湖南职业技术学院职业技术学院实践教学质量管理办法

1、第6页 共6页湖南职业技术学院 职业技术学院理论教学质量管理方法 职业技术学院理论教学质量管理方法第一章 总 那么第一条 理论教学是我院培养高素质高技能人才的重要教学环节，是进步学生理论动手才能的重要手段与有效途径。为进一步加强理论教学管理，进步理论教学质量，根据教育部关于全面进步高等职业教育教学质量的假设干意见教高20_616号和浙江省教育厅关于十一五&”期间全面提升高等职业教育办学质量和程度的假设干意见浙教高教20_7188号文件精神，结合我院实际，特制订本暂行方法。第二条 理论教学的任务是使学生通过现场观察、社会调查、实际操作训练、消费性实训、顶岗实习环节等进步岗位职业技能，进一步稳固所

2、学的理论知识，进步学生分析p 和解决实际问题的才能，培养学生的创新意识，鼓励学生的敬业和创业精神，进步人才培养质量和综合素质。第三条 理论教学内容包括认识实习、岗位单项技能训练、课程实训、综合技能训练、消费性实训、顶岗实习、课程设计、毕业设计论文等各类理论性教学环节。其中，顶岗实习管理方法和毕业设计论文管理条例另行制定。第二章 理论教学组织与管理第四条 理论教学实行院系两级指导与管理。在主管院长的指导下，由教务处组织制订学院理论教学开展规划，对全院理论教学工作进展统一管理，协调和检查理论教学方案的落实。学院职责：1.建立和完善学院理论教学管理规章制度；2.负责指导、协调、监视理论教学方案的组织

3、施行；3.汇总各系学期授课方案；4.负责理论教学秩序、教学质量的检查与监控；5.组织职业技能鉴定。第五条 各系在系主任的指导下，负责本系理论教学的详细组织和施行。系主任是理论教学组织、施行和管理工作的第一责任人。教学系职责：1.建立、健全本系理论教学组织与管理的各种规章制度；2.制订、完善并施行理论教学方案、教学大纲、实训指导书、顶岗实习手册、理论课程质量标准和考核标准等理论教学文件；3.加强对理论教学质量的管理与监视检查。认真检查各理论环节，健全完善检查机制，及时发现问题、解决问题，确保理论教学的正常进展和质量的稳步进步；4.组织落实各理论课程指导师，建立一支相对稳定的校内外实训指导教师队伍

4、；5.落实本系职业技能鉴定工作；6.做好理论教学资料归档管理工作。第三章 理论教学文件第六条 理论教学文件是指理论教学方案、教学大纲理论课程标准和考核标准、实训实习指导书、学生顶岗实习指导手册、学生顶岗实习教师手册等。第七条 制订理论教学方案必须根据本专业人才培养目的、职业岗位要求和工作过程导向要求。原那么上理工科类理论课时要占总课时50%及以上、文经类比例为40%及以上，并至少有半年以上的顶岗实习。必要时组织专家论证，经教务处批准后施行。第八条 理论教学大纲是组织和检查理论教学的重要文件和根据。各系须根据理论教学方案、相应技术领域和职业岗位群的要求，参照相关的职业资格标准，组织人员认真编写理

5、论教学大纲。明确理论教学的目的、内容、方法、要求、课程质量标准和考核标准，理论教学大纲编写完成后要履行教研室主任、系主任认定批准手续。第九条 各系应根据理论教学大纲要求，组织具有丰富理论经历的教师编写实训指导书,内容包括实训目的和要求、使用设备说明、实训步骤、实训报告等。所有的理论工程均须装备实训指导书或实习手册等，于课前发放到学生手中。第十条 学生顶岗实习指导手册是学生参加校内消费性实训和校外顶岗实习必要的技术操作文本，其内容应包含实习守那么、实习目的和要求、实习方案、操作流程或规那么、考勤制度、平安教育等。第十一条 学生顶岗实习教师手册是用于教师指导、催促、检查学生校内消费性实训和校外顶岗

6、实习的教学文件，内容包括实习任务、实训实习指导书、实习教案、平安要求、学生考勤表、成绩考核表等。第四章 理论教学质量管理与监控第十二条 实行理论教学质量管理责任制。教务处负责全院理论教学质量管理，督导处负责全院理论教学质量监控。各系主任负责本系所承担的理论课质量的管理与监视；实训科长负责本系所开理论课程的落实和质量检查；课程主讲教师或实训指导教师对本课程理论教学质量负责。第十三条 单独设置的理论课，实行第一指导师负责制。由开课系至少确定一名指导教师为该课程第一指导教师，并全面负责该实训课的教学质量。第十四条 和理论课配套的实训课，实行主讲教师负责制。凡课程含有理论教学环节的，原那么上由课程主讲

7、教师指导实训，并负责实训教学质量。第十五条 理论教学方案管理。1.完善的理论教学方案是保证理论教学质量的根底。理论教学方案一经审定，原那么上不得随意改动，如确需改动，教学系应提出书面申请报教务处审批；调整较大的，报请主管院长审批。2.各系根据理论教学方案在每学期完毕前一个月，将下学期理论教学开出方案、理论教学任务报教务处，教务处在2周内协调、汇总完毕，经主管院长审批后发至各系执行。第十六条 理论教学大纲管理。1.理论教学大纲应根据科技、社会开展和教学改革的最新成果，及时更新理论内容，改进理论教学手段。要尽量减少演示性、验证性实验，增加消费性实训内容和课时，示范重点建立专业消费性实训占总理论课时的比例达80%以上。2.理论教学大纲一经批准施行后，不得随意变更，如确需变更的，应