2022年三年级数学几百几十加减几百几十渗透环境教育教案

1、名师精编 优秀教案三年级数学渗透环境训练教案（20222022 学年度第第一学期）课题：几百几十加减几百几十教学目标：1、使同学能够正确笔算几百几十加减几百几十 2、培育同学依据详细情形挑选适当方法解决实际问题的意识,体 验解决问题策略的多样性,培育同学的环保意识；3、培育同学的迁移才能, 将同学学过的两位数加减两位数迁移到 本节课的学习内容上来,并引导同学总结方法；教材分析：笔算几百几十加减几百几十是在两位加减两位数的基础上编排 的；学习这些内容不仅可以进一步巩固两位数加减两位数,而且仍为 以后学习多位数的笔算加减做预备；教学过程：一、复习 1）老师知道咱们班小伴侣口算速度特殊快,今日我们就

2、来一个小竞赛,看看谁算得又对又快；98-45= 42+35=PPT：34+23= 48+35= 65-24= 72-36= 2）刚才小伴侣们算得真是又对又快,在这老师想问问大家,仍记 得以前我们学过的两位数加减两位数的笔算吗？笔算时应当留意些什么呢？那好,现在就出几道题目考考大家；PPT ：笔算下面各题35+63= 79-56= 28+57= 93-66= 二、创设情境,探究新知1） 创设情境： 小伴侣们,近几年来,我们居住的环境是越来 越好,人们的环保意识也在不断增强；我们小伴侣当然也不例外了,下面就让我们去看看育才学校二年级的小伴侣们在做什么呢？认真观察,你看到了什么？给大家说一说；通过创

3、设 “收集矿泉水瓶 ”这样一名师精编 优秀教案个富有现实性的素材,使同学感受数学与生活的联系,同时受到爱惜环境的思想训练； 2） 探究新知： a、出示图片；这时他们遇到了一个难题,请你们帮他们来解决一下好吗？b 小组争论；四人小组争论一下,哪个小组派代表来说说是怎么想的吗？生：我们把两周的加起来,假如得数比 500 大,就够送一次,假如得数比500 小,就不够送一次；我们计算发觉得数比 500 大,所以够送一次；师；他们组已进行了运算,真了不得,那其他哪个小组再来说一说,看大家的答案是不是一样；生：我们小组刚才进行了运算,180+340=520 520比 500 大,所以够送一次；师：他们组不

4、仅得出了结论,连结果都算出来了,那他们算得对不对呢？我们一起来验证一下；C 刚才小组合作沟通都得出了同一结论： 500 个一次,够；下面老师请你们来说一说,你们是怎么算出来 的？算法 1：18+34=52 ,所以 180+340=520 算法 2：100+300=400 80+40= 400+120=520520算法 3：180+40=220 220=300=520 算法 4；笔算的,结果也是师：刚才小伴侣们真了不得,我们没学过的题目都能用口算的方法算出结果了,说明你们口算才能特别棒；有的同学仍用了笔算的方 法真不简洁；老师想知道小伴侣们都会用笔算的方法来解决这个问题 吗？那你们都试着算一算好

5、吗？谁能将你的解答写在黑板上,那老师这里有个问题要问了,为什么百位上不是4 而是 5 呢？生：由于十位上的数相加满十要向百位进一；师：笔算时,应留意什么呢？生；三位数笔算和两位数笔算方法是一样的,只不过十十位上满 十进一了；师：我们以前学过的两位数加减两位数的方法可以类推到三位数 笔算方法；通过提问题,学习笔算减法；提问 师：刚才我们一起解决了一个加法问题,请小伴侣看统计表,你仍能提出什么问题？名师精编 优秀教案生；第一周比其次周少收集了多少个？其次周比第一周多收集了多少个？师：小伴侣们能试着自己列出算式并运算出结果吗？340-180= 2 沟通算法：算法 1：34-18=16 340-180

6、=160 算法 2：340-100=240 240-80=160 算法 3；340-200= 140+20=160 算法 4：笔算 3老师提问：为什么要用 340-200 呢？生：把 180 看成 200 ,这样好减,原来要减 180 ,多减了 20 所以要再加上 20；师：用竖式算百位上为什么是减出来是 1？师：刚才两个问题我们解决了； 下面出几到题目来考考大家？打开课本翻到 97 页完成做一做的第一题（做完后检查并订正说出其算法）总结：师；请小伴侣们认真观看这些题目,和我们以前学习过的两位数加减两位数有什么不同啊？生；今日学习的是三位数加减三位这就是我们今日学习的几百几十加减几百几十,那么进行笔算的时候应当留意些什么呢？生：相同数位要对齐从个位算起；笔算加法,哪一位满十就要向前一位进一,笔算减法时,哪一位不够减要从前一位 借一；师：小伴侣只要记住这些,认真认真些,信任你肯定会做得又 对又快,那下面就让我们来试试吧；三、练习 1） 小竞赛老师这有一些彩色卡片,上面有一些算式,请小伴侣 做一做,看谁算得又对又快；670-290= 350+270= 410-280= 410+250= 570-80= 340+370= 2