经济学课程教学大纲

1、微观经济学课程教学大纲课程英文名称：Microeconomics课程编号：总学时及其分配：32学时，理论授课学分数：2适用专业：工业工程任课学院、系部：能源科学与工程学院 一、课程简介微观经济学是现代西方经济理论的重要构成部分，微观经济学以单个经济单位为考察对象，通过对单个经济单位的经济行为的研究，说明现代经济社会市场机制的运行和作用，以及改善这种运行的途径。价格分析是微观经济学的核心，供给、需求及其与价格的关系的论述成为微观经济学分析的出发点，在此基础上，进一步构建了消费者行为理论、生产者行为理论、生产要素价格决定及收入分配理论、一般均衡论和社会福利理论、微观政策调节理论等完善的微观经济学理

2、论体系。二、课程教学的目标微观经济学是工业工程专业的专业基础课。通过本课程的教学，使学生掌握市场运行机制和资源优化配置的基本原理和各微观主体利益最大化行为的基本条件和原则，了解政府对微观经济行为激励和约束的效应，熟悉微观经济变量之间的关系，了解现代西方微观经济学的最新进展，以便运用所学理论和方法解释现实中厂商和消费者行为背后的基本动机，预测微观经济因素变化可能带来的经济行为结果和对资源配置效率的影响，指导企业经营管理实践，评价政府微观经济政策的影响。三、课程教学的基本内容及教学安排第一章 绪论 （2学时）1、教学目的和任务通过学习掌握三大基本经济问题，经济体制和三大基本经济问题的解决，经济学的

3、研究对象，经济学的分类:微观经济学和宏观经济学。2、教学重点与难点教学重点：生产可能性曲线、经济学的定义教学难点：生产可能性曲线第二章 需求、供给和均衡价格 （6学时）1、教学目的及任务通过学习掌握需求，供给，均衡价格的决定和政府对市场的干预；学习掌握弹性的一般原理，需求弹性和供给弹性等理论。2、教学重点与难点教学重点：均衡价格的决定教学难点：均衡价格的变动第三章 消费者选择 （6学时）1、教学目的及任务通过学习掌握商品、消费集和消费束，预算线，基数效用理论，序数效用理论,偏好理论，无差异曲线及边际替代率及其递减法则，效用极大化，价格消费曲线和需求曲线，收入消费曲线和恩格尔曲线，替代效应和收入

4、效应的图表分析等内容。2、教学重点与难点教学重点：边际效用递减规律、边际替代率、无差异曲线性教学难点：预算线的变动及其性质；替代效应和收入效应的图表分析第四章 生产函数 （4学时）1、教学目的及任务通过学习掌握企业概述，生产函数，短期生产，长期生产，生产者均衡:利润极大化，规模收益和柯布道格拉斯生产函数等内容。2、教学重点与难点教学重点：等产量曲线、利润极大化、规模收益和生产函数的齐次性教学难点：生产的经济区域；脊线分析第五章 成本理论 （4学时）1、教学目的及任务通过学习掌握成本的含义，短期成本，长期成本，成本极小化和企业的长期扩展线等内容。2、教学重点与难点教学重点：MC、AVC曲线和产量

5、曲线关系、成本极小化教学难点：成本极小化第六章 产品价格及其产量的决定:完全竞争 （4学时）1、教学目的及任务通过学习掌握市场结构及其分类，完全竞争市场的含义，完全竞争市场的短期均衡，完全竞争企业的短期均衡及完全竞争企业的长期均衡。2、教学重点与难点教学重点：完全竞争企业的短期均衡、完全竞争企业的长期均衡教学难点：完全竞争企业短期均衡：边际分析第七章 产品价格及其产量的决定:不完全竞争市场 （4学时）1、教学目的及任务通过学习掌握完全垄断的假设及其成因，垄断者的需求、收益和弹性，完全垄断企业的短期均衡，完全垄断和完全竞争的比较，垄断者的价格歧视和政府对垄断市场的调控等内容；学习掌握垄断竞争的一

6、些基本概念，垄断竞争企业的均衡和垄断竞争和完全竞争的比较等内容；2、教学重点与难点教学重点：不完全竞争市场价格和产量的决定教学难点：寡头垄断市场价格和产量的决定第八章 生产要素价格的决定 （2学时）1、教学目的及任务通过学习掌握引致需求和决定生产要素需求的因素等理论；学习掌握生产要素的供给及决定生产要素供给的因素，边际生产力决定收入分配的理论，均衡收入分配理论及各生产要素的价格。2、教学重点与难点教学重点：完全垄断企业的短期均衡、垄断者的长期均衡、垄断竞争企业的需求曲线、垄断竞争企业的均衡。教学难点：垄断者的长期均衡、垄断竞争企业的需求曲线。四、本课程与其他课程的联系（先修后续关系）本课程的前

7、期基础课程是微积分、管理学。五、建议使用教材与教学参考书教材：马克思主义理论研究和建设工程重点教材.西方经济学（上册）（第二版）.高等教育出版社，2019.教学参考书：西方经济学编写组.西方经济学（第二版）习题与解答.高等教育出版社，2020.高鸿业.西方经济学（微观部分）第六版.中国人民大学出版社，2014.（美）保罗.萨繆尔森.经济学第19版.人民邮电出版社，2014.高鸿业.西方经济学同步辅导（微观部分）第四版.中国人民大学出版社，2012.尹伯成.现代西方经济学习题指南第五版.复旦大学出版社，2007.（美）曼昆.经济学原理第七版.北京大学出版社，2015.六、教学方法与学习建议（授课方式、重点、难点及后续自主学习建议）本课程教学主要采用老师讲授和课堂讨论相结合的方法，注重理论联系实际。教师讲完某些重要章节后，应提出一些思考题，要求学生查阅参考资料，写成书面作业，培养和提高学生分析问题的能力。学生要认真完成本书配套的相应指导书的习题。同时，本大纲后面附有学生参考书目，教师可结合自己的教学进度，指导学生有计划的阅读。七、课程考核及成绩评定方式（要求过程考核与终结性评价有机结合，并有具体细则与记