中班美术欣赏教案40篇7篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中班美术欣赏教案40篇7篇中班美术赏识教案40篇7篇中班美术赏识教案40篇篇1 一、指导思想 幼儿美术教导活动是得志儿童感受美的情感教导活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维才能。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周边环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动表达出来。 二、目标要求 1、容许加入绘画活动，体验绘画活动的喜悦，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。 2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌管其根本使用方法，正确的握笔方法和作画容貌。 3、

2、学习画线条（直线、曲线、折线）和简朴形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟谙的简朴物体的轮廓特征幼儿园中班美术兴趣班筹划幼儿园中班美术兴趣班筹划。 4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。 三、活动组织要点 1、提防幼儿艺术思维才能的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、提防幼儿自身实践操作才能的培养。让幼儿在轻松高兴的环境中去思维去察觉。 3、提防幼儿构图技能的培养，充分表达自我创造才能。 4、提防幼儿美术兴趣的培养幼儿园中班美术兴趣班筹划工作筹划。通过活动，培养幼儿动手才能、培养幼儿参与兴趣。 四、活动内容： 1、春天到 （绘画） 2、

3、美观的蝴蝶 （绘画） 3、喜悦的春游 （绘画） 4、台布设计 （绘画） 5、美丽的房子 （美工） 6、绿色田园 （绘画） 7、开心帽 （美工） 8、马路上来往的汽车 （绘画） 9、画中的向日葵 （绘画） 10、开餐馆 （泥工） 11、小老虎 （折纸） 12、制作“六一”小画册（绘画） 13、云儿变变变 （绘画） 14、五彩鸟 （绘画） 15、夏天的用品 （美工） 中班美术赏识教案40篇篇2 一、指导思想 中大班幼儿美术教导活动是得志儿童感受美的情感教导活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维才能。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周边环境的人物、动物、植物、风格

4、、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，通过美术活动表达出来。 二、教学目标要求 1、容许加入绘画活动，体验绘画活动的喜悦，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。 2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌管其根本使用方法，正确的握笔方法和作画容貌。 3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简朴形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟谙的简朴物体的轮廓特征。 4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。 5、引导幼儿接触周边环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。 6、通过多种形式的美

5、术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。 7、学习查看生活了解生活，提高幼儿的查看力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的天性品质。 8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 9、学习运用各种工具材料大胆地举行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 10、通过赏识名画家的代表作，赏识民间工艺品，节日教室布置，赏识和评价同伴的美术作品，提高对美的赏识力。 三、幼儿处境分析 对于美的事物有兴趣，有初步感受美的才能，作画时初步培养了查看习惯，对于想象画、命题画有较大

6、的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。 四、教学措施 1、提防对幼儿审美才能的培养。在教学中，遵循审美的规律，多给幼儿感悟艺术作品的机遇，引导幼儿开展想像，举行对比。通过对比议论等方法，引导幼儿体验、斟酌、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。 2、重视激发幼儿的创新精神和培养学生的实践才能。教师积极为幼儿创设有利于激发创新精神的学习环境，通过斟酌、议论、对话等活动引导幼儿在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师激励幼儿在赏识活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。 3、创设确定的文化情境，增加文化含量，使幼儿通过美术学习加深对文化和艺术的熟悉，并加深对艺术的社会作用的熟悉，树立正确的审

7、美价值观和人文精神。 4、加强教学中师生的双边关系，确立幼儿的主体地位，师生间建立情感交流和对等关系。 5、激励幼儿举行综合性与探究性学习，加强美术与其他科目的联系与幼儿生活阅历的联系，培养幼儿的综合思维和综合探究的才能。 6、重视对幼儿学习方法的研究，引导幼儿以感受、查看、体验、表现以及收集资料等学习方法，举行自主学习与合作。 7、教师以各种生动好玩的教学手段，如电影、电视、录像、范画、访问、旅游甚至故 事、嬉戏、音乐等方式引导幼儿巩固对形象的感受才能与想像才能，激发幼儿学习美术的兴趣。 8、教师尽可能尝试PPT美术教学，促使幼儿视野开阔，有利于幼儿美术作品创新。 五、中大班美术教学材料的打

8、定 白纸、铅笔、橡皮擦、油画棒、水粉、水彩笔、橡皮泥装饰品（本班老师自定）等。 六、教学进度安置 1、果蔬练习（苹果、梨子、桃子、萝卜、茄子、菠萝等） 2、花草练习（向儿葵、牵牛花、水仙花等各种小型花草） 3、昆虫练习（蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫等） 4、各种树木植物练习 5、各种小鸟飞禽练习 6、各种小屋城堡练习 7、天空云彩练习（太阳、雨雪、彩虹等） 8、水底世界（各种鱼类、乌龟、海星、水草等） 9、小动物练习（小鸡、小猪、小猫、小狗、小兔等） 10、各种人物练习 11、自由创作练习 12、作品展览一课时主要教学内容如上所示，对于个别根基较好的小挚友的教学内容务必视概括处境而定。 中班美术赏识教

9、案40篇篇3 活动目标 1、初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 2、激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。 3、了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 5、容许积极加入活动。 活动打定 画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。 活动过程 (一)故事导入，查看陈述，引起学诗兴趣。 1、教师根据古诗陈述“清明”的故事。 2、出示图片，提问，你在方才的故事里，这张图片上看到了什么呢?(古时候的一个小孩，一个老人)他们在干什么呢?(在问路，在说话)天气怎么了?(下雨) (二)观看VCD片，参观体验，感受古诗意境。 1、教师讲解：小挚

10、友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天) 在春天呢，有一天是清明节，清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回复) 2、教师小结：清明节是人们踏春扫墓的日子。 古时候，有一位杜牧的诗人，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧! 3、教师播放VCD，请幼儿观看。 4、问：方才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊? (请幼儿议论。) 5、向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，方才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。 (三)教师朗诵，解读诗句，扶助幼儿理解。 1、教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿赏识。 2、朗诵其次遍，请幼儿边听边对照图片内容。 3、教师请幼儿回复有没

11、有在诗歌中听到什么? 4、解读其中的诗句，理解个别字词“雨纷纷”、“欲断魂”、“借问”、“遥指”，扶助幼儿理解古诗内容。 (四)学习朗诵，表达感情，幼儿感受古诗意境。 1、教师朗诵第三遍，请幼儿逐渐跟读。 2、幼儿分组学念，感受古诗意境。 3、教师请几个幼儿上来表演，教师在一旁举行指导指点，留神表达适合的感情，轮替请几批幼儿。 4、请幼儿集体朗诵1-2遍，进一补感受古诗意境。 活动终止 1、评价 2、总结 活动延迟 1、请幼儿把学会的古诗在清明节来到时朗诵给爸爸妈妈等家人听 2、在图书区添设古诗图书，引导幼儿在区域活动中持续感受古诗意境。 中班美术赏识教案40篇篇4 一、处境分析 本班幼儿年龄

12、偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。大片面的幼儿对绘画对比感兴趣，能体验作画的喜悦，爱好各种手工活动，绘画才能有了确定的提高。本学期将持续培养幼儿自由作画的才能，丰富他们的感性阅历，激发他们表现美、创造美的情趣。 二、活动目标 1、引导幼儿接触周边环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。 3、学习查看生活，了解生活，提高幼儿的查看力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的天性品质。 4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的根本形象和主

13、要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5、学习运用各种工具材料大胆地举行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 6、通过赏识名画家的代表作，赏识民间工艺品，节日教室布置，赏识和评价同伴的美术作品，提高对美的赏识力。 三、实施措施 1、引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。 2、创造宽松的心理环境，供给有表现力的物质媒介，激发幼儿的创造意识和动机。 3、运用纵向评价的方法，用概括的评价激励幼儿积极创造。 4、美术教导与其他各领域之间相互渗透。 中班美术赏识教案40篇篇5 本学期,由我带

14、中班美术。我虽没有那么多的教学阅历，但我会虚心向园内的有阅历的老师学习，用我的细心、细心和孩子们一起舞动画笔,画出美观的图画。特制订筹划如下： 一、指导思想 幼儿美术教导活动是得志儿童感受美的情感教导活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维才能。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周边环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动表达出来。 二、目标要求 1、容许加入绘画活动，体验绘画活动的喜悦，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。 2、熟悉油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，掌管其根本使用方法，正确的握笔方法和作画容

15、貌。 3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简朴形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟谙的.简朴物体的轮廓特征。 4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。 5、学会正确的涂色方法。 三、活动组织要点 1、提防幼儿艺术思维才能的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、提防幼儿自身实践操作才能的培养。让幼儿在轻松高兴的环境中去思维去察觉。 3、提防幼儿构图技能的培养，充分表达自我创造才能。 4、提防幼儿美术兴趣的培养. 通过活动，培养幼儿动手才能、培养幼儿参与的兴趣。 5、在绘画活动中，运用心绪鼓舞法、查看分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法扶

16、助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动嬉戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的根本特征。 四、活动内容 二月份 第一周：太阳、气球、冰糖葫芦 其次周: 各种各样的水果(苹果、梨、西瓜) 第三周: 春天到(小花、小鸡)、折纸(小花) 第四周 ：下雨了(雨伞、大树、蘑菇) 三月份 第一周：小房子、高楼、云儿变变变 其次周：马路上来往的汽车(小汽车、滑板车)、 第三周: 海底世界(鱼、水草)、折纸(热带鱼) 第四周: 蝴蝶、折纸:(飞机、餐巾纸) 四月份 第一周：小鸟、兔子、娃娃笑脸哭脸 其次周：向日葵、棒棒糖、折纸(大风车) 第三周：松树、小手绢、电视机 第

17、四周: 钟表、折纸(房子、蘑菇) 五月份 第一周：美丽的帽子、大耳朵图图 其次周：七星瓢虫、公共汽车、折纸(小狗) 第三周：妈妈的项链、螃蟹、喜悦的我 第四周：复习螃蟹、折纸(蝉、兔子) 中班美术赏识教案40篇篇6 【活动目标】 1.了解秋天的概括特征,秋天有多彩的树,开放的菊花和丰收的果实。 2.能够合理构图，画出秋天美观的景象。 3.感受作品告成带来的喜悦，巩固对秋天的爱好之情。 【活动打定】 物质打定：彩笔每人一盒，画纸每人一张，课件我眼中的秋天，歌曲秋。 阅历打定：查看来幼儿园路上的风景。 【活动过程】 一、查看秋天的美景图片，了解秋天的特征。 1.播放课件我眼中的秋天，出示一张秋天风

18、景的图片。 2.提问：现在是什么季节?(秋天)你眼中的秋天是什么样子的? 3.播放多彩的树,开放的菊花和丰收的果实课件,引导幼儿查看树，菊花和果实的样子。 小结：秋天有多彩的树，有开放的菊花，还有丰收的果实。 二、交流议论绘画方法，能够画出秋天美观的景象。 1.出示秋天的作品图片，引导幼儿查看秋天是怎样画出来的。 2.提问：作品里秋天美观的风景都是用什么样的线条，外形画的。你想画什么表现美观的秋天?(如我想画秋天的树，树上的叶子有绿的、有黄的，有的在空中飘动，有的在飘洒在地上，树叶是两条弯弯的线条连在一起，树干长长的，像长方形) 三、自由绘画，能够合理构图，表现秋天的美观景象。 提示幼儿留神在画面上表现物体的大小、远近、遮挡关系，大胆运用色调指导幼儿丰富画面内容。 四、作品表示，感受秋天的美观。 1.幼儿表示作品，共享自己眼中的秋天。 2.提问：你还觉得谁画的秋天也很美?和自己眼中的秋天不一样? 3.课后持续查看秋天的变化，在美工区画出自己最近查看到的秋天。 小结：我们的眼中都有一个美观的秋天，现在秋天才刚刚开头，我们接下来持续查看秋天，看看它有什么变化，察觉秋天的美。 中班美术赏识教案40篇篇7 一、 中班美术教导活动目标 1、引导幼儿接触周边环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣