新教师培训心得体会

1、新教师培训心得体会通过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用真爱去关心他们，还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们

2、改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地，让每一个孩子都充满阳光。经过这次学习让我学到必做到以下几点：一、理解教师职业，提升自我素养。二、 用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作。三、角色的转换。四、学会终身学习，提高自身能力。这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的5天培训，非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有本县有效课堂规范年综述及学生生理辅导与家庭教育。因此，在新的历史阶段，新的形式对我们小学教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的教师，只有具备全面的

3、素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。通过新时期师德行为规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责1 任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在糊口中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。一

4、份春华，一份秋实，在这短暂的一学期里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，但是我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。当然在我的教学中还存在许多的不足，我会虚心向老教师们请教的。我会用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于教师这个人类的工程师。在此后的日子里，让我把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。在这里我感谢学校领导和许多教师对我的工作给予的很多帮助，但是我也会加倍努力的。“学高为师，身正为范”这是我走上教师这份工作时的座右铭，也将是我为了热爱的教师职业而奋斗一生的追求。以

5、上是我学习后的心得体会，作为一名新教师我时刻筹办着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情对待每一天的工作。郭富坤2011年2月25日.第二篇：新教师培训心得体会-18年新教师培训心得体会新教师培训心得体会-2022年新教师培训心得体会2016年新教师培训心得体会2016年XX月XX日至XX月XX日，我参加了XX市新任教师岗位培训。通过三天的培训，让我再次诠释了教师这个职业的内涵。这次新教师培训的内容非常的丰富，包括教师怎样规划自己的职业生涯、如何规范教学中的五个环节、教师如何树立好职业观、教师的专业标准与专业发展、教师在教育管理中的生理学智慧等诸多方面的系统学习。通过专家们的培训我受益匪浅，现将自

6、己的如下：我认为作为一名新教师第一要做到言传身教。新教师培训心得体会要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的糊口教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。新教师培训心得体会其次要做到博学多才。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学

7、知识和生理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识。所谓“博”就是要触类旁通，具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，所谓“才”，就是要对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。这就要求教师具备“学会学习、善于学习”的能力，不断汲取知识，扩年夜学识，做一个有渊博知识的教师，善于更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，以适应时代发展的要求。高XX老师曾在培训中说过如许一句话：作为一名新教师要学会“早走一步、多走一步、再走一步。”是的，要想成为一名合格的教师只有具备了如许坚实的步伐，才能在学生中乃至社会上成为一个具有影响力和富有人格魅力的教师。第三篇：新

8、教师培训心得体会新教师培训心得体会虽然我已经不是一名那个刚走出校园的年夜学毕业生，但是现在再次走进一所心得校园，走进那个无比熟悉的教室，心中仍是激动难以按捺。学院为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地为我们组织了新教师的岗前培训。这次新教师培训内容丰富，包括对学校的发展历史、学校办学理念的阐述、学校的发展方针以及学校对于教师的的一些要求都进行了细致的学习。作为一名即将走上新的工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最年夜程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过培训，我得到了很年夜的收获，现将自己的心得体会总结如下：第一，对于学校的企业

9、情景化教育模式的理解，我认为这类模式就是针对现行传统教学模式造成年夜学生行为能力缺失的实际情况有针对性的提出来的。所谓企业情景化教学模式，就是在年夜学里，结合学科和专业设置的特点，搭建若干个能涵盖专业特征的企业情景机构，这些情景机构能承载和实现企业或模拟企业运行，教学随着这一情景机构的运转而展开，并对这一情景机构的运行提供理论支持和技术保障。老师和同学教学相长。这类教育模式有利于学生的成长以及自身的能力形成过程。其次，针对我们影视传媒学院而言，学院采取的是实训贯穿影视传媒人才培养全程的教学模式，在教学过程当中将理论与实践双轨并行，以实训推动理论学习；用理论指导实训操作。该教学模式的特色与创新一

10、是实训的全程贯穿，二是联合实训教学，把教学过程真正植入到校园实验电台电视台的实践环节，依靠实训拉动课堂教学和学生的理论学习。通过新教师的培训，更加了解学院的办学宗旨和学生的能力培养计划。同时也明确了自己此后的工作方向。在此后的工作过程当中，要时刻将培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数码影视编导意识和技能，具有系统影视基础知识，能从事策划、编导、摄录、制作等工作，以特效画面编辑见长，并具有一定政治水平、艺术素养的影视传媒范畴的高级应用型人才为工作的重点，并且不断的提升自己的工作能力，包括知识上的储备以及能力技术的提升。为认真贯彻践行我校有爱心、会讲课、肯奉献的教学理念，在工作的过程当中讲自己课

11、程筹办的更加完善，设计学生喜欢的教学环节，使学生从被动的接受过程，转变为自主的学习过程。新教师的入职培训虽然已经结束，但是对于我而言，仍然是一个不断向老教师学习的过程，在此后的工作过程当中，还要时刻向老教师请教、学习，努力提高自身的能力，为学院的发展贡献自己的力量。第四篇：新教师培训心得体会参加新教师培训后有感8月15日，我有幸参加了XX县2012年新教师岗前培训，听取了几位领导的精彩讲座。几位领导们分别从：怎样做一名合格的教师、新课标背景下的教育、继续教育、教育法律法规、教师的礼仪规范等几方面进行讲座，使我感触颇深，也收获很多，可以说受益匪浅。参加新教师岗前培训，是我学习体验之旅，是我教师征

12、途上的一座加油站，让我从一个几乎没有经验的实习生角色转化为一名新的青年教师，是一次难得的学习经验及心得体会，是我教师生涯中的一笔财富，下面就详细的谈谈我对这次新教师岗前培训的一些心得体会。 做为新教师应当具有过硬的基本功，文化素质和健康的生理素质，更分明自己肩负的“十年树木、百年树人”的重年夜教育职责。当下社会,各行各业都面临着严峻的考验,竞争都非常激烈,要想保存,或者说想要做出一番年夜的成就,都要付出很多很多的显为人知的努力。特别是作为教师的我们，要面对各种各样的压力：来自于家庭的压力，来自于社会的压力，来自于本职工作的压力，来自于与其它人的利益竞争的压力，更有来自于自身的有形或无形的情绪的

13、压力。面对各种压力的我们，要学会正视现实，要学会自我调节，要变压力为动力，不要因为一时的挫折而一蹶不振，失去前进的信心和勇气，因为我们的本职工作在提醒我们，教育需要的是生理健康的老师，需要的是积极向上的老师，需要的是知识渊博的老师，需要的是业务精湛的老师。一、提升自己专业知识，加强个人师德修养。要给学生一杯水自己就要先有一桶水，加强专业知识的学习是必不可少的。除此之外，教师还应有渊博的知识，要不断加强新知识的学习，扩充自己的知识面，同时平时还要做有心人，多多细心观察糊口，并将它们灵活运用，渗入渗出于教学之中。第二方面要科学认识教材的外延和内涵，要读懂四部教科书：教师、同学、静态、环境，坚持创新

14、的思想。在于学生和学生家长交流时要注意自己的言行，特别是学生。在学生犯错时切忌用侮辱、轻蔑的语言进行辱骂，尊重学生的人格尊严。主动了解学生，了解他们的成长环境，采取有针对性的方式来进行教导。持之以恒的运用促使学生学习效果好的教学方式，做到教学生学而不是教教材，让学生会学，而不是简单的学会。教师是人类灵魂的工程师，所以教师第一就应该知晓身正为范。教师的一言一行在潜移默化地影响着你的学生，教师是一个冒险甚至危险的职业。伟年夜和罪人都可能在他的手中形成。因此，教师必须如履薄冰，坚持正确的人生观、价值观、学生观和人才观，尽最年夜努力让自己和自己的学生走向崇高。在高尚的师德影响下，培养一批批最美最艳的花

15、朵。二、 学会自省，自我检查，自我修定。面对困难，面对挑战，我们应该分明地认清自己，学会日问日省，自我检查，吸取教训，吸取别人的经难，也就是取人之长补已之短，从而进行自我调解，自我修定。要学会正确评价自己的工作，调节好自己的心态。不要使自己处于悲观失望的氛围中。那样，只能使事情越来越糟。在平时的工作中要时刻反省，做好反思笔记，虚心请教有经验的老师，并不断调解自己的方法，找到适合自己的方法，保持一颗愉快的心来面对教学。三、遵守教育法律法规，做一名正当的教师。遵守教育法律法规，履行教师的义务，守法、为人师表、遵守职业道德，不做违反教育法律法规的事情，做一名正当的教师。四、建立和谐的人际关系。只有建

16、立良好的人际关系，才有助于教学的顺利开展，缓解一定的压力，保持一颗愉快的心，更好的开展教学工作。为人师，势必自己的心情好坏会影响整个课堂，所以作为教师更要开畅，年夜度，心胸要开阔，要学会克制，忍让，尊重他人，肯定他人的长处，来弥补自己的短处。五、 学会师生交往、课堂交往、家校交往的礼仪 教师要在最短时间内记住学生的姓名，善于发现学生的长处，积极帮助后进生，不吝啬鼓励的话语，善于发现学生的长处，并加以帮助；在语言表达上要准确，音量适当，干净利索并不失风趣，同时要注意一些禁忌：忌“一言堂”，忌狭隘偏激，忌自我炫耀，忌谩骂、体罚和变相体罚，忌孤傲清高；在批改作业方面要遵循一定的原则，评语上要简洁清楚

17、明了、自然、亲切、实事求是、充满希望，忌讽刺挖苦，责骂等。在家校交往礼仪上要注意提前通知家长，充分筹办，采用适当的谈话方式与其沟通，平时更是要主动问候，主动交流，态度诚恳，让家长感受到你是真的在为他的孩子着想，用自己的努力换来学生的健康成长。培训虽然很短暂，但它让我体会很深。通过这次培训，更感教师肩负的重年夜责任，不仅基础知识要扎实，知识面要宽广，最重要的是面对学生要让他们学会如何做人。这次集中培训，加深了我对对新课程改革的认识。新课程改革势在必行，新课程改革不仅仅是教学手腕和方式的改革，更重要的是教学理念的转变。我深刻地体会到了继续教育的重要性，也体会到知识是永无止境的。作为新老师的我教学经

18、验不足，我们应该活到老，学到老，树立终身学习的理念。通过这次培训，我在自己的心中树立了一个风向标，立志成为一名合格的人民教师，为基层教育事业奉献自己的芳华，努力工作，虚心求教，师德为尚，追求卓越，永不满意。对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。作为新老师的我，未来的路还很长，我将在以后的学习、工作、糊口中不断努力、不断成长。第五篇：新教师培训心得体会厦门一中集美分校2013年新教师培训心得体会厦门一中集美分校张三妹今年，我有幸地参加了我校举办的教师培训，作为一名刚踏出年夜学校门的新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的糊口充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希

19、望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，现在回头看看刚开学时的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重年夜和使命的光荣。听了周志良老师、王碧文老师、石进德老师、林芳老师和陈益青老师的淳淳教诲，令我受益匪浅，同时也让我更加了解这个学校，了解自己的职责，我定不负这么多老师的教导，培训，我定努力做个合格的优秀中学教师。我国的教育改革随着社会的全面进步在不断深入，新形势与新的历史阶段对我们教师队伍建设提出了更高的要求。作为中学教师，只有具备了全面的素质要求，才能培养出适合社会发展需要的人才，才能培养出推动社会进步的人才。而其中的教师职业道德是我们第一

20、应该学习提升的，因为它是我们教师素质的核心，并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。“学高为师，德高为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析，更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任，不断地提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德。教师职业道德，我感觉它集中体现在对教育的责任感、关爱学生和工作效率等方面。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着我国未来的建设发展，是我国社会主义建设中具有无足轻重地位的部分。教师的工作责任感应该是极其激烈的，只有激烈的责任感才会激发更多的工作热情，才能真正意识到自己职业的重要性并且愿意投

21、入更多的精力和时间。经培训我懂得了有了对教育的责任感还不够，因为教师不仅仅是学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友，所以关心爱护学生是一个教师最基本的道德，也是其激烈责任感的体现和升华。关爱学生第一应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不偏见、片面地对待他们。除了关心他们的学习以外，还应该更多地关注他们的生理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展；更多地了解他们课堂以外的糊口，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长，能够给他们一个适合他们自己的舞台，让他们有更多机会去展现自己的年轻魅力，张扬芳华的才华，找回丢失的自信。当然教师的职业道德还体现在工作效率上。教

22、师最重要的职责就是教书育人，他应无私地无保留地传授学生所需要的文化知识，教育他们做人做事的方法。如果能在知识传递的过程当中，既引导学生们举一反三，培养他们学会学习、懂得思考的能力，又充分发挥其主观能动性，主动探索未知问题，这是件艰难的事，特别是现在有些孩子还处于叛逆期。所以我也懂得了我们不仅要成一个学者，更应该是一个研究者，尽可能地在不同的教学环境条件下，坚持不懈地研究教学方法，做到有所创新和有所成就，推动教学改革，提高教育质量，促进学生的全面发展。本次培训年夜年夜拓宽了我的视野。通过这几期的培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈腐僵化的理念

23、，那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。作为一名新教师，日后工作的路还有很长，要学习的东西还有很多，碰到的困难会接踵而来，面对这些，我会继续迎难而上，积

24、极进取，努力完善自己，提高自身的道德素养，严格要求工作，通过不断地学习和交流，尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的中学老师。教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每一个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。我认为，好教师第一必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教

25、师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这类爱倾注到对学生的教育中去。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。如许，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。其次，必须热爱自己

26、的教育对象学生。教师应该是一位雕塑年夜师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们糊口中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使

27、他们产生“向师性”。如许，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的糊口教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。颠末这次师德师风学习周，我受益很多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好

28、的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。心得体会栏目推荐链接：心得体会的范文汇总培训心得体会范文汇总教师培训心得体会年夜全“会当凌绝顶 一览众山小”站在专家的肩膀上看教育的问题，所有的一切似乎清晰了很多；与此同时又有一种激烈的落差感，因为“巨人”是他人，而非我们自己。越培训越让我感觉培训是最好的福利，如何把福利化为工作中的力量是我需要思考的问题。以下五点是我对培训的点滴思考：一、与学生多一点关怀教师的成就感幸福感是源于学生的。“在意学生”，这是我们走进学生的第一步。学校是家，班级就是家的窗，老师就是家长。父母对孩子的那份爱，如果你没有孩子可能真的不能感同身受。学生有独特的个性，

29、有各自的学习风格，有不一样的经历；就是因为我们没能看清这些才会在工作中遇到种种困境。如今绝年夜部分的孩子不缺钱、不缺玩、不缺吃喝、不缺眼界那缺什么？我感觉是一份理解。世界上是没有两片相同的树叶。宽容，不是人人可以做到；但理解我感觉是教师内心的底线。理解孩子什么？理解他们的兴趣，理解他们的特长，理解他们的情绪，理解他们那一刻的“不文明”，理解他作业的拖沓，理解他们看见老师没有问好，理解他们的遗忘教师理解了学生，你才会明白孩子为什么这么做，孩子的情感在哪里，孩子的学习轨道是什么样的。理解了孩子，你才能懂得如何去接近孩子，才能懂得如何去教育孩子，才能懂得如何关怀孩子。“上城区是杭州教育的名片，这里名

30、校多、名师多、研究工作领跑全国”在教育强区工作“爱的教育”是每一个新教师必须自我修炼的。二、与家长多一点交流任何人都需要鼓励的，家长亦是如此。时代天都城校区与公办学校相比有许多不同的地方，这就折射出两个问题：一是家长对学校、老师的要求更高，二是教师对自己的要求也要更高。学生的改变是需要时间的，家长的改变更需要时间，所有我们一定要学会改变自己。我们的家长都是有一定的身份和地位的人，在各行各业都是有一定的成就的。那我们就更应该思考一个重要问题，该怎么与他们交流沟通。我感觉与家长交流，不是谈古论今，不是奉承迎合，更不是喝茶说笑；而是多观察些家庭的环境，多说几声谢谢，多安慰下家长，多听听孩子的心声如果

31、我们说与学生相识是“缘”，那么与家长做到相知就是“分”。学生喜欢老师了，家长未必喜欢，家长喜欢老师了，基本上老师在孩子心里不讨厌。有的时候，我感觉老师在家长面前要放低姿态，要放下严肃的面庞，多敞开心扉真诚地聊一聊，时间久了，心也就清楚明了，家校的协力也就形成了。三、与同伴多一点沟通时代集团这么优秀，是什么造就的呢？我想时代的文化和传统是肯定的，更关键是时代一定有着多支优秀的团队。新教师走的每段路程，都是带着彷徨和犹豫。走上工作岗位，最好的指路人就是我们的同事。我相信，每一位老师都是愿意把自己的能力传授给他人的。新教师也许没有几何成功的经验分享给他人，但我想我们的失败本身就是一份经验啊！失败与人

32、分享本身就是一个“警钟”，更是一份坦诚。只要虚心地请教认真地聆听，没有老师是不愿帮助你的，渐渐的同事之间的情感也就浓了近了。在分享同伴经验的同时，我想我们还要多一份分担。分担是一份尊重，是一份责任。如许同事们才会给予我们较高的评价，才会更加毫无保留地与我们分享经验和快乐。四、予自己多一点阅读我们这代人是颠末系统专业训练的，这是一份宝贵的财富。但今天，走上工作岗位的我们是否就此远离书本？答案是不言而喻的，不仅不能脱离，更应该不断地搜集和年夜量阅读。只有丰富知识，才能更好地发挥专业优势，才能胸有成竹地走进课堂。目前我们倡导学生阅读，如果教师自己不读，那又从何谈“以身作则”呢？课本是教师与学生之间接

33、触最重要的载体，教师该怎样站在另一个高度重新肢解教材？又该怎样重新重组教材呢？这必然需要我们独到的思索，更需要我们汲取他处的经验。不读书，不阅读，经验从何而来？书读多了，心境就变了，心境变了，心态也就变了。这是个知识年夜爆炸的年代，不阅读怎么了解这个世界，怎么与教育对接呢？我们常说给学生一杯水，自己就要有一桶水，我想只要自觉地丰富自己这桶水才能源源不断。时代教育集团是在历史悠久的天长小学基础上发展而来，“时代”隐含的意思就是走在新世纪的前沿，这背后更需要我们教师自觉地充电；因为只有扎实的能力才能对得起时代的辉煌，才能更好地续写这份荣耀。专业的阅读就是专业教学的前提，专业的“阅读史”就是专业的“

34、成长史”。五、予未来多一点研究听完培训，我认为一线教师最需要研究的应该是自己的教学实践如何真正适合每一个学生成长的需要，如何真正有益于每一位学生全面素质的提高，如何真正“通过研究改进工作”提高自己。想把这一系列问题解决，首要的就是快速把自己锻造成“专家”，一个研究型教师。课堂需要研究。如何导入新课？如何过渡？怎样设计问题？问题提出的依据是什么？怎样拓展发展思维？甚至是一句话一个标点，一系列问题都是备课阶段应该认真思考反复琢磨的。学生需要研究，为什么会哭？为什么情绪变化年夜？为什么与会与人交流？作业为什么质量高？家长需要研究，为什么喜欢这位教师？为什么总是责备孩子？又是如何教育孩子？就如陈文松老

35、师说的“问题是很多的，但要找到有价值的问题是很难的。”关键看自己是否学会“聚焦”了！老教师的经验也是从糊口中的小问题不断聚焦而来的。常把自己比作竹子，就是为了向竹子学习，学习它常总结的品质。教科研更是如此，不梳理不总结就无法去伪存真，更无法真正提高自己。反过来说，总结自己最好的方式就是写论文。善于发现的老师，才有创新，进而才能写出有亮点的论文，才能更好回归课堂教学，才能教育好我们的学生。“随风潜入夜，润物细无声”这是一种境地，更是一种智慧，教师的成长“路漫漫其修远兮”需要的就是智慧。2014、8、22第二篇：新教师暑期培训心得体会新教师暑期培训心得体会转眼间，这次的幼儿园新教师培训已经结束，很

36、荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。颠末五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。一、读书，幼师生命成长的必须在培训过程当中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，特别是王琴老师，年纪轻轻就已是学校的骨干教师，这与她的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特别是一些典范书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言能力，不断提升自己的业务理论素质，日日学习，终身学习。二、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师

37、，身正为范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能 甘老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五年夜范畴特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学

38、习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。第三篇：暑期新教师培训心得体会努力做一名优秀的铁一中老师-暑期新教师培训心得体会西安铁一中 高一历史组 晁江辉2013年8月22日-25日，作为一名新进教师参加了学校组织为期四天的培训，使我获益匪浅。通过这次培训，不仅使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念，而且还使我对自己的职业规划有了新的认识，还对我所从事的事业有新的认识，更让我对我们铁一中学产生了一种自豪感和崇拜感，更坚定了我努力成为一名优秀的铁一中教师的坚定的信念和追求。下面我就谈谈对本次培训的心得体会。庆书记开始通报了学校今年的中高考成绩，让我

39、们每位新教师自豪感自信心倍增，同时也倍感压力。其次庆书记要求每一位老师第一要有责任心，责任心是一个教师威望的体现，更是一个教师工作的前提条件和基本条件。要求我们每一个老师都要有团结协作的意识，很好的沟通能力，求真务实的工作作风，还要严格遵守学校的规章制度。所以我感觉作为一名青年教师第一加强自身师德修养，展现教师人格魅力。教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程当中，我们既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。我们应当做为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，我们要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。我们更要热爱党的教育事业

40、，献身教育事业，这是我们做教师的最基本最重要的要求。同时爱岗敬业也是我们老师处理与教育事业之间关系的准则，是我们教师职业道德的基础和前提。特别在市场经济条件下，在教育年夜发展的今天，我们年轻教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，必定不能把工作做好。听了刘新京老师的发言，深刻的感受到：没有爱就没有教育，更能够感觉到：能与如许的老师一起工作，是一件幸福而快乐的事，更体会到了什么是“荣誉，责任”。所以我们新来老师一定会也一定要：热爱学生，诲人不

41、倦，铭记“责任，荣誉”。热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨年夜的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。我们教师仅仅把课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、糊口上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。我们青年教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评

42、价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威望而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，我们教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。年轻是我们的资本，也是我们的不足，所以我们还要以身作则，为人师表。在教学实践活动中，我们年轻教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己

43、本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果我们缺乏坚定正确的政治方向，没有远年夜的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。我们日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。唐江澎校长向我们展示了匡村时期学校颁订的“十年夜训育标准”，即锻炼健康强壮之体魄、陶冶言行一致之美德、涵养至公廉洁之节操、激发舍身为国之精神、鼓励服从团体之主张、训练谦恭温和之体貌、养成灵敏精密之头脑、练习增加生产

44、之技能、培养节俭耐苦之习惯、增进活泼愉快之态度，从身心与道德、操守与价值、精神与气质、思维方式与实践能力、糊口习惯与人生态度等方面提出了人才规格和培养目标，看到以上“十年夜训育标准”，我不禁发出如许的感慨：百年前一所中国农村学校竟能提出并践行如许的教育目标，真正回归教育本质的培养目标，而反观百年后我们今天的教育却在很年夜程度上违反了教育的本真：在急功近利的追求升学率中牺牲了孩子全面发展的可能，在无休止的反复操练中抹杀了孩子的个性发展和创造性思维，在封闭的校园和文化课堂中割裂了孩子与糊口世界的联系而变得不谙世事，在繁重劳累的作业补课中丧失了孩子本应该有的纯真和愉悦而变得郁郁寡欢我们不禁要追问：今

45、天的教育怎么了？今天的教育难道还不及百年前？如何在教育的理想与现实操作中寻求平衡点？留给我们的思考与启迪是深刻的：教育需要有理想，教育的理想就是着眼于培养全面发展的人，任何有背这一理想的功利做法我们都必须鄙弃，从这个意义上说教育是简单的；教育又必须面对现实，在现实中做出正确的文化选择，不能被现实淹没而迷失方向，从这个意义上说，教育是复杂的。要把教育的理想变为现实，在教育现实中坚守理想，需要有教育年夜师们引领。唐老师做完报告后，我与唐教授简单交谈了几句，他的话至今还萦绕在耳畔：教育的本色应是一种激励成才的过程，多一把尺子，就多一种人才标准，多一种评价，就多一份成功。唐教授有一句话让我不能忘怀：坚

46、守教育价值，实现文化创生。职业规划师冯燕老师的讲座，让我们真正体会到了老师终身学习，对自己进行职业规划，并且专业地糊口和发展的重要。随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度年夜年夜加快，学习就成了当今人类保存和发展的重要手腕。我们教师的终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。我们教师要善于从教育实践中汲取能量和资本；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程当中和学生分享知识；善于和同事交流，扩年夜视野，促进自身专业成长。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。

47、我们要促进自身专业化成长，就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每一个社会成员的基本保存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已颠末时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新观点，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。教育是全社会的年夜事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。我们要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教

48、师第一要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会培植人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。我们还要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的年夜方向。我身为一名青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种激烈的资本意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生

49、接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资本为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？糊口是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有如许才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在此后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势

50、。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，此后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，尽全力做一名优秀的铁一中老师。第四篇：暑期教师新课改培训心得体会2014教师暑期新课改培训学习心得体会今天暑期的时候，我认真参与了教育局组织的新课改培训，教育技术培训，素质教育讨论活动，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我激烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力1、热爱学生，诲人不倦热爱

51、学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨年夜的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、糊口上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不

52、能为了树立自己的威望而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。2、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。特别在市场经济条件下，在教育年夜发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬红烛精神，甘做人梯，安于粉笔生涯，以捧着一颗心来，不带半根草去的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，身在曹营

53、心在汉，必定不能把工作做好。3、以身作则，为人师表在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，不能正其身，如正人何?其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度年夜年夜加快，学习就成了当今人类保存和发展的重要手腕。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教

54、学自我提升的需要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资本;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程当中和学生分享知识;善于和同事交流，扩年夜视野，促进自身专业成长。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每一个社会成员的基本保存方式，那种一朝学成而受用终身的观点已颠末时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新观点，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益教育是全

55、社会的年夜事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。第一要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持五育并举，德育为首的原则，教师第一要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会培植人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的年夜方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家

56、，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种激烈的资本意识，克服一支粉笔教下去，一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资本为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?糊口是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，

57、只有如许才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在此后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。篇二：教师暑期新课改培训学习心得体会教师暑期新课改培训学习心得体会今天暑期的时候，我认真参与了教育局组织的新课改培训，教育技术培训，素质教育讨论活动，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我激烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新

58、了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力1、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨年夜的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、糊口上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学

59、生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威望而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。2、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。特别在市场经济条件下，在教育年夜发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安

60、于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。3、以身作则，为人师表在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经