（大班主题教案）大班主题动物绝对不应该穿衣服教案反思_第1页
（大班主题教案）大班主题动物绝对不应该穿衣服教案反思_第2页
（大班主题教案）大班主题动物绝对不应该穿衣服教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班教案精选大班教案精选大班主题动物绝对不应该穿衣服教案反思 活动目标： 1.理解动物穿衣会给他们的生活带来不便，违反动物的生存习性。2.结合有关动物的形状特征和习性的阅历，对动物是否需要穿衣服进行乐观争论，并情愿发表自己的想法。3.体验绘本所表达的幽默，知道动物天生的衣服最完善。4.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。5.能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。活动预备：1.完整绘本的PPT课件2.关于动物保护色的图片3.记录表活动过程：一.谈话导入：我们的衣服T：瞧瞧，今日章老师穿了一身怎样的衣服2人你觉得我今日穿上这件衣服看起来怎么样很精神，很美丽T：现在轮到你向我介

2、绍一下，你今日穿了身什么样的衣服2-3人T：刚刚我们介绍了自己的衣服，那我们为什么要穿衣服呢小结：是啊，穿上衣服既可以保暖，又可以让我们变得美丽。二.迁移争论：动物适合穿衣服吗1.T：除了人可以穿衣服，动物能不能穿衣服呢说说你的理由。小结：你们的看法分成了两种，那毕竟谁说的更有道理呢我们先来请出一些小动物。T：请小伴侣们想一想这些动物他们适合穿衣服吗老师这里有一张操作表，认为适合穿衣服的就打，不适合的就打，请一个小伴侣上来操作，其他人我们自己争论合不适宜，并说说理由。刺猬不适宜 蛇不适宜 猪不适宜母鸡不适宜 海豹不适宜 绵羊不适宜2.T：争论好了吗我们一起来看一看吧！师幼一起争论表达小结：现在

3、你们觉得动物还应当穿衣服吗不应当我们都不赞成动物穿衣服，他们穿上衣服会遇到许多麻烦。三.绘本欣赏：?动物肯定不应当穿衣服?T：有一个人，她坚决不赞成动物穿衣服，这个人叫茱蒂.巴瑞特。现在，我们来欣赏她写的故事?动物肯定不应当穿衣服?。播放PPT，带着幼儿完整欣赏故事四.生活延长：真的看到过动物穿衣服T：故事听完了，故事的名字就叫?动物肯定不应当穿衣服?。那刚刚有小伴侣说他见过有动物会穿衣服，我们一起来看看吧。小结：这些穿衣服的都是宠物还有表演杂技的动物。人们会给他们穿衣服，是为了让他们变美丽，并不是动物自愿的。五.阅历提升：动物皮毛的作用T：其实，动物不应当穿衣服还有一个重要的缘由，我们一起来看一看。带着幼儿通过图片欣赏动物的保护色，了解动物皮毛的作用T：你知道它们是怎样保护自己的小结：原来动物的皮毛不仅可以保暖，还能利用保护色躲避敌人的侵害，它们的皮毛就是最自然、最漂亮的衣服。我们小伴侣从现在开头就要关爱动物、保护动物，一起来做动物的伴侣，好吗教学反思孩子自理力量的培育是个长期而漫长的过程.老师要言传身教，多开展自理力量培育的活动，并多与自理力量较差幼儿的家长沟通，指导他们在家里做一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论