学生和碱试题

1、同学第 2 次课教案学员：上课日期：2016 年 4 月 9 号上间：12：00-14：00 教师：酸和碱练习第十单元 酸和碱 单元测试题一、我会选择 （每小题只有一个选项符合题意，每小题 2 分）1、酸类物质具有相似的化学性质，本质的原因是A能与指示剂作用B能与碱发生中和反应C 能解离出 H+D都含有氢元素2、下列各组内物质表示同一种物质是A氢氧化钠 烧碱 火碱 苛性钠B氢氧化钙 消石灰 生石灰C盐酸氯化氢 食盐D冰干冰水3、下列物质在空气中，溶质的质量不变而溶质的质量分数减小的是A浓盐酸B浓硫酸C食盐水D浓硝酸4、有一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用。其内层用铝箔食品，外层则是分别包

2、装的两种化学物质，使用拉动预留在外的开关，使两种化学物质发生反应，此时便可以对食物进行加热。这两包化学物质最合适的选择是A浓硫酸与水B 熟石灰与水C生石灰与水D氯化钠与水5、在 NaOH 溶液中滴入一滴酚酞，溶液呈红色，为了让红色褪去，不能使用A盐酸B活性碳CSO2D熟石灰6、下列气体中，既可以用浓 H2SO4 干燥，又可以用 NaOH 固体干燥的是（）ASO2BNH3CH2DCO27、如右图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中有关粒子之间反应的示意图。下列说法错误的是A盐酸中含有氢离子和氯离子B氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子C两种溶液混合时，氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子D两种溶液混合时，钠离

3、子与氯离子结合生成了氯化钠分子8、下列各组物质不能发生反应的是A氧化铜与稀硫酸B氢氧化钠与盐酸 C二氧化硫与氢氧化钠 D氢氧化钠与水9、要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是锌和稀硫酸石灰石和盐酸 氯化钠和水 氧化钙和水ABCD10、下列实例不属于中和反应的是（）A.土壤酸化后加入熟石灰改良B.胃酸过多的遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以中和过多胃酸C.蚊虫叮咬人的皮肤出蚁酸，如果涂含碱性物质的就可减轻痛痒D.金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行11、以下说法正确的是A中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应B氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物C碱中都

4、含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是碱D置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应12、向含有 AgNO3、Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为AAg、Cu 两种单质的混合物BCu、Fe 两种单质的混合物CAg、Fe 两种单质的混合物DAg、Cu、 Fe 三种单质的混合物选做题：向一定量 Ba(OH)2 的溶液中加入稀 H2SO4 溶液，与反应有关的变化关系用下图表示，其中错误的是：ABCD二、我会填空 （每空 1 分，化学方式程式 2 分）13、从H、O、Na、S 四种元素中选择适当的元素

5、组成符合下列要求的物质，写出它们的化学式：金属氧化物；含氧；碱酸；盐；14 、铁锈的主要成分是 ， 用稀盐酸除去将铁锈的化学方程式为 ；反应的现象为铁锈，溶液由色变为色。盐酸的加入方式应“少量多次：，因为如果不将盐酸加为过量，还会发生的反应(写化学方程式)15、用盐酸可以将铝壶内壁上的水垢主要成分是 Mg（OH）2 和 CaCO3除去，原理是（用化学方程式表示）、；但所用盐酸不能过量，否则，铝壶将被腐蚀，其原因是（用化学方程式表示）。胃酸过多（主要是盐酸）的常常服用含氢氧化铝Al(OH)3的药物，其原因是（用化学方程式表示）。16、人的胃液里含有盐酸，胃病患者检查时，让患者口服不溶于盐酸的硫酸

6、钡（俗称钡餐）。但如果人吸收了可溶性的钡盐，就会发生(这就是重金属盐事件)，试用化学方程式说明为什么误服碳酸钡会的原因。17、从 Fe、CaO、NaOH、H2O、CuSO4、Na2CO3、盐酸；共七种物质中，选择适当的反应物，按下列要求写出相关的化学反应式：化合反应：分解反应：置换反应 a：有气体生成b：有固体(金属单质)生成复分解反应：a：中和反应b：酸与盐的反应c：碱与盐的反应18、化学上，小燊同学把一张纸的正反两面向大家展示清楚，然后把白纸用电吹风的热风吹片刻，不一会，白纸上出现了一只猫，大家惊奇不已。你知道这是怎么回事吗？请你用学过的化学知识来解释：事先用画了一只猫；使白纸出现黑猫的物

7、质是；表现该物质具有性。19、阅读材料并回答问题：材料一：通常食醋中含有 3%5%的醋酸，醋酸的化学式为 CH3COOH，在温度高于 16.7时是一种无色液体，易溶于水，醋酸具有酸的通性。材料二：钙是的一种常用元们每天必须摄入一定量的钙。动物骨头中含有磷酸钙。但磷酸钙难溶于水，却能跟酸反应生成可溶性的钙盐。在 10时，醋酸的状态是；生活中能否用铝制品来盛食醋？ 原因人们在熬骨头汤时，常常会加入少量的醋，这样做的理由是盐酸HCl氢氧化钙Ca(OH)220、右图是一种用于显示事物异同点的信息处理方法，其中两圆的区域表示物质的相似点，区域以外的部分表示物质的不同点，请写出图中处的适当内容（每处只要求

8、写一个相似点或不同点）。21、化学小组的同学了三种植物的花瓣，将它们分别放在研钵中研细，加入充分浸泡后过滤，得到三种溶液，将三种溶液分别加到下列液体中，得到以后信息：试回答：如果所制的溶液检验花盆中土壤的酸碱性，你会建议选择花的溶液来作酸碱指溶液中，属于，（“溶质”或“溶剂”）示剂：在以上三种如果得知花盆中土壤显酸性，不适合花卉生长，若要进行改良，你认为选择上面表格中的来进行，写出主要成分的化学式。花的种类所制成溶液颜色在有关试剂中呈现的颜色白醋蒸馏水石灰水玫瑰粉红色红色粉红色绿色黄色黄色黄色黄色雏菊无色无色无色黄色三、我会实验探究22、三种离子的检验(操作、现象、结论)溶液中含有氢离子（H）

9、，检验的方法溶液中含有氢氧根离子（OH），检验的方法2溶液中含有碳酸根离子（CO3 ），检验的方法23、“雪饼”袋内有一个小纸袋，上面写着“干燥剂”主要成分是生石灰。生石灰（CaO）可作干燥剂的理由是（用化学方程式表示）有人对它作了一系列探究，收获颇多。其实验方案发下：24、化学反应往往伴随着发生一些现象，但 CO2 与 NaOH 溶液反应没有明显现象发生。为了通过一些现象说时 CO2 与 NaOH 溶液发生了反应，某班同学分组做了如下实验：第一组同学把一支收集有 CO2 的试管倒立在装有 NaOH 溶液的烧杯中(如右图所示)，看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生()A、温度差B、重

10、力差C、压强差D、浮力差第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究：问题与猜想实验步骤实验现象结论问题 1：小纸袋中的物质能否继续做干燥剂？取足量小纸袋中的固体放入烧杯中，加入适量的水，触摸杯壁不能作干燥剂问题 2：变质后的物质可能是你认为能达到实验设计要求的是（填序号）经过分析，认为第一组实验中产生液面上升这种现象的原因可能有两种：一种是因为CO2与 NaOH 溶液反应，消耗了 CO2：你认为另一种可能是为了进一步证实 CO2 与 NaOH 溶液发生了反应，请你设计一个实验验证（要求写出实验步骤、现象和结论）四、我会计算25、10g 石灰石与 100g 盐酸恰好完全反应，生成 CO2 质量为 2.2g，求求石灰石中 CaCO3 的质量分数；反应后所得溶液中溶质质量分数是多少？解：第十单元 酸和碱 单元测试题一、我会选择 15 CABCD610 CDDBD1112 B D 选做题 B二、我会填空13、Na2O H2SO4 NaOHNa2SO414、Fe2O3Fe2O36HCl=2FeCl33H2O溶解无黄Fe2HCl=FeCl2H215、Mg(OH)22HCl=MgCl22H2OCaCO32HCl=CaCl2H2OCO22Al6HCl=2AlCl33H2 Al(OH)33HCl