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文档简介

阿拉伯数字的来源二年级 班1第一页 同学们,我们在日常生活和学习中,天天都要用到数,你们知道数是从哪里来的吗?在很早很早以前,原始人没有“数”的概念,他们只知道“有”和“没有”,后来他们知道了“多”和“少”;再后来他们才慢慢明白了“一个”和“多个”的区别。 2第二页数字的产生经过了漫长的历程。古代人打猎时用石头来计数,有几只猎物就用几块石头。后来,人们开始用小树枝表示数的多少。再后来人们用打结的方法表示数,知道一一对应。过了很久很久,才有了我们现在使用的数字。3第二页你知道吗?1、2、3、4、5、6、7、8、9、0,这十个数字是全世界通用的数字符号,我们把它叫做阿拉伯数字,但它却不是阿拉伯人发明的。4 早在公元前三世纪,也就是两千三百多年前,古印度人就发明并使用这些数字,后来经过演变传到了阿拉伯,再从阿拉伯传到了欧洲。欧洲人误认为是阿拉伯人发明的,就把它叫做了“阿拉伯数字”。5 我的讲解完了, 谢谢大家! 6

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