC

14.强迫型人格障碍的表现有—oAB

A、做任何事情都要求完美无缺、按部就班

B、犹豫不决,常推迟或避免做出决定

C、缺乏独立性,经常感到自己无助、无能和缺乏精力

D、当与他人的亲密关系终结时有被毁灭的体验

答案：AB

15.人格结构系统包括—成分。

A、忌、7^

B、气质

C、性格

D、能力

答案：BCD

16.依据咨询的性质和对象,心理咨询可分为()。

A、问题性咨询

B、发展性咨询

C、健康性咨询

D、障碍性咨询

答案：BD

17.心理咨询的对象是—o

A\精神病患者

B、智力低下者

C、心理适应困难者

D、有自我发展意愿者

答案：CD

18.大学生的恋爱困惑包括0。

A、单相思

B、性冲动

C、失恋

D、多角恋

答案：ACD

19.发现自己存在学习心理障碍时,可以通过下列哪些方法进行调试()

A、坦然对待得失

B、培养对知识真正的兴趣

C、探索学习方法

D、回味成功经验

答案：ABCD

20.大学生常见的情绪困扰有

A、抑郁

B、冷漠

C\易怒

D、焦虑

答案：ABCD

21.心理健康的理想状态是保持性格完善、智力正常、认知正确、情感适当、—

_的状态。

A、意志合理

B、态度积极

C、行为恰当

D、适应良好

答案：ABCD

22.心理咨询的一般形式有—o

A、直接咨询

B、间接咨询

C、个别咨询

D、团体咨询

答案：ABCD

23.大学生应树立()等就业观念

A、发挥素质优势

B、服从社会需求

C、注重自身发展

D、争取及时就业

答案：ABCD

24.—中含有认识的成分,它们都是由认识过程派生出来的。

A、心理活动

B、心理现象

C、情感过程

D、意志过程

答案：AB

25.大学新生建立良好的生活秩序的方面有

A、积极与老师互动

B、摆正学业位置

C、积极参与校园活动

D、注意用脑卫生

答案：BCD

26.大学生常见的神经症有0。

A、强迫症

B、焦虑症

C、精神分裂症

D、恐惧症

答案：ABD

27.下列说法中，正确的有0。

A、每种气质都有其积极的一面,也有消极的一面

B、多血质气质的人比较适合记者、律师、公关人员、艺术家等职业

C、黏液质气质的人比较适合运动员、探险者、销售员等职业

D、抑郁质气质的人比较适合理论研究方面的工作

答案：ABD

28.培养健康的自我意识不需要做到()。

A、正确认识自我

B、自觉与他人对比

C、不断完善自己

D、自我催眠

答案：BD

29.当你发现自己嫉妒别人时，可以0。

A、化嫉妒心为竞争力

B、进行自我防卫

C、，找出自己的长处,获得心理平衡

答案：AC

30.人际交往的基本原则有—o

A、真诚原则

B、平等原则

C、宽容原则

D、互利原则

答案：ABCD

31.大学生要想建立亲密的关系,应从()几个方面做起

A、学会爱自己

B、学会呵护爱情

C,了解对方的情感需要

D、广泛结交交往对象

答案：ABC

32.自杀心理和行为有一个发展过程,可以分为—三个阶段。

A、自杀动机（观念）形成阶段

B、矛盾冲突阶段

C、求助阶段

D、自杀意念已决的平静阶段

答案：ABD

33.大学生挫折的社会支持来自哪些方面

A、开展心理咨询

B、注重培养“幸福品质”

C、加强个体积极的心理指导

D、创设挫折情境，锻炼意志

答案：ABCD

34.大学生自杀的原因有—。

A、社会变化的不适应

B、各种压力的催化

C、人际关系紧张和恋爱失败

D、生活中的困难和不幸

答案：ABCD

35.时间的特征有—o

A、不可逆转性

B、不可储存性

C、有限性

D、公正平等性

答案：ABCD

36.大学生人际交往的技巧有—。

A、“换位”思考

B、学会倾听

C、勇于认错

D、自我暴露

答案：ABCD

37.人际关系是人们在人际交往的过程中发生发展和建立起来的人与人之间的关

系。人际关系的特点有。

A、社会性

B、主动性

C、情感性

D、互为主体性

答案：ABCD

38.韦纳成就动机的归因模式中的外在因素有

A、身心状况

B、运气好坏

C、工作难度

D、外界环境

答案：BCD

39.学习中非智力因素主要包括—o

A、动机

B、兴趣

C、情感

D、意志

答案：ABCD

40.广州康大职业技术学院心理协会的负责人主要是谁？0

A、邱丹燕、曾敏灵

B、刘瑞茹、谢林媛

C、刘丹燕、谢敏灵

D、邱瑞茹、曾林媛

答案：AB

41.心理现象是宇宙中最复杂的现象之一,表现形式多种多样，但一般可以把它分

为一两大类。

A、个性倾向性

B、心理过程

C、意志过程

D、个性心理

答案：BD

42.乔韩窗口理论认为,人对自己的认识是一个不断探索的过程,每个人的自我都

——几个部分。

A、公开的我

B、秘密的我

C、盲目的我

D、潜在的我

答案：ABCD

43.大学生进入大学时面临的新变化包括()等

A、生活方式的变化

B、学习方面的变化

C、人际关系的变化

D、发展目标的变化

答案：ABCD

44.来访者中心疗法的要点有—o

A、人都是积极向上

B、人既是理性的,又是非理性的

C、“ABC理论”

D、咨询师尊重和理解来访者

答案：AD

45.大学阶段学习的特点是一

A、广泛涉猎相关知识

B、掌握科学的学习方法

C、培养自主学习能力

D、独立思考问题能力

答案：ABCD

46.缓和大学寝室人际关系主要矛盾可以通过()。

A、与室友统一作息

B、搞寝室小团体

C、不触犯室友的隐私

D、不拒绝零食和宴请

答案：ACD

47.自我意识的社会性包括

A、认识到自己在想什么

B、觉察到对方的态度和言语

C、婴儿得到成人的关怀和照顾

D、在成长的过程中逐渐产生对周围世界的认识

答案：CD

48.SWOT分析法中S和W代表__o

A、威胁

B、优势

C、弱势

D、机会

答案：BC

49.关于适应,下列说法正确的是0o

A、“物竟天择，适者生存”是自然界所有生物的生存法则

B、当环境发生变化时，个体就会面对适应问题

C、适应是智慧的本质，是有机体与环境间的平衡运动

D、适应就是改变外部环境,使其适应自己的生存

答案：ABC

50.大学新生面临的学业问题有—o

A、学习任务重

B、学习压力大

C、学习动力不足

D、学习动机功利化

答案：ABCD

51.人格的特征有—o

A、整体性

B、独特性

C、稳定性和可变性

D、功能性

答案：ABCD

52.心理异常的特点有—o

A、强烈的心理反应

B、明显的躯体不适感

C、损害大

D、需要精神科医生的治疗

答案：ABCD

53.自我意识是在社会化过程中逐渐形成的,大体经历了—三个阶段。

A、自我意识的原始形态

B、自我意识觉醒阶段

C、个体认识社会阶段

D、自我完善阶段

答案：ACD

54.从内容上看，自我意识可分为()。

A、生理自我

B、心理自我

C、社会自我

D、原始自我

答案：ABC

55.大学生面对的学业挫折主要包括()。

A、学习环境不适应

B、学习兴趣不足

C、学习方法不得当

D、学习压力加重

答案：ABCD

56.团体咨询的特点有—o

A、感染力强

B、效率高

C、对个体研究深入

D、对克服孤独、孤僻'害羞等社会心理障碍具有较好的作用

答案：ABD

57.弗洛伊德提出人格包括__结构。

A、本我

B、自我

G元我；

D、超我

答案：ABD

58.下列选项中，哪些属于科技创新型社团？()

A、数学社

B、电子爱好者协会

C、心理协会

D、汽车俱乐部

答案：BD

59.__和想象同属于人的认识过程。

A、感觉

B、知觉

C、记忆

D、思维

答案：ABCD

60.按照其社会意义划分，学习动机可分为—o

A、直接性动机

B\高尚动机

C\低级动机

D、间接性动机

答案：BC

61.成长性心理危机的特点有—o

A、心理危机持续的时间比较短暂,但变化急剧；

B、危机过去后,但在个体心中留下了“心理阴影”，限制了其今后的社会适应能

力；

C、大学生在成长性心理危机期间容易出现一些消极现象；

D、成长性心理危机如果能顺利度过,将会促进大学生心理发展。

答案：ACD

62.大学生轻度心理障碍有0。

A、神经衰弱

B、强迫症

C、瘠症

D、躁郁症

答案：ABC

63.要想使求助者纠正自己的错误观念，心里咨询师可以0。

A、引导求助者审视自己的非理性观念

B、帮助求助者总结自己的经验教训

C、严厉地批评求助者

D、帮助求助者认清自己的需要

答案：ABD

64.从心理机能上划分，性格可分为()。

A、意志型

B、理智型

C、审美型

D、情绪型

答案：ABD

65.要想积极悦纳自我,可以从()着手。

A、正确评价自己

B、发挥自己的长处和优势

C、经常与他人比较成绩和地位

D、树立合适的理想和目标

答案：ABD

66.下列选项中，哪些属于大学生恋爱的积极意义？()

A、促进心理成熟

B、了解自我

C、花费时间和精力

D、交往范围缩小

答案：AB

67.大学生健全人格的标准有

A、自我悦纳，接纳他人

B\人际关系和谐

C、独立自尊

D、能够发挥自己的潜能

答案：ABCD

68.下列选项中，哪些是正确的就业观念？()

A、从一次就业到多次就业

B、以他人的建议为导向

C、从单一就业到多渠道就业

D、淡化专业对口观念

答案：ACD

69.表情是情绪表达的一种方式,也是人们交往的一种手段。表情主要有BC

D

A、暗K表情

B、面部表情

C、体态表情

D、语调表情

答案：BCD

70.下列选项属于大学生常见的挫折反应的是—o

A、冷漠

B、焦虑

C、攻击

D、幻想

答案：ABCD

71.人际情感包括—o

A、积极情感

B、消极情感

C、中性情感

D、反向情感

答案：ABC

72.大学生有效管理自己时间的方法包括()。

A、善用零碎时间

B、分清主次

C、减少娱乐活动，增加学习时间

D、制定大学阶段总体规划

答案：ABD

73.爱情与友情的区别在于0。

A、友情重在“理解”，爱情重在“感情”

B、友情是“开放的”，爱情是“关闭的

C、友情充满“满足感”，爱情充满“欠缺感”

D、友情的地位是“平等”的，爱情的地位则是“一高一低

答案：ABC

74.影响大学生人际交往的心理因素包括—o

A、认知因素

B、情绪因素

c、人格因素

D、个性因素

答案：ABCD

75.智力是包括观察力、记忆力、——等的基本能力。

A、注意力

B、思维力

C、想象力

D、创造力

答案：ABCD

76.大学生生活中常遇到的适应问题包括。等。

A、人际关系适应问题

B、情绪问题

C、婚姻问题

D、学习适应问题

答案：ABD

77.大学新生适应环境时,如何调控自我—o

A、建立理性的认知方式

B、不要轻易拒绝他人

C、适应角色要求

D、有效控制情绪

答案：ABD

78.大学生心理问题产生原因的社会层面因素包括—o

A、社会物质

B、社会意识

C、社会风气

D、社会舆论

答案：ABCD

79.学习注意障碍的表现—o

A、注意狭窄

B、注意增强

C、注意广阔

D、注意减弱

答案：ABD

80.构成挫折的要素—o

A、挫折情境

B、挫折应对

C、挫折反应

D、挫折认知

答案：ACD

81.1989年,世界卫生组织对健康作了新的定义：“健康不仅是没有疾病,而且包

括。”

A、躯体健康

B、心理健康

C、社会适应良好

D、道德健康

答案：ABCD

82.大学生中常见的负性情绪包括()。

A、焦虑

B、自卑

C、悲哀

D、冷漠

答案：ABCD

83.下列选项中，属于正确的求职择业心理准备的是0。

A、积极竞争

B、勇于承受挫折

C、摆脱从众心理

D、避免攀比

答案：ABCD

84.1948年,世界卫生组织也提出，健康是一种__都臻于完满的状态,而不仅仅

是没有疾病和虚弱的状态。

A、生理

B、精神

C、心理

D、社会适应

答案：ACD

85.大学生社团的育人价值包括0。

A、培养大学生团队协作精神

B、促使大学生潜能充分发挥

C、促使大学生个性充分发展

D、提高大学生人际交往能力

答案：ABCD

86.人的生命可以分为—形态。

A、生物性生命

B、精神性生命

C、社会性生命

D、价值性生命

答案：ACD

87.'压力征兆体现在___方面。

A、生理征兆

B、情绪征兆

C、精神征兆

D、行为征兆

答案：ABCD

88.大学生社团对大学生心理健康的促进作用表现在0。

A、缓解不良情绪

B、满足归属需要

C、纠正认知偏差

D、提升个体自信

答案：ABCD

89.来访者的利益和权利有—o

A、来访者利益优先

B、来访者的知情同意权

C、来访者的自主选择权

D、咨询者主权优先

答案：ABC

90.以下哪些是流行的黏液质气质的特征？()

A、性情平稳

B、多忧多思

C、沉着冷静

D、情绪体验深刻

答案：AC

91.大学生专业能力发展包含

A、学习和知识应用能力

B、专业表达能力

C、动手能力

D、研究与创新能力

答案：ABCD

92.大学生自我认识方面的主要特点是

A、广度和深度发展迅速

B、自觉性增强

C、自我评价能力提高

D、主动性增强

答案：ABCD

93.大学生的爱情具有—的特点。

A、择偶标准的理性化

B、恋爱的自我中心化

C、恋爱态度的轻率化

D、性观念变化

答案：ABCD

94.下列职业中，适合多血质气质的人从事的是0

A、外交官

B、运动员

C、节目主持人

D、护士

答案：AB

95.历史唯物主义认为，人的生命具有多重属性,其中最主要的是

A、自然属性

B、精神属性

C、道德属性

D、社会属性

答案：AD

96.大学新生培养自己适应能力的策略有哪些？()

A、重新进行角色定位,树立明确目标

B、有效管理时间

C、合理表达自己的感受

D、学会交往

答案：ABCD

97.大学生考试作弊的心理防治有

A、营造不愿作弊的学风

B、培育不敢作弊的校风

C、传承老一代的教育观念

D、强化内在的学习动机

答案：ABD

98.心理咨询的作用包括()等

A、认识问题根源

B、纠正错误观念

C、学会面对现实

D、深化自我认识

答案：ABCD

99.大学生常见的人格障碍有()。

A、偏执型人格障碍

B、分裂型人格障碍

C、冲动型人格障碍

D、强迫型人格障碍

答案：ABCD

100.大学生正确认识自我的途径包括0。

A、与他人作比较

B、经常反省自己

C、积极参与社会交往

D、分析自己的学习成绩

答案：ABCD

判断题

1.语言是社会交往的重要工具。

A、正确

B、错误

答案：A

2.大学生生活往往不是一帆风顺,如果不懂得处理生活中的情绪和情感,就会出

现情绪和情感的问题。

A、正确

B、错误

答案：A

3.幸福感、心理健康、身体健康、自我表现都会受到人际关系的影响。

A、正确

B、错误

答案：A

4.到大学阶段,学生的理解识记已高度发展了，机械识记几乎不存在了。

A、正确

B、错误

答案：B

5.气质只是给人们的心理活动或行为涂上了某种色彩,并不能决定一个人学习和

工作的成就和社会价值。

A、正确

B、错误

答案：A

6.分手后,大学生可以通过爱情转移的方式找到情感替代。

A、正确

B、错误

答案：B

7.心理危机指个体运用寻常应对方式不能处理遇到的内外部应激而陷于极度的

焦虑、抑郁，甚至失去控制、不能自拔的状态。

A、正确

B、错误

答案：A

8.资源交换模式是当代最流行的择偶模式。

A、正确

B、错误

答案：B

9,现实生活中,想我”“现实我”总是存在一定差距的,只要差距存在就会引起各

种各样的心理不适与心理问题。

A、正确

B、错误

答案：B

10.大学生的智力发展达到了真正成熟的程度。

A、正确

B、错误

答案：B

11.心理健康是指一种良好的心理状态,有不同的判断标准,可以从个人主观经验

维度、社会适应维度、统计分析维度、医学维度、理想模型维度等方面去判断。

A、正确

B、错误

答案：A

12.关于心理健康的定义有很多，国内外许多专家学者从各自关注的不同角度对

心理健康进行了论述，但迄今为止也没有统一的、公认的定论。

A、正确

B、错误

答案：A

13.实际生活中，每个人都不止表现为一种气质。

A、正确

B、错误

答案：A

14.恋人双方也会表现出一种给予和奉献的激情,这种奉献的激情是出于伦理道

德和责任。

A、正确

B、错误

答案：B

15.大学生把失恋的痛苦转化为发奋学习的动力,这属于补偿性行为反应。

A、正确

B、错误

答案：B

16.父母与子女之间在表达情感、彼此尊重的过程中所形成的关系属于人际关系。

A、正确

B、错误

答案：A

17.个别咨询可采用面谈的方式，但不可以通过电话,信函等途径进行。

A、正确

B、错误

答案：B

18.健康的自我意识是以有效控制自己为基础的。

A、正确

B、错误

答案：B

19.