（2021年秋季版）七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第1框集体生活邀请我课件1新人教版1

1、6.1 集体生活邀请我毛泽东说过：“人是要有帮助的。茶花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆要打三个桩，一个好汉要有三个帮。”你得到什么启示？运用你的经验你有类似的经历吗？有过哪些让你印象深刻的集体？请用一句话描述你对集体生活的感受。集体是人们联合起来的有组织的整体。 类别 影响因素其他因素集体对成员的重要性集体存在的时间长短 个人 因素成员间相互关联的程度成员间相互交流的频率成员对共同目标的共识程度成员间的默契程度阅读教材P53页，思考下列问题： 集体的温暖与集体的联结度有关，影响集体联结度的因素有哪些？哪些方面与我们自己的努力和表现程度有密切联系？从中得到什么启示？如果下雨忘记了带雨具，不用担心，

2、学校为我们准备了“爱心雨披”。同学们从学校这个集体中获得了什么？我们在为他人做什么？在集体中我们的情感需要 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感（得到温暖）。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖（带给他人温暖）。 P54-1安全感每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。 个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感与群体成为整体，这种感受就是归属感。归属感荣誉感对我们有什么作用？ 令我们骄傲、自豪，给我们温

3、暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 P54-2中国女排里约夺冠，如果你是中国女排中的一员，你当时会有怎样的反应？星期一的晨会上，七年级（9）班因卫生没做好，被值周校长点名批评，如果你是该班的一员，当时你的心情怎样？集体荣誉感 在集体生活中，我们将逐渐体会到集体荣辱与自己的关系，体会到我们在集体中的地位。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是荣誉感。 P55 相关链接三个臭皮匠，当个诸葛亮这是为什么？三个和尚没水喝这是为什么？ 集体并不是成员的简单相加，而是有共同

4、目标、分工明确的整体。集体的力量源于成员共同的目标和团结协作。 P55-1说明了什么？ 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 P56-1 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有量。 雷锋个人力量与集体的关系七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连性格内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。说明了集体有怎样的力量？班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。说明了集体有怎样原力量？升旗仪式时，全场肃立，随

5、着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。说明了集体有怎样的力量？集体对个人的影响 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 P57-1集体的力量是强大的，这些力量都是正面的吗？集体生活邀请我集体的温暖集体的力量集体的含义在集体中的情感需要集体荣誉感的作用集体力量的特点个人力量与集体力量的关系集体对个人的影响1.七年级3班学生参加拔河比赛，获得冠军，全班同学因此欢呼雀跃。这表明（ ）A他们班同学太骄傲 B.表达的情绪不合适C.这会伤害其他班级 D.这是强烈的集体荣誉感D2.李克强总理在非盟会议中心演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子。”该谚语提示的道理是（ ）A.团结的集体才有凝聚力和战斗力 B.集体力量的大小主要取决于成员数量的多少C.在集体中有时要放弃个人的利益 D.个人利益与集体利益在任何时候都是一致