贵州电大儿童家庭与社区教育任务四-0004

1、儿童家庭与社区教育任务四-0004试卷总分：100 测试时间:-单选题|多选题|判断题1.家长参与幼儿园管理的最常见的形式是（）。观摩学习委员会多媒体交流家长委员会2.（）的主要目的是让教师了解幼儿在家庭里的行为表现以及所处的家庭环境，加强沟通，交 流经验，共同促进幼儿发展。问卷调查法家访法多媒体沟通参观观摩法3.0-3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以（）为核心的亲职教育。家长儿童幼儿园社区4.（）可以帮助家长深入了解孩子和认识教育活动、掌握教育规律，如一日参观听课等。家长沙龙教育活动开放日家园联系册家长会5.0-3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以（）为核心的活动教育。家长儿童幼儿

2、园社区6.（）家庭深受儒家文化的影响，把尊老爱幼视作道德教育规范的起点。美国日本中国韩国7.由于（）文化尊重人的个体性和差异性，美国父母很少会拿别人家的孩子和自己家的孩子作 比较。美国日本中国韩国8.（）具有独立的价值，家长不要提早让孩子上学，人为地缩短这段宝贵的时间。婴儿期幼儿期青少年期儿童期9.在社会学家贝涅狄克看来，而日本文化属于“”）文化。罪耻礼知10.由于生活富裕，竞争压力较小，（）人对子女的家庭教育普遍宽松。美国日本中国韩国保存 交卷为防止作答丢失，请在交卷前，及时点击【保存】按钮。服务邮箱： HYPERLINK mailto:ks ks儿童家庭与社区教育任务四-0004试卷总分：

3、100测试时间:-单选题|多选题|判断题11.“狮子型”教子法的特色包括（）。让孩子充满自信让孩子有勇气让孩子学会自律自控让孩子学会放弃12.3-6岁幼儿家庭与社区的合作共育的方法有宣传法、（）。讲座法资源共享法调查研究法讨论共议法13.“狼型”教子法的特色包括让孩子学会独立，培养孩子的记忆力，（）。培养孩子的观察能力培养孩子坚韧不拔的精神培养孩子的团队意识挖掘孩子的潜能14.3-6岁儿童家庭与幼儿园合作的内容包括（）。亲职教育教学活动合作管理与研究合作资源支持对幼儿产生影响的家长素质包括了（）。文化素质道德素质艺术修养教育素养16.家庭变迁对学前儿童家庭教育带来的新课题包括（）。家庭结构的小

4、型化、家庭类型的多样化的影响家庭物质生活改善的影响家庭精神生活环境丰富的影响家长工作压力带来的影响17.3-6岁儿童家庭与幼儿园合作的方式包括（）和帮助家长了解幼儿园教育的方式。鼓励家长参与幼儿园管理加强家园联系的方式家园现场沟通交流方式向家长宣传科学教育观念和方法的方式18.家庭、幼儿园和社区三方合作教育对学前儿童发展的需要体现在（）。三方合作教育是学前儿童健康成长的需要三方合作教育是幼儿认知能力发展的需要三方合作教育是幼儿社会性发展的需要三方合作教育是幼儿审美能力发展的需要19.家长教育能力包括了（）。了解孩子的能力选择家庭教育的内容和方法的能力创设环境的能力评价孩子的能力20.幼儿园指导

5、家长教育孩子的方法有（）。录像分析法送教上门法教育现场交流法教育教学活动法保存 交卷为防止作答丢失，请在交卷前，及时点击【保存】按钮。服务邮箱： HYPERLINK mailto:ks ks儿童家庭与社区教育任务四-0004试卷总分：100测试时间:-单选题|多选题|判断题21.日本的家庭规则意识培养通过从小的常规培养来实现。VX22.社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。VX23.家园合作教育，要理解教育的社会性和家庭教育的社会制约性，要依据社会发展需要，依据 党和国家的教育方针和教育目标，对儿童进行社会教育。VX24.美国学前儿童家庭教育与中国最大的不同在于它非常重视规范意识的培养，对于孩子的知识 教育和智力开发则不是很热衷。VX25.把孩子当成私有财产，会导致学前家庭教育小学化、成人化，儿童失去独立的人格和权力。X26.家访法可以弥补教师不能亲临教育现场的不足，可以多角度、多次观察，不受时间的限制， 有利于整体全面分析。VX27.教育的终身性和信息化是教育现代化的重要特征。VX28.教育教学活动是直接以儿童发展为核心的活动形式。VX29.韩国家庭从小就注意培养孩子自立、自主的精神。VX30.中国家长在当家长之前，普遍未接受足够的、系统的育儿知识