高中政治 价值的创造与实现 pptx 课件

1、汇报人 朱志强汇报日期 2021必修四第二单元第六课第三框价值的创造与实现职业调查01教师03国企员工02公务员04网红明星05医生06律师07运动员选择这些职业之后，如何做才能创造价值？合作探究 “天才少女”全红婵是如何创造出人生价值的？全红婵的成功仅仅是因为自己的条件好吗？还离不开哪些条件？是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。1.彰显和发挥智力和体力、意志和情感2.创造财富，满足社会和他人的需要3.创造美好生活、促进人的自由全面发展劳动劳动 弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造价值。 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。努力奉献的人是幸福的在

2、劳动和奉献中创造价值；【合作探究：如何实现人生价值】1.在个人与社会的统一中创造和实现价值社会前提：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提；人的价值只能在社会中实现。客观条件2.个人和社会是对立统一的个人与社会相互区别，不能等同。 个人与社会相比较，社会更为根本，更起决定作用。个人与社会是统一的。 二者相互依存，密不可分。人的生存离不开社会，人的发展更需要社会提供种种条件。任何一个社会的存在和发展，都是所有个人及其集团努力的结果。 一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。 个人活动与社会的发展相互影响、相互制约。一方面，个人活动对社会发展产生能动的影响；另一方面，个人活动受到社

3、会发展的制约。 有人认为：“强调个人和社会的统一会妨碍人的个性发展。”你怎么看待这个问题？ 所以，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。个性？3. 正确认识“个性发展”在个人与社会统一中实现个人价值，并不否认追求人的个性发展，但是这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。在个人与社会的统一中创造和实现价值；在劳动和奉献中创造价值；【合作探究：如何实现人生价值】全红婵的成功带给我们怎样的启示？ 【在砥砺自我中创造和实现价值】充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息。情境：通过埋头苦干、艰苦奋斗、顽强拼搏、攻坚克难实现价值需要努力

4、增长自己的才干,全面提高个人素质情境：通过提升综合素质和技能、专业学习、创新创造实现价值需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引情境：在理想、信念、信仰、精神、初心的支撑下实现价值需要锤炼品德修为，不断打牢道德根据情境：实现价值离不开崇高的品格与道德主观条件在个人与社会的统一中创造和实现价值；在劳动和奉献中创造价值；在砥砺自我中创造和实现价值。【合作探究：如何实现人生价值】我就是我，一个胸怀祖国的青年，让我用一双击破黑夜的眼睛，在圣洁的中国梦里奋勇前行，我要以青春的名义为你战斗。和我的祖国连在一起，一起迎接新世纪的荣光，我们就是胸怀祖国的青年。 少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，

5、少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球， 让我们用青春托起中国梦！ 复兴中国，我们在路上（2019江苏卷）“软世代”是近年来出现的青年群体，意指在发达的消费社会，一些年轻人缺乏进取心和意志力，甚至宁愿宅在家里打游戏、啃老，也不愿意出去工作，整个人的身心都绵软无力。如果让你去劝导他们，下列道理比较合适的是( )。人生的真正价值在于对社会的责任和贡献脱离社会的“个人奋斗”是不可能实现的走出自我的小天地，才能拥有真正的幸福实现人生价值必须利用社会提供的物质条件ABCD【链接高考】B（2021天津高考真题）在脱贫攻坚工作中，数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干，同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起，将最美的年华献给了脱贫事业，涌现出许多感人事迹。35年坚守太行山的“新愚公”李保国，扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕等同志，就是他们中的杰出代表。这体现了（ ）价值判断是在价值选择的基础上作出的 要在个人和社会的统一中实现人生价值实现