2023届江苏省无锡市锡东片九年级化学第一学期期末学业水平测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是ABCD2在地震后的救援行动中，人们利用搜救犬可以搜索到埋在废墟中的幸存者。试运用化学观点从微粒的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是（）A分子的质量很小B分子间有间隙C分子是保持化学性质的最小粒子D分

2、子在不停地运动3学习化学要构建基本观念，对以下基本观念的认识，不正确的是A分类观：干冰和可燃冰都属于氧化物B元素观：氧气和臭氧(O3)都由氧元素组成C变化观：二氧化碳和一氧化碳可以相互转化D结构观：氖原子和氩原子最外层电子数相同，化学性质也相似4切洋葱时，能闻到刺激性气味的原因是A分子的体积很小 B分子间有间隔C分子在不断运动 D分子的质量很小5用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（ ）A红磷燃烧，产生白烟B瓶中液面先下降，后上升C瓶中液面最终上升至1处D水槽中液面下降6对于下列化学用语，说法不正确的是（）H Mg NaCl P2O5 CO32-A、都可以表示原子B和既能表示

3、物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子C和所代表的微粒都是稳定结构D能表示离子的只有和72019年中国水周宣传主题为“落实绿色理念，全面推行河长制”。下列说法不正确的是（ ）A净化水程度最高的方法是蒸馏B电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C硬水经过吸附、过滤可变成软水D为爱护水资源，既要节约用水，又要防止水污染8下列变化中，属于化学变化的是( )A酒精挥发B矿石粉碎C冰雪融化D食物腐烂9下列实验现象的描述，错误的是A二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红色B硫在空气中燃烧，生成二氧化硫C白磷燃烧产生大量的白烟D铁钉放入稀硫酸中，溶液变为浅绿色10氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱，下列关于它们

4、的说法中，正确的是（）A物理性质完全相同B都可以干燥氧气、二氧化碳等气体C它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体D它们都能与盐酸发生中和反应二、填空题（本大题共1小题，共4分）11如图是唐代蜡缬屏风树木象树，主要的制作工艺是将蜡融化后点画而成。此过程发生的是_（填“物理变化”或“化学变化”）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。（1）A装置中二氧化锰起_作用。（2）B装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。红磷在空气中燃烧的化学反应方程式为_；待红磷熄灭且集气瓶冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，水面大约上升至刻度_时不再上升。（3）C装

5、置是电解水的实验。试管1中收集的气体是_。（4）D装置中看到的实验现象是_，由此可以得出二氧化碳具有的化学性质是不能燃烧和_。（5）河水经过E装置净化后得到的水是_（填“纯净”或“混合物”）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13NaOH是重要的化工原料，研究其制备、检验、贮存及应用具有重要意义。（1）某化学兴趣实验小组的同学在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。小甲同学不小心将这两种溶液混合在-一起，结果产生_的现象,说明氢氧化钠溶液变质了,这是NaOH与空气中的_反应的结果。（2）小乙同学想用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质，你认为这种方法是否可行，为什么?_。（3

6、）NaOH俗称“火碱”、“烧碱” ，有很强的腐蚀性，不小心洒到皮肤上,应立即用大量水冲洗，再涂上_溶液(写名称)。（4）小丙同学欲用氢氧化钠固体与水配制50g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列选项错误的是_ (填“A”、“B”、“C”、“D”之一)。需称取氢氧化钠固体5.0g称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡用托盘天平称量氢氧化钠固体时，可将氢氧化钠放在纸上称量用量筒量取水的体积时，俯视读数溶解时用玻璃棒搅拌,玻璃棒的作用是引流A只有B只有C只有D只有（5）小丁同学将10%的氢氧化钠溶液，逐滴加入到60g硫酸镁溶液中。当滴入10%氢氧化钠溶液40g时，恰好完全反应。试通过计算

7、，求此时所得不饱和溶液的质量_ (计算结果精确至0.1g)。14人类的生产、生活离不开水和溶液。（1）自来水厂净水过程中使用了活性炭，这是因为活性炭具有_作用。（2）现有软水和硬水样品各一瓶，请设计实验对它们进行区分，并完成实验报告。实验步骤实验现象及结论_ _（3）下表是氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度。温度/01020304050607080溶解度/g氯化钠35.735.836.036.336.637.037.337.838.4硝酸钾13.320.931.645.863.985.5110138169下列说法正确的是_（填字母）。a.氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度b.20时，将30g氯化

8、钠加入50 g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数为37.5%c.分别将80时硝酸钾的饱和溶液和氯化钠的饱和溶液降温至30，析出硝酸钾晶体的质量比析出氯化钠晶体的质量大d.从含有少量氯化钠的硝酸钾的饱和溶液中得到较多的硝酸钾晶体，通常可采用冷却热饱和溶液的方法（4）下图是一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制流程。实验步骤依次为：_、称量、量取、溶解。用量筒量取所需的水时，若采用仰视的方法读数，配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数会_（填“偏大”或“偏小”）。将20g质量分数为6%的氯化钠溶液与30g质量分数为4%的氯化钠溶液充分混合，所得溶液中溶质的质量分数为_。（5）在0时，氮气的溶解度为0.

9、024。这句话的含义是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行了如下实验:取25.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中,向烧杯中滴加稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解),实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示求:(1)产生CO2的总质量为_g。 (2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数_。16某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的质量分数，将足量盐酸加入到12.5g水垢中，产生CO2气体的情况如下图所示（氢氧化镁与盐酸反应但不产生CO2气体）

10、。（1）从图中可以看出，12.5g水垢与盐酸完全反应后生成的二氧化碳质量是_；（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少？参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【详解】A、该标志是禁止吸烟标志，故错误；B、该标志是禁止燃放烟花爆竹，故正确；C、该标志是禁止携带火种，故错误；D、该标志是禁止放易燃物质，故错误。故选B。2、D【详解】分子的基本特性有：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同。搜救犬能发现幸存者，是因为人体气味中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使搜救犬闻到人体气味。故选D。3、A【详解】A、干冰属于氧化物，可

11、燃冰是混合物不属于氧化物，故A错误，符合题意；B、氧气和臭氧都由氧元素组成的单质，故B正确，不符合题意；C、由物质的性质可知，在一定条件下二氧化碳和一氧化碳可以相互转化，故C正确，不符合题意；D、氖原子和氩原子最外层电子数相同都为8，化学性质也相似，故D正确，不符合题意。故选：A。4、C【解析】切洋葱时，能闻到刺激性气味的原因是构成物质的分子是不断运动的，物质通过运动而挥发，散发气味。故选C。5、C【详解】A、红磷燃烧，产生白烟，说明氧气支持燃烧，不能说明氧气的含量，故错误；B、瓶中液面先下降，后上升，说明反应放热，不能具体的说明氧气的含量，故错误；C、瓶中液面最终上升至1处，说明空气中氧气占

12、总体积的1/5，正确；D、水槽中液面下降只能说明空气中氧气的体积减少，不能具体的说明氧气的含量，故错误。故选C。6、B【详解】A、可以表示氢原子，可以表示镁原子，可以表示氖原子，故选项说法正确；B、NaCl是由钠离子和氯离子构成的，不能表示一个分子，故选项说法错误；C、最外层电子数均为8，达到稳定结构，故和所代表的微粒都是稳定结构，故选项说法正确；D、中核内质子数不等于核外电子数，是阳离子，是碳酸根离子，故表示离子，故选项说法正确；故选：B。7、C【详解】A、蒸馏得到的蒸馏水是纯水，故净化程度最高的方法是蒸馏，选项A正确；B、电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的，选项B正确；C

13、、因为吸附、过滤不能除去水中的钙镁离子，所以硬水经过吸附、过滤不能变成软水，选项C不正确；D、爱护水资源的措施是：既要节约用水，又要防止水污染，选项D正确。故选C。8、D【解析】A、酒精挥发过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，不符合题意； B、矿石粉碎过程中只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，不符合题意； C、冰雪融化过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，不符合题意； D、食物腐烂过程中有新物质生成，符合题意。故选D。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。9、B【详解】A、CO2通入紫色石蕊溶液中，二氧化

14、碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，溶液变为红色，故选项说法正确。B、硫在空气中燃烧，生成二氧化硫是实验结论，不是实验现象，故错误。C、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。D、铁钉放入硫酸铜溶液中，生成硫酸亚铁溶液和铜，溶液变为浅绿色，故选项说法正确。故选：B。10、D【详解】A、氢氧化钠和氢氧化钙物理性质不同，如氢氧化钠易溶于水，氢氧化钙微溶于水，不符合题意；B、氢氧化钠具有吸水性，可用作干燥剂，但是氢氧化钠能与二氧化碳反应，不能用于干燥二氧化碳气体，氢氧化钙不能用作干燥剂，不符合题意；C、二氧化碳通入石灰水中，石灰水会变浑浊，氢氧化钠虽然能与二氧化碳反应，但是看不

15、到任何现象，故氢氧化钠不能用于检验二氧化碳气体，不符合题意；D、氢氧化钠和氢氧化钙都属于碱，碱能与酸反应发生中和反应，符合题意。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、物理变化【解析】蜡融化过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、催化 4P5O22P2O5 1 氢气 蜡烛由低到高依次熄灭 不能支持燃烧 混合物 【详解】（1）A装置中过氧化氢与二氧化锰混合制氧气，二氧化锰起催化作用，加速过氧化氢的分解。（2）B装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。红磷在空气中燃烧产生五氧化二磷的化学反应方程式为4P5O22P2O5；待红

16、磷熄灭且集气瓶冷却后，氧气被消耗，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，氧气约占空气体积的1/5,水面大约上升至刻度1时不再上升。（3）C装置是电解水的实验。负极产生氢气，试管1连接电源负极，收集的气体是氢气。（4）二氧化碳密度大于空气，且没有助燃性，D装置中看到的实验现象是：蜡烛由低到高依次熄灭，由此可以得出二氧化碳具有的化学性质是不能燃烧和不能支持燃烧。（5）河水经过E装置净化后得到的水中依然含有多种可溶性离子，属于混合物。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、白色沉淀(或沉淀、浑浊) CO2 (或“二氧化碳”) 不可行，氢氧化钠溶液变质生成的碳酸钠显碱性，同样能使无色酚酞变红 硼酸 C

17、 97.1g 【详解】（1）将这两种溶液混合在一起，结果产生白色沉淀，是因为碳酸钠和氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀，说明氢氧化钠溶液变质了，这是NaOH与空气中的二氧化碳反应的结果。故填：白色沉淀；二氧化碳。（2）不可行，是因为变质后的碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都是显碱性溶液，都能使酚酞试液变红色。故填：不可行，是因为变质后的碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都是显碱性溶液，都能使酚酞试液变红色。（3）NaOH俗称“火碱”、“烧碱”，有很强的腐蚀性，不小心洒到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。故填：硼酸。（4）需称取氢氧化钠固体5.0g，该选项说法正确；称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平

18、衡，该选项说法正确；用托盘天平称量氢氧化钠固体时，不能将氢氧化钠放在纸上称量，应该放在玻璃器皿中，该选项说法不正确；用量筒量取水的体积时，应该平视读数，即视线与液体凹液面最低处保持水平，该选项说法不正确；溶解时用玻璃棒搅拌，玻璃棒的作用是加快溶解速率，该选项说法不正确。故填：C。（5）设生成氢氧化镁质量为x， x=2.9g，此时所得不饱和溶液的质量是：60g+40g-2.9g=97.1g，答：此时所得不饱和溶液的质量是97.1g。14、吸附 取等量的水样于两支试管中，分别向其中滴加等量的肥皂水，振荡 产生较多泡沫的是软水，产生较少泡沫且有浮渣的是硬水 D 计算 偏小 4.8% 氮气的压强为10

19、1kPa和温度为0时，1体积水里最多能溶解0.024体积的氮气 【详解】（1）自来水厂净水过程中使用了活性炭，这是因为活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和异味；（2）常用肥皂水来鉴别硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故实验步骤：取等量的水样于两支试管中，分别向其中滴加等量的肥皂水，振荡；实验现象及结论：产生较多泡沫的是软水，产生较少泡沫且有浮渣的是硬水；（3）A、溶解度比较，应指明温度，否则无法比较，不符合题意；B、20时，氯化钠的溶解度为36g，该温度下，100g水中最多溶解36g氯化钠，故将30g氯化钠加入50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数为：，不符合题

20、意；C、由表可知，硝酸钾的溶解度受温度的影响较大，氯化钠的溶解度受温度的影响较小，分别将80时等质量的硝酸钾的饱和溶液和氯化钠的饱和溶液降温至30，析出硝酸钾晶体的质量比析出氯化钠晶体的质量大，饱和溶液的质量未知的情况下，无法比较，不符合题意；D、硝酸钾的溶解度受温度的影响较大，氯化钠的溶解度受温度的影响较小，从含有少量氯化钠的硝酸钾的饱和溶液中得到较多的硝酸钾晶体，通常可采用冷却热饱和溶液的方法，符合题意。故选D。（4）实验步骤依次为：计算、称量、量取、溶解；用量筒量取所需的水时，若采用仰视的方法读数，读取数值小于实际数值，使量取水的质量偏大，溶液质量偏大，配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数会偏小；将20g质量分数为6%的氯化钠溶