最新开放虚拟实验教学管理系统用户手册

1、开放虚拟实验教学管理系统用户手册 开放虚拟实验教学管理系统用户手册 开放虚拟实验教学管理系统用户手册开放虚拟实验教学管理系统(OWVLab)用户手册北京邮电大学北京润尼尔网络科技有限公司目录 TOC o 1-6 h z u HYPERLINK l _Toc299353316 一、系统概述 PAGEREF _Toc299353316 h 1 HYPERLINK l _Toc299353317 1.系统简介 PAGEREF _Toc299353317 h 1 HYPERLINK l _Toc299353318 2.功能介绍 PAGEREF _Toc299353318 h 2 HYPERLINK l

2、 _Toc299353319 二、配置及运行环境 PAGEREF _Toc299353319 h 3 HYPERLINK l _Toc299353320 1.配置要求 PAGEREF _Toc299353320 h 3 HYPERLINK l _Toc299353321 2.运行环境 PAGEREF _Toc299353321 h 3 HYPERLINK l _Toc299353322 三、安装说明 PAGEREF _Toc299353322 h 3 HYPERLINK l _Toc299353323 四系统使用说明 PAGEREF _Toc299353323 h 4 HYPERLINK l

3、_Toc299353324 1.系统登录 PAGEREF _Toc299353324 h 5 HYPERLINK l _Toc299353325 2.教务管理 PAGEREF _Toc299353325 h 6 HYPERLINK l _Toc299353326 2.1教学方案 PAGEREF _Toc299353326 h 7 HYPERLINK l _Toc299353327 2.1.1课程方案 PAGEREF _Toc299353327 h 7 HYPERLINK l _Toc299353328 2.1.2开课方案 PAGEREF _Toc299353328 h 12 HYPERLINK

4、 l _Toc299353329 2.2开课管理 PAGEREF _Toc299353329 h 18 HYPERLINK l _Toc299353330 2.2.1选课日期 PAGEREF _Toc299353330 h 18 HYPERLINK l _Toc299353331 2.2.2开课审核 PAGEREF _Toc299353331 h 20 HYPERLINK l _Toc299353332 2.2.3开课查询 PAGEREF _Toc299353332 h 22 HYPERLINK l _Toc299353333 2.3教务个人信息管理 PAGEREF _Toc299353333

5、 h 22 HYPERLINK l _Toc299353334 2.3.1查看主要资料 PAGEREF _Toc299353334 h 23 HYPERLINK l _Toc299353335 2.3.2修改主要资料 PAGEREF _Toc299353335 h 23 HYPERLINK l _Toc299353336 2.3.3修改详细资料 PAGEREF _Toc299353336 h 24 HYPERLINK l _Toc299353337 3.教学活动 PAGEREF _Toc299353337 h 25 HYPERLINK l _Toc299353338 3.1实验库管理 PAGE

6、REF _Toc299353338 h 25 HYPERLINK l _Toc299353339 3.1.1添加实验 PAGEREF _Toc299353339 h 26 HYPERLINK l _Toc299353340 3.1.2编辑实验 PAGEREF _Toc299353340 h 30 HYPERLINK l _Toc299353341 3.1.3查找实验 PAGEREF _Toc299353341 h 30 HYPERLINK l _Toc299353342 3.1.4制定批改及指导规那么 PAGEREF _Toc299353342 h 31 HYPERLINK l _Toc299

7、353343 3.2实验安排 PAGEREF _Toc299353343 h 34 HYPERLINK l _Toc299353344 3.3已安排实验 PAGEREF _Toc299353344 h 35 HYPERLINK l _Toc299353345 3.4实验批改 PAGEREF _Toc299353345 h 36 HYPERLINK l _Toc299353346 3.5成绩导出 PAGEREF _Toc299353346 h 38 HYPERLINK l _Toc299353347 3.6查看负责的课程 PAGEREF _Toc299353347 h 39 HYPERLINK

8、l _Toc299353348 3.7教师个人信息管理 PAGEREF _Toc299353348 h 40 HYPERLINK l _Toc299353349 3.7.1查看主要资料 PAGEREF _Toc299353349 h 40 HYPERLINK l _Toc299353350 3.7.2修改主要资料 PAGEREF _Toc299353350 h 41 HYPERLINK l _Toc299353351 3.7.3修改详细资料 PAGEREF _Toc299353351 h 41 HYPERLINK l _Toc299353352 4.学生选课及实验 PAGEREF _Toc29

9、9353352 h 42 HYPERLINK l _Toc299353353 4.1学生实验 PAGEREF _Toc299353353 h 43 HYPERLINK l _Toc299353354 4.2学生个人信息管理 PAGEREF _Toc299353354 h 46 HYPERLINK l _Toc299353355 4.2.1查看主要资料 PAGEREF _Toc299353355 h 46 HYPERLINK l _Toc299353356 4.2.2修改主要资料 PAGEREF _Toc299353356 h 47 HYPERLINK l _Toc299353357 4.2.3

10、修改详细资料 PAGEREF _Toc299353357 h 47 HYPERLINK l _Toc299353358 5.系统管理 PAGEREF _Toc299353358 h 48 HYPERLINK l _Toc299353359 5.1操作日志 PAGEREF _Toc299353359 h 48 HYPERLINK l _Toc299353360 5.2添加角色 PAGEREF _Toc299353360 h 50 HYPERLINK l _Toc299353361 5.3查看所有角色 PAGEREF _Toc299353361 h 51 HYPERLINK l _Toc29935

11、3362 5.4所有权限 PAGEREF _Toc299353362 h 52 HYPERLINK l _Toc299353363 6.用户管理 PAGEREF _Toc299353363 h 53 HYPERLINK l _Toc299353364 6.1用户管理 PAGEREF _Toc299353364 h 53 HYPERLINK l _Toc299353365 6.2分组管理 PAGEREF _Toc299353365 h 57 HYPERLINK l _Toc299353366 6.3 分组类型管理 PAGEREF _Toc299353366 h 59 HYPERLINK l _T

12、oc299353367 7.访问统计 PAGEREF _Toc299353367 h 61 HYPERLINK l _Toc299353368 7.1在线用户 PAGEREF _Toc299353368 h 61 HYPERLINK l _Toc299353369 7.2会话记录 PAGEREF _Toc299353369 h 63 HYPERLINK l _Toc299353370 7.3访问记录 PAGEREF _Toc299353370 h 64 HYPERLINK l _Toc299353371 7.4登录记录 PAGEREF _Toc299353371 h 65 HYPERLINK

13、l _Toc299353372 8.个人信息 PAGEREF _Toc299353372 h 66 HYPERLINK l _Toc299353373 8.1查看主要资料 PAGEREF _Toc299353373 h 66 HYPERLINK l _Toc299353374 8.2修改主要资料 PAGEREF _Toc299353374 h 67 HYPERLINK l _Toc299353375 8.3修改详细资料 PAGEREF _Toc299353375 h 68PAGE 开放虚拟实验教学管理系统用户手册PAGE - PAGE 68 - PAGE 1 -度、降低学生进入实验室的门槛、启

14、迪学生的设计能力和创新能力、改良实验教学设计、积累实验教学成果。开放式虚拟实验教学管理系统的研究与开发得到“十一五国家科技支撑方案重点工程“虚拟实验智能指导和管理系统的研发No.2022BAH29B04)支持。系统部署到应用单位以后，我们团队的专业技术人员通过电话热线、即时通信、电子邮件等形式为客户提供三年专业化的技术支持和效劳。该系统由北京邮电大学和北京润尼尔网络科技有限公司联合研制。2.功能介绍系统支持500人并发在线操作，系统用户分为学生、教师、教务管理人员和系统管理人员四种角色，不同角色拥有不同权限。学生：选课、选择实验、开展实验、接受实验指导、在线提交实验报告、保存和提交实验结果、查

15、询实验成绩和批语。教师：典型实验库维护、发布实验、安排实验、批改实验报告、自动批改、智能指导、统计并发布学生的实验成绩和批语。 教务管理人员：课程方案、开课方案、选课日期设置、开课审核、开课查询。 系统管理员：用户管理、分组管理、角色管理、权限管理、系统维护等。二、配置及运行环境1.配置要求为了保证系统的运行性能，建议配置如下:处理器：2GHz 及以上内 存：2GB 及以上硬盘空间：40G及以上显示器：要求分辨率在1024x768像素及以上2.运行环境效劳器运行环境：操作系统：Windows Server ，Linux/Unix ServerWeb效劳器：Tomcat6.0，JDK6.0数据库

16、：MySQL客户端运行环境：操作系统： All Windows系列，Linux/Unix等三、安装说明直接双击安装光盘中的setup.exe程序。按照安装向导，执行操作。弹出下面安装窗口，如图1-1所示：图1-1程序安装窗口系统给出缺省的安装目录C:Rainier，用户可以更改选择“更改按钮，也可以默认系统给定的，选择“下一步，系统将自动安装。如果是首次安装，系统将提示安装软件狗驱动程序，如图1-2所示：点击“确定进行安装。图 1-2 提示安装软件狗驱动程序安装成功，给出安装成功提示窗。在正常安装完毕后，插好配套提供的软件狗，然后运行安装目录下的installService.bat文件，进行相

17、关配置和启动效劳。系统启动后，在IE地址栏输入效劳器的IP地址，系统给出登录主页面，正确输入用户名及密码，即可进入虚拟实验系统的管理平台。系统默认状态下有如下设置： 管理员帐号：admin 密码：rainier 教务管理员帐号：jiaowu 密码：123456 教师帐号：teacher 密码：123456 默认有一个班级名称：电子工程学院 10电子；在该班级下有成员： 学生帐号：student 密码：123456四系统使用说明1.系统登录1用户在浏览开放式虚拟实验教学管理系统时，系统首页页面左上方提供登录功能，供用户登录系统。学生用户名默认设置为学号，教师用户名默认设置为教师工号。如图1.1。

18、 图1.12)用户帐号或邮箱，密码为必填项，假设不输入内容系统会给出提示。如图1.2。图1.23假设密码输入有误，系统会给出提示。如图1.3。图1.34)用户输入用户名和密码后，点击登录按钮登录系统。点击重置可对已输入的内容重写，点击取消返回系统首页。2.教务管理教务处老师对教学方案和开课管理的编辑与管理。点击状态栏中的“教务管理，左边为导航栏，右边为课程方案列表页面 ，如图 2.1。图 2.12.1教学方案2.1.1课程方案 教务处教师编制并发布课程方案表，任课教师和学生在教务处发布后可查看课程方案。1)点击列表页中的，用户可选择“可视化编辑器来编辑表情，图片等，其中实验室可在“实验室管理里

19、添加，先修课程为已经添加的课程。如果用户填写有误，系统会给出提示， 如图 2.1.1-1图 2.1.1-12)点击“重置可对已输入的内容重写，点击“取消返回课程方案列表页面。点击“提交进入课程方案详细页面，如图2.1.1-2。 图2.1.1-23) 增加、修改、删除及查看课程方案列表，如点击“修改课程方案进入修改页面， 如图2.1.1-3。 图2.1.1-3 4)修改完点击“提交返回查看课程信息页面如图2.1.1-2。点击“删除课程方案系统弹出一个提示框，如图2.1.1-4。 图2.1.1-4 5)点击确定即可删除该条信息，返回课程方案列表页面，如图2.1.1-1，双击页面中的某一行或点击“课

20、程名称“课程代码下的信息或点击即可查看其详细信息，如图2.1.1-2。点击进入修改页面如图2.1.1-3。点击删除信息，如图2.1.1-4。6)用户可选择年级、学期作为条件进行课程查询，在表框中输入详细信息，点击即可，如图2.1.1-5。 图2.1.1-57)点击课程代码、课程名称、适合学期可以进行排序，在右侧页脚区用户可自行设置每页显示信息数， 如图2.1.1-6。 图2.1.1-6 8)用户点击下载Excel模板，如图2.1.1-7。 2.1.1-79)点击确定即可。编辑完以后点击把课程信息导入到系统中，如图2.1.1-8。 图2.1.1-8 10)点击找到编辑好的Excel文件，点击提交

21、即可导入到系统中。 11)点击即可导出课程信息。2.1.2开课方案教务处教师编制并发布开课方案，任课教师和学生在教务处发布后可查看开课方案。1 教务人员点击左侧导航栏中的“开课方案按钮，进入开课方案列表页面， 如图2.1.3-1。 图2.1.2-1如假设点击如图2.1.2-2所示，无法使用“添加按钮 图2.1.2-2需要点击左侧导航栏中的“开课审核按钮，如图2.1.2-3，点击“取消发布按钮 图2.1.2-3然后点击左侧导航栏中的“开课方案按钮，如图2.1.2-4，点击“取消发布按钮，将得到如图2.1.2-1所示。 图2.1.2-42点击“添加按钮进入添加开课方案页面 如图2.1.2-5 图2

22、.1.2-5其中开课名称、开课单位、开课教师、上课地点、校区、上课班级可在分组管理里边添加。 如果用户未填必填属性，系统会给出提示，其中“是否向全校选课选项中，用户如果选择“是，那么为任选课， 上课班级可不选，需填写“最少选课人数和“最多项选择课人数两个栏目，如图2.1.2-5；如果选择“否的话，那么不需填写“最少选课人数和“最多项选择课人数两个栏目，将选择具体行政班级，其中行政班级指学校按照专业、年级等划分的班级，如图2.1.2-6。 图2.1.2-6填写完点击提交，系统会自动进行校验。系统针对全校开课方案提供冲突校验功能主要用于校验：是否有不同的开课在同一时间同一地点开课；是否有同一位教师

23、在同一时间上不同的课程；在有冲突的情况下不能发布开课方案， 如图2.1.2-7。图2.1.2-73点击取消返回添加开课方案页面，页面上显示与该开课有冲突的课程，如图2.1.2-8。 图2.1.2-8用户可调整所开课程、上课时间、上课周次、上课地点和任课教师来防止冲突。点击提交进入开课方案列表页面，如图2.1.2-1。用户可点击下载模板 编辑完点击可以文件上传到开课方案列表 也可以点击把开课方案信息导出成Excel表4用户删除开课信息时，可批量删除，也可删除某一条，用户也可点击操作栏下的查看，删除，修改来操作信息，如图2.1.2-9 。 图2.1.2-95点击即可发布开课方案，发布以后用户不可以

24、修改、删除或添加开课方案，如图2.1.2-10。 图2.1.2-106用户如果要修改，可点击来取消已发布的信息。点击操作栏中的修改按钮来重新编辑， 如图2.1.2-11。图2.1.2-117用户可按学年、学期查询开课方案 如图2.1.2-12图2.1.2-128)点击操作栏下的查看按钮即可查看信息的详细记录，如图2.1.2-13。图2.1.2-139点击“删除开课方案删除信息 ，如图2.1.2-14。 2.1.2-14点击确定即可删除。2.2开课管理2.2.1选课日期 1点击左侧导航栏中的选课日期进入选课日期列表页面， 如图2.2.1-1。图2.2.1-1 2) 点击 按钮进入添加选课日期页面

25、， 如果用户填写的结束时间早于开始时间，系统会给出提示，如图2.2.1-2。 图2.2.1-23)填写完信息点击提交， 进入选课日期详细页面， 如图 2.2.1-3。图 2.2.1-34点击修改良入修改页面 如图2.2.1-4。 图2.2.1-45修改完点击提交即可保存修改信息。点击操作栏下的按钮或者双击页面中的某一行即可查看其详细信息 ，如图2.2.1-3。6点击操作栏下的按钮即可修改选课日期的信息 如图2.2.1-4。7点击操作栏下的按钮即可删除选课日期的信息，如图2.2.1-5。 图2.2.1-5点击确定即可删除信息。8用户点击学生类别、开始时间 、结束时间即可排序。2.2.2开课审核根

26、据学生提交选课情况审核课程最终是否开课并予以发布。1点击导航栏中的开课审核进入开课审核页面，如图2.2.2-1。 图2.2.2-12用户选择学年、学期、开课单位、任课教师、是否开课，点击即可查找条件范围内的开课方案。如图2.2.2-2。图2.2.2-23用户可根据最多项选择课人数和最少选课人数以及实际选课人数来确定是否开课，点击操作栏的按钮可改变“是否开课的状态是，否，如图2.2.2-3。当操作栏显示为时，表示未开课，点击那么完成开课，同时将变成；如果想将已开课设为不开课，那么点击，即可。图2.2.2-34点击按钮即可把审核完的课程发布出去，点击即可把发布完的课程导出成Excel文件，点击即可

27、取消已发布的课程。5用户点击各个属性即可排序。 2.2.3开课查询开课审核完发布后查询最终开课结果。点击左侧导航栏中的开课查询进入开课查询页面, 用户选择学年、学期、开课单位、任课教师、是否开课，输入开课编号和课程代码，点击即可查找条件范围内的开课信息，如图2.2.3-1。 图2.2.3-1点击各个属性即可实现排序。 2.3教务个人信息管理在向导图中点击“个人信息按钮，即可查看个人资料相关信息等。2.3.1查看主要资料1)点击“个人信息后即跳转到“查看主要资料页面，如图2.3.1-1所示图2.3.1-12)点击“上传照片即可给当前用户添加头像，如图2.3.1-2所示图2.3.1-22.3.2修

28、改主要资料点击“修改主要资料后即跳转到“修改用户信息页面，如图2.3.2-1所示。可根据需要修改电子邮箱、姓名、性别、密码等。图2.3.2-12.3.3修改详细资料点击“修改详细资料后即跳转到“添加个人详细信息页面，如图2.3.3-1所示。可根据需要添加个人详细信息等。图2.3.3-13.教学活动教师进入系统，可看到一幅向导图，如图3-1所示。图3-1点击“安排实验按钮，即跳转到“实验教学-我负责的课程列表，如图3-2所示图3-23.1实验库管理点击左侧导航栏的“实验库管理按钮，即进入如下列图3.1-1所示的页面。图3.1-13.1.1添加实验1)如需添加实验，点击“添加按钮，如图3.1.1-

29、1所示图3.1.1-12)点击“添加按钮后跳转到实验添加编辑栏，教师编辑相关信息。如图3.1.1-2所示图3.1.1-23)实验添加编辑栏中，按照相应要求填写添加实验。实验类型中分为 “虚拟实验及“演示实验两类，假设添加的实验为虚拟实验，那么会提示“模拟实验的运行需要安装Java运行环境，假设您的机器未安装，请点击下载安装，然后刷新当前页面，如图3.1.1-3所示，如有需要那么应按照相应要求安装，进而虚拟实验如图3.1.1-4所示；假设添加的实验为演示实验，那么必须只能上传swf或flv格式的演示实验文件，如图3.1.1-5所示图3.1.1-3图3.1.1-4图3.1.1-54)根据要求完成相

30、应实验的填写后，点击“提交按钮，返回“实验添加成功提示，如图3.1.1-6图3.1.1-65)点击“返回我的课程，刚刚提交的实验已经在列表之中，完成添加实验功能。3.1.2编辑实验对现有实验库的实验需要完成编辑，那么根据实验列表中各个实验相应的、按钮，完成对相应实验的查看、修改及删除。如图3.1.2-1所示图3.1.2-13.1.3查找实验选择需要查找的课程，点击“查找按钮，完成对符合相应条件的实验的查询，如图3.1.3-1所示图3.1.3-13.1.4制定批改及指导规那么1如需制定实验的批改规那么和指导规那么，点击“制定按钮，如图3.1.4-1所示图3.1.4-12点击“制定按钮后跳转到制定

31、实验正确答案界面，教师制作实验正确答案，如图3.1.4-2所示图3.1.4-23教师制作完实验正确答案之后点击“提交按钮，跳转到实验评分标准界面，如图3.1.4-3所示。系统根据教师制作的正确答案自动生成出评分标准和分数，单击分数可以直接修改得分，点击“初始化分数可以重新生成得分，点击“修改可以修改评分规那么，点击“删除可以删除评分规那么。图3.1.4-34点击“制定指导规那么，跳转到实验指导规那么界面，如图3.1.4-4所示。系统根据评分规那么自动生成出实验指导规那么，单击指导规那么内容可以对其进行修改，单击“删除可已删除指导规那么。图3.1.4-43.2实验安排1教师可点击左侧导航栏“实验

32、安排按钮进入与自己负责课程的页面。如图3.2-1所示 图3.2-12教师点击图3.2-1 最右侧相应课程的“实验安排按钮，进入与课程相关的实际实验页面，如图3.2-2所示。勾选“选框后，点击“选择按钮，可进入添加实验时间和分组安排页面。 图3.2-23如果所选实验尚未被安排，点击“选择按钮后，进入如图3.2-3所示页面，时间安排要在所属实验室开放时间之内，“结束时间是学生上交实验报告的截止时间，点击“安排按钮，那么安排实验成功。如果所选实验已经被安排，那么点击“选择按钮后，进入如图3.2-4所示页面，只能修改结束时间及查看分配详情。 图3.2-3 图3.2-43.3已安排实验1教师可点击左侧导

33、航栏“已安排实验按钮进入与已经安排实验的页面。如图3.3-1所示图3.3-12教师可选择“开课名称选择相应的课程，然后完成查找功能。如图3.3-2所示图3.3-23教师可点击实验最右侧的按钮，完成对教学安排的修改。如图3.3-3所示图3.3-34教师可点击实验最右侧的按钮，完成对教学安排的删除。3.4实验批改1老师点击左侧导航栏中的“实验批改按钮，选择需要批改的实验。如图3.4-1所示 图3.4-12老师点击批改按钮，进入批改实验页面，在实验报告上交截至日期之后，老师可进行实验批改；在实验报告上交截至日期之前，如果有学生已提交实验报告，老师也可进行实验批改。如图5.6-2所示。 图3.4-23

34、老师点击“批改按钮，对实验报告进行批改，填写分数和相关评语后，点击提交即可，如下列图3.4-3所示。 图3.4-33.5成绩导出1老师点击左侧导航栏中的“成绩导出按钮进入成绩导出页面，如图3.5-1所示 图3.5-12选择已经批改完毕的实验，点击“导出按钮，即可导出相应实验的实验成绩，如图3.5-2所示 图3.5-23.6查看负责的课程在向导图中点击“查询课表按钮，即可查看“教师个人课程表等。1教师点击“教师个人课程表，可查看自己负责课程的课程表，如图3.6-1所示。图3.6-12教师点击“教室课程表可查看各个教室的课程安排，如图3.6-2所示。图3.6-23.7教师个人信息管理在向导图中点击

35、“个人信息按钮，即可查看个人资料相关信息等。3.7.1查看主要资料1)点击“个人信息后即跳转到“查看主要资料页面，如图3.7.1-1所示图3.7.1-12)点击“上传照片即可给当前用户添加头像，如图3.7.1-2所示图3.7.1-23.7.2修改主要资料点击“修改主要资料后即跳转到“修改用户信息页面，如图3.7.2-1所示。可根据需要修改电子邮箱、姓名、性别、密码等。图3.7.2-13.7.3修改详细资料点击“修改详细资料后即跳转到“添加个人详细信息页面，如图3.7.3-1所示。可根据需要添加个人详细信息等。图3.7.3-14.学生选课及实验学生用户进入系统可见一幅向导图，如下列图所示4.1学

36、生实验1用户以学生身份登录系统，点击向导图中“做实验按钮，跳转到“预约管理实验列表页面，如图4.1-1所示图4.1-12用户点击状态栏中的“虚拟实验按钮进入虚拟实验的课程页面，如图4.1-2所示。图4.1-23用户点击如上图所示“继续实验或“开始实验按钮进入相应虚拟实验操作界面，用户可以完成老师布置的虚拟实验，如图4.1-3图4.1-34用户在做实验过程中如遇到不会的地方，可以点击“请求实验指导按钮，如图4.1-4所示。通过系统的指导实验中存在的问题，如图4.1-5所示。图4.1-4图4.1-54用户完成实验后，点击“提交按钮进入即完成实验报告的提交，如图4.1-6图4.1-64.2学生个人信

37、息管理在向导图中点击“个人信息按钮，即可查看个人资料相关信息等。4.2.1查看主要资料1)点击“个人信息后即跳转到“查看主要资料页面，如图4.2.1-1所示图4.2.1-12)点击“上传照片即可给当前用户添加头像，如图4.2.1-2所示图4.2.1-24.2.2修改主要资料点击“修改主要资料后即跳转到“修改用户信息页面，如图4.2.2-1所示。可根据需要修改电子邮箱、姓名、性别、密码等。图4.2.2-14.2.3修改详细资料点击“修改详细资料后即跳转到“添加个人详细信息页面，如图4.2.3-1所示。可根据需要添加个人详细信息等。图4.2.3-15.系统管理5.1操作日志 1系统管理员点击状态栏

38、中的“系统管理按钮，进入系统管理主页面，左侧为导航栏，右侧为用户操作日志列表页面，如图5.1-1。 图5.1-1 用户可按各个状态进行正反向排序，点击 进入详细页面，如图5.1-2。 图5.1-23双击任意一行即可或点击“操作者下的某一条信息即可查看其详细信息，如图5.1-2，点击“查看用户操作列表，“返回进入列表页，如图5.1-1。5.2添加角色1系统管理员点击左侧导航栏的“添加角色按钮，进入添加角色页面，如图5.2-1。系统管理员可根据所需权限分配相应的权限，并定义相应的角色名称。图5.2-12点击添加角色进入添加页面，用户操作有误，系统会给出提示，如图5.2-2图5.2-23填完点击提交

39、，进入详细页面，如图5.2-3 图5.2-35.3查看所有角色系统管理员点击左侧导航栏的“所有角色按钮，进入查看所有角色页面，如图5.3-1。系统管理员可以通过按钮查看各角色名称对应的角色权限，如图5.3-2所示，并根据权限分配需求通过按钮改动特定角色名称相应的权限，如图5.3-3所示。图5.3-1图5.3-2图5.3-35.4所有权限1点击左侧导航栏中的“所有权限进入列表页，如图5.4-1。 图5.4-1 2)系统管理员点击“权限、“名称即可排序，双击任意一行或点击“权限、“名称下的信息即可查看其详细信息，如图5.4-2。 图5.4-210点击“修改进入修改页面 如图5.4-3 图5.4-3

40、11点击提交即可保存修改信息，跳转到列表页，如图5.4-1。 6.用户管理6.1用户管理 1点击用户管理左侧为导航栏，右侧为“所有用户列表，如图6.1-1。 图6.1-12点击左侧导航栏中的添加用户进入添加页面 如果用户填写有误，系统会给出提示 如图6.1-2 图6.1-2 3填完点击提交进入详细页面，如图6.1-3。 图6.1-34点击修改良入修改页面，如图6.1-4。 图6.1-45修改完点击提交即可保存修改信息，点击上传照片进入上传页面，如图6.1-5。 图6.1-56点击提交进入用户详细页面，如图6.1-6。 图6.1-67点击禁用那么禁用该用户，如图6.1-7。 图6.1-78点击确定即可，点击查看用户列表进入列表页面，如图6.1-1。用户点击各个属性即可排序，双击任意一行或点击“姓名下的某个主题即可查看其详细信息，如图6.1-6。点击操作栏下的进入详细页面，如图6.1-6。