2022年一年级写字教案2

1、1、短斜横、长斜横教学目标：1、把握短斜横、长斜横的写法；2、正确、规范地书写含有短斜横、长斜横笔画的汉字；教学重点、难点：把握短斜横、长斜横的写法；教学过程：一、复习写字姿态 二、学习短斜横、长斜横的写法 1、师边讲解边示范：短斜横、长斜横：尖头圆尾 2、同学练习书写笔画；三、书写汉字 1、出示汉字： 三、七体态稍斜,轻入笔,下俯；2、请小伴侣认真观看,书写这些汉字时要留意什么？三：间距均匀,上仰下俯；七：长横上仰,左右对齐；3、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态；4、拓展练习 正、毛5、比一比,改一改 四、总结,小组内评一评谁的字写得美丽；2、长平横教学目标：1、把握长平横的写法；2

2、、正确、规范地书写含有长平横笔画的汉字；教学重点、难点：把握长平横的写法；教学过程：一、复习短斜横、长斜横的写法,激发学习爱好二、学习长平横的写法 1、师边讲解边示范：长平横：左右伸展,中间微弯；斜顿微弯回锋2、同学练习书写笔画；三、书写汉字1、出示汉字： 百 王 2、请小伴侣认真观看,书写这些汉字时要留意什么？百：上横写宽,白部直长；王：三横等距,下横平稳3、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态；4、拓展练习 5、比一比,改一改 土 五 四、总结,小组内评一评谁的字写得美丽；3、悬针竖教学目标：1、把握长悬针竖的写法；2、正确、规范地书写含有悬针竖笔画的汉字；教学重点、难点：把握悬针竖的

3、写法；教学过程：一、复习短长平横的写法,激发学习爱好二、学习悬针竖的写法 1、师边讲解边示范：悬针竖：上下伸展,末端出尖；斜顿挺拔出尖2、同学练习书写笔画；三、书写汉字1、出示汉字： 十 中2、请小伴侣认真观看,书写这些汉字时要留意什么？十：横竖相当 竖画挺拔中：口部扁宽 中竖挺拔3、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态；4、拓展练习 牛、半 5、比一比,改一改 四、总结,小组内评一评谁的字写得美丽；4、垂露竖教学目标：1、把握长垂露竖的写法；2、正确、规范地书写含有垂露竖笔画的汉字；教学重点、难点：把握垂露竖的写法；教学过程：一、复习悬针竖短的写法,激发学习爱好二、学习垂露竖的写法 1、

4、师边讲解边示范：垂露竖：形状直长 收笔回锋；斜顿挺拔驻笔回锋2、同学练习书写笔画；三、书写汉字1、出示汉字： 卜 下2、请小伴侣认真观看,书写这些汉字时要留意什么？卜：竖用垂露 点画厚重；下：横竖等长 点画靠上3、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态；4、拓展练习 个 木 5、比一比,改一改 四、总结,小组内评一评谁的字写得美丽；5、平撇教学目标：1、把握长平撇的写法；2、正确、规范地书写含有平撇笔画的汉字；教学重点、难点：把握平撇的写法；教学过程：一、复习垂露竖的写法,激发学习爱好二、学习平撇的写法 1、师边讲解边示范：平撇：体态稍平,短直有力；斜顿末端出尖2、同学练习书写笔画；三、书写

5、汉字1、出示汉字： 千 毛 2、请小伴侣认真观看,书写这些汉字时要留意什么？千：横画短平 横竖伸展毛：横画写斜 钩画平稳3、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态；4、拓展练习 反 后 5、比一比,改一改 四、总结,小组内评一评谁的字写得美丽；6 长斜撇教学目标：1、教会同学书写长斜撇这个笔画；2、教会同学与之相关的字：人、左、个、右；初步把握有长斜撇笔 画的字的写法；教学重难点：把握左的写法；教学过程：揭示课题,学习笔画；1、揭示课题,板书：长斜撇 2、观看老师书写,明白什么是长斜撇；3、老师讲解长斜撇的书写要领：体态右斜、力送末端；4、生尝试书写,师巡察指导；5、针对书写过程中的问题,老

6、师进行评判讲解；学习书写带有长斜撇笔画的字；1、出示范字；生初步观看熟悉字形；2、老师讲解每个部件特别是该字中长斜撇笔画的书写要领,同学仔细观看；3、老师重点指导左的书写要领；左：横短撇长,下横写平；4、同学尝试书写一个,教学巡察指导；5、同学小组内沟通所把握的书写要领；6、同学进行书写练习,写后师进行评议展现；7 竖撇教学目标：1、教会同学书写竖撇这个笔画；2、教会同学与之相关的字：广、火、月、天；初步把握有竖撇笔画 的字的写法；教学重难点：把握火的写法；教学过程：揭示课题,学习笔画；1、揭示课题,板书：竖撇 2、老师讲解竖撇的书写要领：先竖后撇,中间微弯；3、生尝试书写,师巡察指导；学习书

7、写带有竖撇笔画的字；1、出示范字；生初步观看熟悉字形；同学认真 2、老师讲解每个部件特别是该字中竖撇笔画的书写要领,观看；3、老师重点指导火的书写要领；火：左右对称,撇捺伸展；4、同学尝试书写一个,教学巡察指导；5、同学小组内沟通所把握的书写要领；6、同学进行书写练习,写后师进行评议展现；8 横撇教学目标：1、教会同学书写横撇这个笔画；2、教会同学与之相关的字：又、支、反、圣；初步把握有横撇笔画 字的写法；教学重难点：把握支的写法；教学过程：揭示课题,学习笔画；1、揭示课题,板书：竖撇 2、观看老师书写,明白什么是竖撇；3、老师讲解竖撇的书写要领：横短撇长,留意角度；4、生尝试书写,师巡察指导

8、；5、同学作品展现评议；学习书写带有横撇笔画的字；1、出示又、支,生观看生字字形；2、老师讲解又,支的书写要领,同学观看；3、老师重点指导支的书写要领：十部写小,横撇支撑；4、同学尝试书写一个,教学巡察指导；5、同学小组内沟通所把握的书写要领；6、同学进行书写练习,写后师进行评议展现；三、拓展练习1、生运用所学学问自行观看书写“ 反、圣” ；2、师讲解评议；9 古诗一去二三里教学目标：1、教会同学书写古诗一去二三里；教学重难点：把握烟、家、花、座的书写方法；教学过程：揭示课题,明白古诗；1、揭示课题,板书：一去二三里2、齐读古诗,明白古诗大意；指导难写字1、出示烟、家、花、座,生初步观看熟悉字

9、形；2、老师讲解每个字的书写要领,同学认真观看；3、同学尝试书写一个,教学巡察指导；4、同学小组内沟通所把握的书写要领；5、同学进行书写练习,写后师进行评议展现；三、古诗练习1、生尝试描红古诗；2、生书写古诗,师巡察指导；3、作品展现评议；10 斜捺教学目标：1、教会同学书写斜捺这个笔画；2、教会同学与之相关的字：八、入、大、文；初步把握有斜捺笔画 的字的写法；教学重难点：把握入的写法；教学过程：揭示课题,学习笔画；1、揭示课题,板书：斜捺2、老师边范写边指导讲解斜捺的书写要领：3、生尝试书写,师巡察指导；一波三折,正右出尖；4、针对书写过程中的问题,老师进行评判讲解；学习书写带有斜捺笔画的字

10、；1、出示范字八、入；生初步观看熟悉字形；2、老师范写并讲解生字的书写要领；3、老师重点指导入的书写要领：撇短捺长,字形扁宽；4、同学尝试书写一个,教学巡察指导；5、同学小组内沟通所把握的书写要领；6、同学进行书写练习,写后师进行评议展现；三、拓展练习、1、生运用所学学问自行观看书写“ 大、文” ；师巡察指导 2、作品展现评议；11 、平捺教学目标：1、教会同学书写平捺这个笔画；2、教会同学与之相关的字：之、过、这、延；初步把握有平捺笔画 的字的写法；教学重难点：把握之的写法；教学过程：揭示课题,学习笔画；1、揭示课题,板书：平捺 2、观看老师书写,明白什么是平捺；3、老师讲解平捺的书写要领：

11、由轻到重、正右出尖；4、生尝试书写,师巡察指导；5、针对书写过程中的问题,老师进行评判讲解；学习书写带有平捺笔画的字；1、出示范字；生初步观看熟悉字形；2、老师讲解每个部件特别是该字中平捺笔画的书写要领,同学认真 观看；3、老师重点指导之的书写要领；之：捺画最宽、留意角度；4、同学尝试书写一个,教学巡察指导；5、同学小组内沟通所把握的书写要领；6、同学进行书写练习,写后师进行评议展现；三、拓展练习 1、生运用所学学问自行观看书写“ 这、延” ；2、师讲解评议；12 、长点教学目标：1、教会同学书写长点这个笔画；2、教会同学与之相关的字：不、头、六、贝；初步把握有长点笔画 的字的写法；教学重难点

12、：把握头的写法；教学过程：揭示课题,学习笔画；1、揭示课题,板书：长点 2、观看老师书写,明白什么是长点；3、老师讲解长点的书写要领：由轻到重、回锋收笔；4、生尝试书写,师巡察指导；5、针对书写过程中的问题,老师进行评判讲解；学习书写带有长点笔画的字；1、出示范字；生初步观看熟悉字形；2、老师讲解每个部件特别是该字中长点笔画的书写要领,同学认真 观看；3、老师重点指导头的书写要领；头：横斜撇展、末笔写点；4、同学尝试书写一个,教学巡察指导；5、同学小组内沟通所把握的书写要领；6、同学进行书写练习,写后师进行评议展现；三、拓展练习 1、生运用所学学问自行观看书写“ 六、贝” ；2、师讲解评议；1

13、3 、左右点教学目标：1、教会同学书写左右点这个笔画；2、教会同学与之相关的字：小、东、少、乐；初步把握左右点笔画 的字的写法；教学重难点：把握东的写法；教学过程：揭示课题,学习笔画；1、揭示课题,板书：左右点 2、观看老师书写,明白什么是左右点；3、老师讲解左右点的书写要领：尖头圆尾、左右对称；4、生尝试书写,师巡察指导；5、针对书写过程中的问题,老师进行评判讲解；学习书写带有左右点笔画的字；1、出示范字；生初步观看熟悉字形；2、老师讲解每个部件特别是该字中左右点笔画的书写要领,同学仔 细观看；3、老师重点指导东的书写要领；东：上斜下正、两点稍开；4、同学尝试书写一个,教学巡察指导；5、同学

14、小组内沟通所把握的书写要领；6、同学进行书写练习,写后师进行评议展现；三、拓展练习 1、生运用所学学问自行观看书写“ 少、乐” ；2、师讲解评议；14 、提教学目标：1、教会同学书写提这个笔画；2、教会同学相关的字：习、虫、乡、长、认；初步把握有提笔画的 字的写法；教学重难点：把握虫的写法；教学过程：揭示课题,学习笔画；1、揭示课题,板书：提 2、观看老师书写,明白什么是提；3、老师讲解提的书写要领：落笔先顿、力送末端；4、生尝试书写,师巡察指导；5、针对书写过程中的问题,老师进行评判讲解；学习书写带有提笔画的字；1、出示范字；生初步观看熟悉字形；2、老师讲解每个部件特别是该字中提笔画的书写要

15、领,同学认真观 察；3、老师重点指导虫的书写要领；虫：提画稍平、末点写重；4、同学尝试书写一个,教学巡察指导；5、同学小组内沟通所把握的书写要领；6、同学进行书写练习,写后师进行评议展现；三、拓展练习 1、生运用所学学问自行观看书写“ 乡、长、认” ；2、师讲解评议；15 、横折教学目标：1、教会同学书写横折这个笔画；2、教会同学与之相关的字：口、贝、片、血；初步把握有横折笔画 的字的写法；教学重难点：把握口的写法；教学过程：揭示课题,学习笔画；1、揭示课题,板书：横折 2、观看老师书写,明白什么是横折；3、老师讲解横折的书写要领：转折顿笔、折身稍斜；4、生尝试书写,师巡察指导；5、针对书写过

16、程中的问题,老师进行评判讲解；学习书写带有横折笔画的字；1、出示范字；生初步观看熟悉字形；2、老师讲解每个部件特别是该字中横折笔画的书写要领,同学认真 观看；3、老师重点指导口的书写要领；口：字形宜小、上宽下窄；4、同学尝试书写一个,教学巡察指导；5、同学小组内沟通所把握的书写要领；6、同学进行书写练习,写后师进行评议展现；三、拓展练习 1、生运用所学学问自行观看书写“ 片、血” ；2、师讲解评议；16 竖折教学目标：1、教会同学书写竖折这个笔画；2、教会同学与之相关的字：山、区、牙、出；初步把握有竖折笔画 字的写法；教学重难点：把握竖折的写法；教学过程：揭示课题,学习笔画；1、揭示课题,板书

17、：竖折 2、观看老师书写,明白什么是竖折；3、老师讲解竖折的书写要领：先竖后折,折身平稳；4、生尝试书写,师巡察指导；5、同学作品展现评议；学习书写带有竖折笔画的字；1、出示山、区生观看生字字形；2、老师讲解山、区的书写要领,同学观看；3、老师重点指导山的书写要领：中竖最高,两边开张；4、同学尝试书写一个,教学巡察指导；5、同学小组内沟通所把握的书写要领；6、同学进行书写练习,写后师进行评议展现；三、拓展练习1、生运用所学学问自行观看书写“ 牙、出” ；2、师讲解评议；17 竖弯钩教学目标：1、教会同学书写竖弯钩这个笔画；2、教会同学与之相关的字：儿、巴、己、无；初步把握有竖弯钩笔 画字的写法

18、；教学重难点：把握竖弯钩的写法；教学过程：揭示课题,学习笔画；1、揭示课题,板书：竖弯钩 2、观看老师书写,明白什么是竖弯钩；3、老师讲解竖撇的书写要领：先竖后弯、垂直向上；4、生尝试书写,师巡察指导；5、同学作品展现评议；学习书写带有竖弯钩笔画的字；1、出示儿、巴,生观看生字字形；2、老师讲解儿、巴的书写要领,同学观看；3、老师重点指导儿的书写要领：撇画写短,弯钩伸展；4、同学尝试书写一个,教学巡察指导；5、同学小组内沟通所把握的书写要领；6、同学进行书写练习,写后师进行评议展现；三、拓展练习 1、生运用所学学问自行观看书写“ 己、无” ；2、师讲解评议；18 、横钩教学目标：1、教会同学书

19、写横钩这个笔画；2、教会同学与之相关的字：买、予、欠、安；初步把握有横钩笔画 字的写法；教学重难点：把握横钩的写法；教学过程：揭示课题,学习笔画；1、揭示课题,板书：横钩 2、观看老师书写,明白什么是横钩；3、老师讲解横钩的书写要领：先仰后俯,左下钩出；4、生尝试书写,师巡察指导；5、同学作品展现评议；学习书写带有横撇笔画的字；1、出示买、予,生观看生字字形；2、老师讲解买、予的书写要领,同学观看；3、老师重点指导买的书写要领：横画最宽,竖钩挺立；4、同学尝试书写一个,教学巡察指导；5、同学小组内沟通所把握的书写要领；6、同学进行书写练习,写后师进行评议展现；三、拓展练习 1、生运用所学学问自

20、行观看书写“ 欠、安” ；2、师讲解评议；19、竖钩教学目标：1、教会同学书写竖钩这个笔画；2、教会同学与之相关的字：水、手、丁、可；初步把握有竖钩笔画 字的写法；教学重难点：把握竖钩的写法；教学过程：一、揭示课题,学习笔画；1、揭示课题,板书：竖钩 2、观看老师书写,明白什么是竖钩；3、老师讲解竖钩的书写要领：上下伸展、钩欠要顿；4、生尝试书写,师巡察指导；5、同学作品展现评议；二、学习书写带有竖钩笔画的字；1、出示水、手生观看生字字形；2、老师讲解水、手的书写要领,同学观看；3、老师重点指导水的书写要领：竖钩挺拔,左右对称；4、同学尝试书写一个,教学巡察指导；5、同学小组内沟通所把握的书写

21、要领；6、同学进行书写练习,写后师进行评议展现；三、拓展练习1、生运用所学学问自行观看书写“ 丁、可” ；2、师讲解评议；20 、弯钩教学目标：1、教会同学书写弯钩这个笔画；2、教会同学与之相关的字：了、子、狗；初步把握有弯钩笔画字的 写法；教学重难点：把握弯钩的写法；教学过程：一、揭示课题,学习笔画；1、揭示课题,板书：弯钩 2、观看老师书写,明白什么是弯钩；3、老师讲解弯钩的书写要领：中心垂直、一弯三折；4、生尝试书写,师巡察指导；5、同学作品展现评议；二、学习书写带有弯钩笔画的字；1、出示了、子,生观看生字字形；2、老师讲解了、子的书写要领,同学观看；3、老师重点指导了的书写要领：头部勿

22、大,弯钩挺立；4、同学尝试书写一个,教学巡察指导；5、同学小组内沟通所把握的书写要领；6、同学进行书写练习,写后师进行评议展现；三、拓展练习1、生运用所学学问自行观看书写“ 狗、猫” ；2、师讲解评议；21 、古诗画教学目标：1、 正确书写古诗画；2、在观看、沟通、探究中感受汉字的形体美,激发写字的爱好,培 养认真书写的习惯；教学重点：把古诗的汉字书写得比较均匀；教学难点：书写古诗中笔画复杂的几个汉字 教学方法 ：示范、观看、教学过程：一、揭示课题,明白古诗；1、揭示课题,板书：画2、齐读古诗,明白古诗大意；二、学习难字；1、出示难写的字：远、春、鸟、不；2、同学观看这些字,提出书写难点；3

23、、师范写难写的字；4、同学练习书写难点的汉字；三、临写古诗1、观看描红的古诗,回忆写古诗的要点；2、描一描；3、临写古诗；四、展现同学作业,评议并全程总结；22 、斜钩的写法教学目标：1、把握斜钩的写法；2、正确、规范地书写含有斜钩笔画的汉字；教学重点、难点：把握斜钩的写法；教学过程：一、复习竖钩、弯钩的写法,激发学习爱好 二、学习斜钩的写法 1、师边讲解边示范：斜钩：笔画斜长,中部微弯,向上出钩；2、同学练习书写笔画；三、书写汉字 1、出示汉字：戈、我、成、找 2、请小伴侣认真观看,书写这些汉字时要留意什么？戈：斜而不倒,右下伸展；我：字形上窄下宽,竖钩较短,斜钩要长；5、同学练习书写,老师

24、巡回指导,强调写字姿态；6、描一描,写一写 戈、我 7、比一比,改一改 找、成 四、总结,小组内评一评谁的字写得美丽；23 卧钩的写法教学目标：1、把握卧钩的写法；2、正确、规范地书写含有卧钩笔画的汉字；教学重点、难点：把握卧钩的写法；教学难点：写好带有卧钩笔画的汉字；教学过程：一、复习斜钩的写法,激发学习爱好 二、学习斜钩、卧钩的写法 1、师边讲解边示范：卧钩：前段斜、后段平,形扁横卧,钩向左上斜出；2、同学练习书写笔画；三、书写汉字1、出示汉字：心、必、思总2、请小伴侣认真观看,书写这些汉字时要留意什么？心：字形较扁,中点居中,比左右两点略高；思：字形上窄下宽,上下两部居中对正；5、同学练

25、习书写,老师巡回指导,强调写字姿态；6、描一描,写一写 心、必 7、比一比,改一改 思、总 四、总结,小组内评一评谁的字写得美丽；24 、横折弯钩教学目标：1、在观看、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“ 横折弯 钩” ；2、培育同学的审美才能, 逐步提高同学观赏美、 鉴赏美的才能,进一步培育同学良好的书写习惯；教学重点：能正确书写笔画横折弯钩；教学难点：写好带有笔画横着弯钩的汉字；教学时间：一课时 教学过程：一、导入：板书课题；二、新授：（一）讲解“ 横折弯钩” 书写要领；1、老师示范书写,指名说笔画名称；老师领读笔画名称；2、讲解笔顺；3、再次范写,让同学说说自己看到的 “ 横折弯钩”分

26、小组争论；4、老师分析讲解：有什么特点；下笔写横,顿笔折下写竖,尔后圆转向右写横,到起钩处略顿笔向上钩出；留意弯处要圆转,下面的横要平,钩要小,要出尖；5、指名说一说横折弯钩怎样书写；6、师边讲解边示范；（二）同学练习书写横折弯钩,师行间巡察辅导；展现优秀的同学作业；（三）学习书写带横折弯钩的字；1、出示范字；指名认读 2、指名说笔顺,书空；3、带领同学分析书写要领；4、演示书写过程；5、同学练习书写,老师行间巡察；25 、横斜钩一、教学目标：1、学会横斜钩的写法和相关字书写；2、通过观看笔画、结构,培育同学的察观才能、分析才能和仿照能 力；3、通过横折弯钩横斜钩,初步培育同学对书法笔画（线条

27、）之美和 结构之美审美才能,对书法艺术的宠爱之情；二、教学重难点 重点：学习“ 横斜钩” 的笔法书写；难点：运笔的轻重、快慢、连贯,笔画的弧度把握；四、教学预备：实物投影仪,多媒体课件,作业纸、拼贴用具；五、教学过程 一、导入谈话：在笔画的家属里,我们已经学过了哪些带钩的笔画：二、笔画熟悉：2、横斜钩又跟以前学过的哪些笔画比较相像：3、认真观看“ 横斜钩” 的笔画；三、 笔画练习：1、尝试练习,大家先试着描一个写一个, 想一想怎样才能写得美丽？2、反馈点评；3、巩固练习：把空格写完；四、汉字练习 1、我们学过的字里哪些是带横斜钩的字；2、出示范字,飞、风、凤、执；同学观看,强调书写要领；4、同

28、学练习：描一个写一个；5、观看点评,同学点评；6、巩固练习,写完整行；五、 名家集字观赏；六、 学习小结；26 、横折钩教学目标：1、把握横折钩的写法；2、正确、规范地书写含有横折钩笔画的汉字；教学重点、难点：把握横折钩的写法；教学过程：一、复习横斜钩的写法,激发学习爱好二、学习横折钩的写法1、师边讲解边示范：横折钩：横长折短 钩身斜弯2、同学练习书写笔画；三、书写汉字1、出示汉字：也四句月2、请小伴侣认真观看,书写这些汉字时要留意什么？也：竖画最高 弯钩平稳四：字形扁小 上宽下窄句：折钩挺立 口部靠上月：字形窄长 三横等距3、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态；4、比一比,改一改四、总

29、结,小组内评一评谁的字写得美丽；27 竖折折钩教学目标：1、教会同学书写竖折折钩这个笔画；2、教会同学与之相关的字：与、马、亏、鸟；初步把握有竖折折钩 笔画的字的写法；教学重难点：把握与的写法；教学过程：揭示课题,学习笔画；1、揭示课题,板书：竖折折钩 2、观看老师书写,明白什么是竖折折钩；3、老师讲解竖折折钩的书写要领：上下伸展,折角斜弯；4、生尝试书写,师巡察指导；5、针对书写过程中的问题,老师进行评判讲解；学习书写带有竖折折钩笔画的字；1、出示范字与、马、亏、鸟；生初步熟悉字形；2、老师边范写边讲解生字的书写要领,同学认真观看；3、老师重点指导与的书写要领：折钩右斜,下横要稳；4、同学尝试书写一个后,同学小组内沟通所把握的书写要领；5、同学进行书写练习,师巡察指导；6、展现评议28 、横折折折钩教学目标：1、教会同学书写横折折折钩这个笔画；2、教会同学相关的字：乃、汤、仍、杨；初步把握横折折折钩笔画 的字的写法；教学重难点：把握汤的写法；教学过程：揭示课题,