教科版五年级上册2.2《地球的结构》教案

1、教科版）五年级上册 2.2 地球的结构教案2.2地球的结构教案教学目标 :科学概念目标: 明白地球从表面到地心分为地壳、地幔、地核三个圈层，地壳在不断运动着;知道组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。科学探究目标:能够通过收集各种不同地自然现象推测地球的内部构造。科学态度目标:保持对探究地球内部构造的好奇心和研究热情;乐于参与地球结构模型的制作活动,能够与他人合作克服困难积极完成制作任务。科学、技术、社会与环境目标:了解自己的家乡，明确认识家乡的典型特征。教学重点 :理解地球从表面到底薪分为地壳、地幔、地核三个圈层，地壳在不断运动着。 TOC o 1-5 h z 教学难点:根据自然

2、现象推测地球内部构造,体会科学研究中建立地球模型的意义。课前准备:PPT课件、地球仪一个、地球构造模型、煮鸡蛋-一个、盲盒6个分别装沙子、石 子、水、土等物体。课时安排: .1 课时教学过程: .一、复习导入通过上节课的学习， 我们了解了地球表面的特点， 并通过观察一些特殊的地貌特征推测了地球表面的特征与地球的内部构造有关,那么地球的内部是什么样子的呢 ?本节课让我们一起来探索吧。二、授新通过上节课的学习我们认识了地球表面有高山， 有峡谷， 有平原， 那么地球的内部结构是怎么样的呢?你们知道吗?学生猜测，指名回答。请大家仔细阅读教材并观看多媒体地球内部结构图,读后用一端最简介的话概括 住你了解

3、到的地球内部的信息，把它记录下来。学生阅读，概括信息。师生交流信息 :地球从表面到地心可分为地壳、地幔、地核三个圈层。出示PPT课件:我们看到这个地球内部的构造示意图，你觉得像什么？学生:鸡蛋。我们把一一个煮熟的鸡蛋切开观察一下，对照你所观察到的，说说地壳、地幔、地核与蛋壳、蛋白、蛋白之间有何相似之处。引出地壳、地幔、地核概念知识。(1)地壳:是地球全体圈层的最外层，由岩石组成。厚度各处不一样，大陆地壳平均厚度为 35 千米 ,大洋地壳平均厚度为 7 千米。地幔:地幔是地球的地壳以下、地核以上的中间部分。其厚度约2850km,占地球总体积的82.3%，占地球总质量的67.8%，是地球的主体邵分

4、。从整个地幔叫以通过地震波横波的事实看， 它主要由固态物质组成。 根据地震波的次级不连续面，以 650km 深处为界，可将地幔分为上地幔和下地幔两个次级圈层。(3)地核:地核是地球的核心部分， 位于地球的最内部。 半径约有3470 km， 主要由铁、锲元素组成，高密度，温度非常高，有40006800Co地核的质量占整个地球质量的 31. 5%，体积占整个地球体积的16. 2%。三、小小科学家探究活动我们刚才所学到的知识是由科学家们得出的。那么，科学家是通过什么方法指导地球的内部结构呢?我们先来看一组有关地表现象的图片。(出示PPT课件)火山、地震、地热、海啸等图片，学生认真观察。从这些图片当中

5、你能推测出地球构造的哪些信息?现在我们来当一次科学家，看看你们能不能通过以下自然现象推测出地球内部的信息。学生回答预设:火山爆发推测出地球背部有炽热的岩浆。地震地球内部蕴藏着巨大的能量。地热地球内部的温度很高。海啸地球的内部是活动的。,科学家们从这些表象中推测出地球内部的许多信息，其实，他们还运用了实验的方法来探索地球内部的秘密。四、盲盒游戏 咱们现在也玩一个比较流行的游戏一一开盲盒。老师准备了一些不透明的盒子，里面装有不同的物体，在不打开盒子的前提下，你们可以用什么方法知道盒子里装的是什么 ？教师分发小盒子，学生分组讨论，动手操作。小组汇报交流成果。刚才的游戏我们进行的很成功，大部分小组都猜

6、到了盒子里装的是什么物品 ，并 进行了验证，你们都用到了一个科学思维：大胆假设，小心求证，你们都是-一个合 格的小科学家。五、拓展同学们现在对地球的内部构造有了一定的认识， 现在大家有没有兴趣自己动手做-一个地球内部构造的模型呢？分发彩泥，学生动手制作。.六、总结延伸对于地球内部的结构，现在仍然还有许多谜团，许多的信息也是科学家们一种推 测。我们下课之后也可以根据一些有用的信息来进行地球内部结构的推测，同学们有什么发现，下节课我们可与一起交流一、五年级上册第 1单元选择题1.下列现象中，光的传播路线不会发生变化的是（）。解析：C2 .彩虹形成的主要原因是（）。C.光的反射A.光沿直线传播B.光

7、的色散解析：B3 下列物品利用了光的折射原理的是（）。A.反光镜B三棱镜C灯罩解析： B4 选择题。1 ）夜晚我们能在灯光下读书和写字，是利用了光的 （）原理。A.散射B反射C折射2 ）汽车驾驶员可以通过反光镜观察到车后面的情况，下列有关这一现象的说法正确的是（ ）。A.反光镜可以改变光的传播路线B.光有时沿着曲线传播C反光镜有会聚光线的作用3 ）潜望镜是利用光的（）原理制作的。A.散射B反射C折射4 ）潜望镜至少需要（）。A.2 片平面镜.2 片凸面镜C.2 片凹面镜（5）下列有“影 ”的词语中，属于光的反射现象的是（）。A.形影”不离B.立竿见影”C.杯弓蛇影”（ 6 ）下列方法中，（）可

8、以减少光的反射带来的不便和危害。A.多建高楼，并且使用玻璃幕墙做外墙B.使用表面光滑的材料C使用表面粗糙的材料【答案】 （ 1） BABACC【解析】 【解答】 （ 1）因为光的反射现象，我们能看到各种字体。2 ）反光镜可以改变光的传播路线,，所以反光镜可以看到后面的情况。3 ）潜望镜是利用光的反射原理制作的4 ）潜望镜至少需要两片平面镜组成。5 ） AB 选项都是因为光沿直线传播造成的。杯弓蛇影是因为光的发射现象造成的。6 ）增大平面的粗燥程度可以减少反射的光。【分析】明白了解光学的基本原理，明白光在同种均匀介质中是沿直线传播的。5 选择题。1 ）下列能证明光是以直线的形式传播的是（ ） 。

9、A.光从太阳到地球大约需要8分钟B.白天能看到书上的字C夜晚城市上空有很多光柱2 ） 在排一列纵队时， 如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺， 就表示队伍排直了，这是因为 （ ）。A.光速极快B.光的反射C光沿直线传播3 ）在做验证光的传播路线的实验时，三张卡纸上打洞的位置是（ ）。A.不同的B.相同的C任意的4 ）下列关于光的传播的说法中，错误的是（）。A.光像射线一样向四面八方射出B.光是直直的向前照射的C.光是沿着曲线传播的（ 5 ）在做验证光的传播路线的实验时，应该做（ ）实验。A.1 次B.2次C多次(6)下列空管中，当我们用激光笔照射 ()的一端时，会有光从另一端射出。A.B.

10、C.(7)光在水中是以()的形式传播的。A.直线B.曲线C折线【答案】(1) CCBCC(6) AA【解析】【解答】(1)选项A只能证明光的传播速度快。B选项只能证明光线有自己特殊照明功能。C选项可以证明光线沿直线传播。(2)因为光线总是沿直线传播，只要看到前方的后脑勺，就表示队伍排直了。(3)在做验证光的传播路线的实验时，三张卡纸上打洞的位置是相同的。(4)光线总是沿直线传播的。(5)多次测量实验才能得出普遍规律。(6)光在同种均匀介质中总是沿直线传播的，所以A选项才能看到光线，(7)光在水中是以直线的形式传播的。【分析】本题考查有关光线的知识， 光线在同种均匀介质是沿直线传播的，是常考的知

11、识点。6.观察下图回答问题。(1)图片中的仪器叫()。A.磨盘B同南C.日思(2)这种仪器是用来()的。A.指定方向B.测定时间C记录位置(3)这种仪器的工作原理是 ()。A.根据磁场指向南北B.根据风向的变化确定方向C.根据日影的变化测定时间【答案】(1) CB(3) C【解析】【解答】(1)图片中的仪器叫日思(2)这种仪器用来测量时间，类似于古代的钟表。(3)这种仪器的工作原理是根据日影的变化测定时间。【分析】认识这种仪器的原理和工作方式，是本题考查的重点。.选择题。(1)用手电筒在同一位置分别垂直照射距离墙面远近相同、大小不同的圆盘，所产生的影子()A.大小相同.大小不同C.方向不同（

12、2 ）在灯光靠近墙的地方，用手做出各种手势，在墙上形成手影，当电灯保持静止，手向电灯靠近时，在墙上的手影将会 （）。A.变小B变大C不变（ 3 ）物体影子的方向与（）有关。A.光源照射的方向B.光源和物体的距离C.物体的大小4 ）物体的影子总在（）的一面。A.向光B.背光C.无法判定5 ）用手电筒分别从上面和侧面照射同一个文具盒，产生的影子（ ）。A.形状完全相同B.形状可能不同C.方向相同6）下列说法中正确的是（ ） 。A.只要有光源和屏就可以得到影子B.手术室里使用的无影灯也会产生影子C.有光就能产生影子【答案】 （ 1） BBABBB【解析】 【解答】 （ 1）影子的长短、方向与光源的位

13、置、方向有关。所以用手电筒在同一位置分别垂直照射距离墙面远近相同、大小不同的圆盘，所产生的影子大小是不同的。（ 2 ）距离光源越近，影子的大小就越大。（3）物体影子的方向与光源照射的方向有关。（4）物体的影子总在背光的一面。（5）用手电筒分别从上面和侧面照射同一个文具盒，产生的影子形状可能不同。因为文具盒的大小可能是不同的。（6）影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。所以手术室里使用的无影灯也会产生影子。【分析】了解影子长短变化和什么因素有关，是常考点。.用手电筒相同方向照射距离墙面不同远近、长短相同的物体，所产生的影子（）。A.长短相同B.长短不同C.方向不同【答案】B【解析】【解答】因为手电

14、筒相同方向照射不同远近、长短相同的物体，因为照射方向相同,所以影子方向相同，因为离墙面距离不同，所以影子长短不同。【分析】本题考查影子方向与光源照射方向的关系。.把教室的墙壁涂成白色的主要原因是（）。A.美观B.有利于光的反射C.保温【答案】B【解析】【解答】白色物体更有利于光的反射。把教室的墙壁涂成白色可以使教室明亮。【分析】本题考查反光性能强的颜色。.下列不是利用光的反射原理的是（）。A.医生带的额镜B.灯罩内部白色的油漆：C.皮影戏【答案】C【解析】【解答】皮影戏是利用光的直线传播。【分析】本题考查光反射的应用。.树林中地面上形成一个个圆形的光斑”是（）。A.树叶的影子B.太阳的像口C.树叶间的空隙的像【答案】B【解析】【解答】太阳光沿直线传播，透过树叶之间的小孔，在地面上形成太阳的像。【分析】本题考查小孔成像原理。.不能支持光是以直线的形式传播的想法是（C舞厅里射灯发出的光A.夜晚汽车车灯射出的光B白天能看到书上的字【答案】B【解析】【解答】白天光从四面八方传来，