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文档简介

1、大班教案精选大班教案精选大班主题爱我家园教案反思 活动目标： 1、让幼儿懂得与他人一起共享信息，感受沟通信息的欢乐。2、初步了解人与环境的依存关系，渐渐形成维护环境的意识。3、能用连贯的语言表述自身的见解，乐观与同伴、老师进行沟通。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。5、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动预备：1、物质预备：环保宣扬栏、垃圾分类迷宫图、各种垃圾小图片；录制?地球生病了?磁带、录音机；各种废旧资料：纸盒、一次性杯子、碗、碟子、瓶瓶罐罐等；2、创设环境：幼儿与家长拍的照片、本班开展的环保活动照片；各种有关环保的图片。3、心理预备：幼儿对生活中周边环境污染状况特别关注，常常与同伴

2、沟通自身在调查环境过程中的觉察。活动流程：创设情境-观看觉察-分组操作活动过程：一创设情景，以谈话的口吻引入，激发幼儿的爱好。前几天，我们小伴侣已经一起争论过环境和人的关系，有的小伴侣做了调查表，有的小伴侣和爸爸妈妈用照相机将四周的环境记录下来，我们一起去看看吧！二老师鼓舞幼儿自由结伴，观看情景中的各种资料，说说自身的觉察。1、这是什么地方这里的环境怎么样你怎么知道的2、外出游玩时，你看到什么心里怎么想的3、鼓舞幼儿大方地向同伴介绍自身的觉察。三播放?地球生病了?录音磁带，引导幼儿了解地球正在患病的种种危害。1、过渡：原来汽车排放废气、破坏绿化、乱扔垃圾等会使地球生病，让我们大家一起来听听地球

3、是怎样说的2、听录音：我是一个生病的地球，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有很多细菌，使空气受到污染；我的海水、湖水、都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流；我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自身的家，唉，我真难受呀！四与幼儿查找维护地球、保护环境的方法。1、老师提问：我们有什么方法让地球的病好起来呢2、师生一起小结：小伴侣已经想出了很多治病的方法，但是地球还有很多病，还有许多治病的方法大家不知道，请你们回去再看看新闻、报纸或问问爸爸妈妈，让大家把地球的病治好，好吗五分组操作活动：1、小阳光棚：引导幼儿按意愿自由选择操作内容：绘画?环保宣扬图?和走?垃圾分类?迷

4、宫图。2、活动室：与幼儿玩音乐嬉戏?拣垃圾?，音乐开头，幼儿随着音乐走圆圈，音乐一停，幼儿听口令拣相应的垃圾。如：请拣起有害垃圾。六家园协作：1、在设置垃圾回收站，鼓舞家长幼儿利用回收的垃圾进行手工制作，变废为宝。2、收集与主题有关的书、图片、照片、光碟、和其它文字资料，包括供给一些脏、乱、差环境的图片。3、与小伴侣收集一切可回收的物品，带回教室，我们将开展变废为宝的活动；收集透亮的玻璃瓶子有盖，好密封，以便于我们观看垃圾的腐烂。4、与小伴侣争论有关垃圾的问题或疑问。活动反思：这次教学活动从幼儿感爱好的角度动身，由于幼儿对于水一一直都是比拟喜爱的，所以我想这节跟水有关的内容应孩子们应当特别感爱好，从而可以集中留意力，乐观地参加活动。从平常科学区状况的观看来看，现在孩子接触试验探究，觉察问题，解决问题的时机越来越少，让幼

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