文明交往礼为先

1、愿我们的朋友遍天下文明交往礼为先1刘大请客 刘大是个热情的人。这天是他50岁生日，特地邀请好友张三、李四、王五和赵六来吃饭。刘大看看时间过了，发现赵六还没有来，心里很懊恼，便说，“怎么搞得，该来的客人还没来？”。这话给张三听到了，暗想：“该来的没来，那我们是不该来的了？”于是便走了。刘大一看张三走了，着急地说：“怎么不该走的走了呢？” 李四一想：“走的是不该走的，那我们剩下的便是该走的了。”于是也立即走了。刘大见李四走了，无可奈何地对王五说：“我又不是讲他的。”王五想：“你又不是讲他的，那一定是说我了。”于是也起身走了。 刘大一看，不明白了：“哎，怎么都走了？” 轻松一刻2愿我们的朋友遍天下文

2、明交往礼为先3喂，老头！到张村还有多远？ 五拐杖！怎么不论里？论理？论理该叫大爷！看后请回答： 1(1)请你说 一说下年轻人是个怎样的人？(2)说出您的理由。 2与这样的年轻人交往，老人的心情是怎样的？ 3如果换成你，你会怎样向老人问路，结果会怎样？ 4这个故事对我们与人交往有什么启发？不讲文明没礼貌(无礼之人）语言粗鲁，态度傲慢走进生活，体验文明交往4看图思考： 1、给这两幅图续说结尾 .2.公共汽车上，两位青年同时踩对方的脚，为什么会有两种不同的结果？ 56 有礼貌的人彬彬有礼，有修养有风度，对人友好尊重，使人心情愉快舒畅,感到亲切,能使双方有效沟通，有利于良好人际关系、社会风气形成。有礼

3、貌的人有吸引力，交往能力强，受人欢迎。 没礼貌的人傲慢无礼，对人不尊重、不友好，令人不快,会对他人造成伤害，妨碍沟通,恶化人际关系，甚至会带来无法弥补的损失.在交往中这样的人不受欢迎。 温馨提示7合作探究通过前面的学习，你在文明交往方面明白了什么道理？礼貌是文明交往的前提 有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行 温馨提示8对人有礼貌的主要表现:语言文明态度亲和举止端庄合作探究9语言文明良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 态度亲和 真诚、热情、待人和气,给人以亲切感、 受尊重感；谦恭、和气的态度，会增进人们的友谊和团结，使我们感到 温暖、愉快。 举止端庄 说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说

4、粗话脏话； 与人交谈时，要谦逊，尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，不说大话容貌（ ）服装（ ） 行为（ ）清洁朴素整洁，美观大方规范得体10 下列情况你会怎样做？1上课时，你会：2下课了，有同学挡住了你的去路，你会说： 3借用同学的文具，你会：4有事进老师办公室，你会：5同学遭遇不幸、失败时，你会：6当你不小心影响他人时，你会： 7周末你家有爸爸妈妈的朋友来做客，你会：8遇到外宾时，你会：学以致用明礼践行（一）11感受伟人风范掌握礼仪原则 著名的文学家、戏剧家夏衍临终前，感到十分难受。秘书说：”我去叫大夫。“正在他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后就昏迷

5、过去，再也没有醒来。 “不是叫，是请”，竟成了夏老临终前最后遗言。 由夏老想到周总理。总理生前和他的夫人如果有事找他的秘书、卫士、保密人员以及理发师、炊事员，从来都是一个“请”字，绝不说“叫”字。 请你想一想，“叫”与“请”一字之差，意思却相距甚远。这体现了以上两位伟人怎样的待人之道？平等待人尊重他人12合作探究 1.在人际交往中，为什么要平等待人？ 2.怎样平等待人？ 3.为什么要尊重他人？ （1）每个人在人格和法律地位上是平等的。（2）有利于建立和谐的人际关系。既不要盛气凌人，也不要卑躬屈膝。（1）人的基本需要：渴望受到他人的尊重。（2）尊重他人就是尊重自己。13温馨提示 1.人，生而平等

6、：无高低贵贱之分。 2.现代礼仪中，平等是基础，是最重要的。 3.渴望受到他人尊重是人的基本需要。 4.伤害他人自尊是严重的失礼行为。 5.尊重他人就是尊重自己。14听身边的故事 小刚和小林的故事（一） 初二、一班转来一名农村学生叫小林，他个子不高，黑黑胖胖的，看起来很土气。小刚看了暗自好笑，便有些瞧不起小林，觉得他来自农村，低人一等。很快，他给小林取了绰号，还处处取笑、为难小林请您说一说：1小刚那样对待小林对吗？为什么？ 2小林愿意与小刚交往吗？15小刚和小林的故事（二）听身边的故事 一天 ，小刚因打篮球受伤行动不便，小林得知后，心里很着急，每天上学前，都先到他家，帮助他整理书包，然后扶着他

7、去上学，课间扶着小刚上厕所，放学后，又扶着他一起回家，风雨无阻想一想：此时小刚的内心有何感受？ 这件事体现了小林的什么品德？宽容16温馨提示1宽容是一种美德，表现为待人宽厚有气量。2宽容可以使自己拥有一个融洽和谐的人际环境有益于自己的健康成长。3比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀雨果（法）17在这些情况下你会怎样做：1喜欢的文具被同桌不小心碰到地上摔坏了，你会：2当朋友无意伤害了你，你会：3同学指出你的缺点错误，你会：4同学间有了矛盾，你会：学以致用明礼践行（二）18礼貌礼仪平等 尊重 语言文明态度亲和 举止端庄 前提遵守表现原则文明交往文明交往礼为先收获平台宽容19文明礼貌歌做学问，

8、先做人，讲文明，懂礼貌。尊长辈，爱幼小，孝父母，遵教导。请谢谢，会使用，遇外宾，要知礼。遵校规，守校纪，不旷课，不迟到。同学间，乐助人，不打架，不相骂。穿校服，戴胸卡，爱整洁，好习惯。不挑食，不挑穿，惜粮食，节水电。铃声响，进教室，拿出书，要预习。下课后，走廊上，不吵闹，不乱跑。集合时，快静齐，做值日，要尽力。广播操，课间操，眼保操，要达标。个人事，会自理，家务活，要学习。爱学校，护花草，讲清洁，重环保。要诚实，不说谎，损公物，要赔偿。乘车船，要买票，过马路，走横道。烟酒赌，不能沾，游戏机，要远离。好品质，早养成，有教养，益终身。20讲文明懂礼貌是一种美德，是一种高雅的气质和风度；平等、尊重、宽容是一种修养，是一种高尚的人格魅力，更是一种智慧。让我们文明交往，男生成为绅士，女生成为淑女，做孔孟之乡的文明使者。教师寄语21根据文明礼貌的要求，反思自己在人际交往中有那些优点和不足，并提出改进的方法。活动我的语言改进方法我的态度改进方法我的举止改进方法22 请同学从坐、立、行三个方面来展示优雅的自我。“优雅的我”23 站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两只前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、双肩放松；双臂自然下垂或