高三日语一轮复习助词「で」的用法课件

助词

「で」

2010-2024年已直接考察过的用法

1，提示时间期限。表示暂时算到这个时间为止。可以翻译成：“到～”。和「まで」表终点的用法不一样。（2010、2023）例：雨は今日で3日降っていました。

雨到今天已经连续下了3天了。注意：✖雨は今日まで3日降っていました。（此处用「まで」肯定不合适。因为「まで」是提示终点，意思是：雨只会下到今天为止，明天或者将来就绝对不会下雨了。）

真题演练16．今日（）18歳になりました！これからもよろしくお願いします。（2023）A．が

B．で

C．に

D．のB

1，提示时间期限。表示暂时算到这个时间为止。可以翻译成：“到～”。和「まで」表终点的用法不一样。（2010、2023）例：私たちは結婚してから今日で30年になりました。

我们结婚到今天已经30年了。（今后婚姻关系还会持续。）注意：〇

私たちは結婚してから今日まで30年になりました。（今天离婚了。）（此处用「まで」也可以。不过也只在如下的情况成立：“我们”的婚姻关系到今天就截止了。比如：今天两夫妻在民政局办理离婚的时候，妻子感慨地对丈夫说：“我们结婚到今天已经30年了，今天是夫妻关系的最后一天了。”即：夫妻关系的终点。）

2），提示动作的发生场所。可理解为：“在什么地方做什么事情。”（2018）例：明日6時に駅で会いましょう。

明天6点在车站见面吧！

例：王さんは図書館で勉強する。

小王在图书馆学习。注意教室

机がある。教室

パーティーがある。教室里有桌子。在教室里举办派对。にで（由于「ある」有两层意思：1：有、在；2：举办、发生。所以两种句型都可以。）区别如下：1，「ある」前的名词是“物体”时，表示：“在某地有某物”，用「に」；2，「ある」前的名词是“活动、事件”等时，表示：“在某地做某事或者发生某事”，用「で」。

3），限定时间、空间范围等。（2020）例：一年（の中）でいつが一番好きですか。

一年里最喜欢什么时候呢？

（在一年的时间范围内。）

例：富士山は日本で一番高い山でしょうか。

富士山是日本最高的山吧？（在日本范围内。）

例：弟は家族で一番背が高いです。

弟弟是家里个子最高的。（在自己家族的范围内。）

4），提示方式、工具、手段等。（2012）例：きのうはタクシーで帰りました。

昨天坐出租车回家了。

例：すみません、現金でお願いします。

不好意思，拜托您用现金付款。

例：「谢谢」は日本語で何ですか。“谢谢”用日语怎么说？

5），限定条件、状态等。可理解为：“以这个条件或者状态～”。

（2012）例：今日はこれで終わりましょう。

今天就到此结束吧！（以这个状态，理解为：今天就做到这里。）

例：こちらの品物は無料でさしあげます。

我们这边的商品免费提供给您。（以免费的条件。）

例：これでいいですか。

这样可以吗？（以这个状态，理解为：做到这个状态，您满意吗？）

6），でしかない一般翻译为：“只不过～、太～”。是「だ」的强调形式。

（2013）例：それは口実でしかない。（口実だ。）

那只不过是借口。（强调是借口。）

例：深夜に大声を出すのは他人にとって迷惑でしかない。（迷惑だ。）

在深夜大声喊对别人而言太麻烦。（强调是麻烦的事情。）

7），提示动作的主体。或者理解为限定动作主体的数量或状态。一般接在「クラス、家族、みんな」等集体组织名词，或者「自分、こちら」等名词之后。表示动作是由这（些）人做的。

（2021）例：自分で部屋を掃除する。

自己打扫房间。（“打扫房间”的主体是“自己”。）

例：家族でハワイへ旅行しました。

全家一起去夏威夷旅行了。（“去旅行”的主体是“全家”。）注意：如果前接人数，可以理解为限定动作主体的数量或者状态等。

例：2人で部屋を掃除する。

2个人打扫房间。（限定打扫房间的人数是2人。）

真题演练16．会議の準備はこちらしておきます。（2023）A.をB.に C.で D.かC

助词

「で」

2010-2024年尚未直接考察过的用法

8），提示内容。显示某地或某物满满的状态。可理解为：“某地或者某物里面满满的都是这个内容物”。例：この店はおいしいし、安いから、いつも客でいっぱいです。

这家店东西又好吃，价格又便宜。总是客人满满的。（「いっぱい」表示满满的状态。“客人”这个内容物形成了满员的状态。）

例：電車が人で込んでいる。

电车里挤满了人。（「込んでいる」表示拥挤的状态。“人”这个内容物造成了拥挤的状态。）

9），提示原因。可翻译成：“因为～”。例：地震で多くの人が死んでしまいました。

因为地震，很多的人都死了。

例：スピード違反で捕まった。

因为超速被逮捕了。注意：此处可理解为「て形」表原因。例：交通事故に遭って遅れました。

因为遇上交通事故，所以迟到了。例：交通事故で遅れました。

因为交通事故而迟到了。

10），提示原材料。可理解为：“用～制作～”

注意：「で」：看得见原材料「から」：看不见原材料例：木で机を作る。

用木头制作桌子。（还是能看出桌子的原材料是木头。）例：紙で紙飛行機を作る。

用纸制作纸飞机。（还是能看出制作纸飞机的原材料是纸。）例：ビールは麦からできる。

啤酒是用小麦制作的。（无法从啤酒看出原材料是小麦。）

11），限定数量。也可表总计。例：このペンは3本で500円です。

这种笔3支500日元。（限定数量。）

例：私は動物園まで徒歩で30分で行けます。

我30分钟就能走到动物园。（限定数量。）

例：全部で1500円です。

全部是1500日元。（总计。）

真题演练30．教室から食堂までの距離なら10分で（

）。

A．行きます

B．かかります

C．行けます

D．散歩しますC

12），表依据。可理解为：“根据～”。多为「では」的形式。例：私の腕時計では今はちょうど10時です。

根据我的手表来看，现在正好是10点。

例：王さんの話では、李さんはきのう結婚したそうです。

据小王说，小李昨天结婚了。

13），表中顿。可用来写最基本的合成句作文。例：私は今年18歳です。高校3年生です。

⇒私は今年18歳で、高校3年生です。

我今年18岁，是高三学生。

例：父は会社員です。母は高校で英語を教えています。

⇒父は会社員で、母は高校で英語を教えています。

我的父亲是公司职员，母亲在高中教英语。注意：此处可理解为「て形」表中顿。

14），表并列。可用来写最基本的合成句作文。例：王先生はハンサムです。親切です。

⇒王先生はハンサムで親切です。

王老师又帅又亲切。

例：恵子さんは若いです。きれいです。

⇒恵子さんは若くてきれいです。

惠子又年轻又漂亮。注意：此处可理解为「て形」