国家课程的建设与发展讲义(44张)课件

1、国家精品课程的建设与发展一、国家精品课程建设概况二、 国家精品课程资源中心概况三、国家精品课程资源中心工作成果四、国家精品课程建设项目评估与未来发展目录国家精品课程具有中国特色的开放课程 是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理的示范性课程。中国政府主导，普通高校为参与主体以提高高等教育教学质量、促进优质资源共享为目标统一的评审标准，教育部组织专家进行评选，入选课程授予“国家精品课程”荣誉称号，并给予经费支持服务本校课堂教学，重视教学资源共享形成高校精品课程网站，向全国高等学校免费开放 一、国家精品课程建设概况一、国家精品课程建设概况国家精品课程产生的背景中国高等

2、教育的快速发展1999年2003年2009年普通高等学校数量107115522305普通高校在校生数量4,134,20011,085,60021,446,600普通高校专任教师数量523,300724,7001,295,200高等教育毛入学率10.5%17%24.2%一、国家精品课程建设概况高等教育快速发展带来的问题优秀教师紧缺，缺乏结构合理、教学水平高的教师队伍教学资源分布严重不均衡学校对教学的资金投入有限；规模急速扩大导致高等教育出现教学质量下滑的趋势。2003年教育部启动国家精品课程建设工作建设1000门国家级精品课程，建立国家、省、校、三级精品课程体系；提倡和促进学生主动、自主学习；加

3、大信息技术在教学过程中的使用力度；促进高等学校对教学工作的投入；教育部提供经费支持。一、国家精品课程建设概况2007年国家财政正式投入质量工程建设（20072010），共投资33亿，包括以下主要内容专业结构调整与专业认证课程、教材建设与资源共享万本教材工程3000门国家精品课程国家精品课程集成项目实践教学与人才培养模式改革创新教学团队与高水平教师队伍建设教学评估与教学状态基本数据公布对口支援西部地区高等学校一、国家精品课程建设概况质量工程背景下的精品课程建设积极推进网络教育资源开发和共享平台建设；建设面向全国高校的精品课程和立体化教材的数字化资源中心；实现精品课程的教案、大纲、习题、实验、教学

4、文件以及参考资料等教学资源上网开放；为广大教师和学生提供优质教育资源。一、国家精品课程建设概况一、国家精品课程建设情况2003-2010年共评选出国家级精品课程3910门，有746所高校的课程获评。由于精品课程的国家级、省级、校级三层架构设计，绝大部分高校启动了精品课程建设工作，形成了数万门的省级、校级精品课程。全国高校有十余万教师参与了精品课程的建设，其中包括36位院士、374位国家级教学名师教授的400余门课程。国家精品课程建设的特点统一的评审标准（从教学队伍、教学内容、教学条件、教学方法与手段及教学效果等）；本校课堂教学的组成部分，以混合教学模式支持本校教学，以互联网方式面向社会；精品课

5、程分布广泛，746所高校获得精品课程的称号；基础课、专业基础课为主，使更多学生获益。一、国家精品课程与质量工程国家级精品课程数量（本科）按学科统计图1. 国家级精品课程（本科）按学科统计图国家级精品课程数量（高职）按学科统计图2. 国家级精品课程（高职）按学科统计图一、国家精品课程建设情况精品课程持续八年建设的成果代表了当前我国高等教育课程教学的最高水平，有效地促进了高校课程建设和优质教育资源的共享应用，一定程度上发挥了优质教育资源在提高高等教育教学质量中的积极作用，取得了显著的成效，从整体上说是成功的。一、国家精品课程建设概况二、 国家精品课程资源中心建设概况三、国家精品课程资源中心工作成果

6、四、国家精品课程建设项目评估与未来发展目录二、国家精品课程资源中心建设概况国家精品课程资源中心是在教育部实施“质量工程”的背景下，在国家精品课程集成项目建设的要求下，依据教育部教高厅函200732号文件批准设立的，面向全国高校广大教师和学生提供国家级优质教学资源应用的服务机构国家精品课程资源中心于2008年5月正式成立，中心邀请吴启迪同志任名誉主任，现任中心主任是中国教育出版传媒集团总经理李朋义同志二、国家精品课程资源中心建设概况2007年5月14日，教高厅函200732号批复国家精品课程集成项目承担单位：清华大学、华中科技大学、高等教育出版社实施时间：2007年至2010年项目总经费：208

7、0万，其中高教社675万国家精品课程集成项目建设内容包括：建设国家精品课程共享信息技术标准与规范建设国家精品课程共享服务信息平台建设国家精品课程资源库建设国家精品课程资源中心系统运行服务能力建设及可持续发展研究 工作团队建设经过近三年建设，国家精品课程资源中心已逐渐建立起结构完善、管理规范的运营管理团队运营部：负责国家精品课程资源网的内容维护、运营及服务；课程资源部：负责各类课程资源的加工、标注、入库、发布；发展研究部：负责发展规划制定及课题研究管理合作部：负责面向全国高校的课程资源推广使用；技术部：负责网络运行环境及平台的建设、开发与维护；共计38名工作人员。 二、国家精品课程资源中心建设概

8、况 二、国家精品课程资源中心建设概况国家精品课程资源网网络环境建设高标准机房310平方米；出口带宽：教育网1Gb，网通50Mb，电信50Mb；30台刀片服务器，一套支持NAS/SAN存储系统，容量48.5TB；内部千兆交换机2台一、国家精品课程建设概况二、 国家精品课程资源中心建设概况三、国家精品课程资源中心工作成果四、国家精品课程建设项目评估与未来发展目录 三、国家精品课程资源中心工作成果 标准建设编制国家精品课程共享信息技术标准与规范精品课程描述标准课程结构规范资源加工与建设技术标准资源元数据标准资源封装标准文献资料文档类型定义共享开放服务系统建设规范共享监测与评价规范 三、国家精品课程资

9、源中心工作成果 课题研究组建课题组（北京师范大学、湖南大学、华中科技大学、厦门大学、浙江大学、中国人民大学等近二十所大学）子课题一：数字资源建设用户需求调查；子课题二：数字资源建设对构建新兴教学模式的影响研究；子课题三：数字资源共建共享模式研究；子课题四：共建共享模式下的数字资源知识产权机制研究；子课题五：师资培训与精品课程建设研究；子课题六：精品课程资源共享公共服务支撑平台体系研究。 三、国家精品课程资源中心工作成果精品课程共享服务信息平台建设精品课程共享门户子系统目录检索子系统个性化主动服务子系统共享服务多媒体子系统共享服务网格子系统服务与质量评价子系统国家精品课程资源网 截至2011年4

10、月底：收录各级精品课程共计20283门国家级：3835省级：8279校级：8169其中本科课程14233门，网络学院课程209门，高职课程5837门完成OCW课程编目4162门加工入库教学资源125,659条收录教材：44,832本 三、国家精品课程资源中心工作成果收录国家级精品课程数量（本科）按学科统计图1. 国家级精品课程（本科）按学科统计图收录国家级精品课程数量（高职）按学科统计图2. 国家级精品课程（高职）按学科统计图国家级精品课程资源类型分布情况图3.国家级精品课程资源类型分布图截至2011年4月底访问人数累计： 10,460,025人次页面浏览数累计： 57,030,860有效资源

11、上传量：54,861条资源下载量： 178,762个互动答疑数量： 327,373条 三、国家精品课程资源中心工作成果网站月度访问人次（IP）统计图4. 2008.12-2010.12国家精品课程资源网每月新增IP访问量统计图 三、国家精品课程资源资源中心工作成果网站月度页面访问量（PV）统计图5. 2008.12-2010.12国家精品课程资源网每月新增PV访问量统计图 三、国家精品课程资源中心工作成果截至2011年4月底会员总数： 100万实名会员：88,287人活跃用户数：117,735人访问者类型统计：学生:49%教师:40%其他:9%教务人员:1.2%培训教育机构:0.8% 三、国家

12、精品课程资源中心工作成果网站用户来源地区分布情况统计图6. 国家精品课程资源网注册用户来源地区统计图 三、国家精品课程资源中心工作成果“视频专区”试运行情况今年3月1日正式上线课程覆盖自然科学、人文与社会科学、财经管理、医学、农学、工程与科学技术等六大领域包含国家精品课程、名师名课、讲座等共计81门课程1779讲视频，规模已与网易、新浪等公开课基本相当上线不到两个月的时间里：累计访问人数超过七万人次累计浏览视频课程24万讲留言评论五百余条 三、国家精品课程资源中心工作成果 三、国家精品课程资源中心工作成果面向省级区域的服务合作2011年3月：在天津教委的支持与指导下，与天津高等教育文献信息中心

13、正式合作，共同建设运营“天津精品课程资源中心系统”与广东、安徽、吉林、河南等十余个省进行过“省级精品课程资源中心”的合作洽谈 三、国家精品课程资源中心工作成果精品课程服务社会的机制逐步形成国家精品课程资源网的社会学习者数量快速增加，其中甚至还包括农民工和建筑工人，精品课程的开放受到普通民众的广泛欢迎。利用精品课程资源服务社会的探索：如盈江地震、日本核辐射危机等重大事件期间，利用课程专题普及相关的知识，引导科学的思维。众多用户在网上积极留言反馈，充分肯定精品课程服务社会，促进教育公平，为用户学习提供了新途径。面向社会单位的课程资源服务国家审计署审计干部培训中心国家统计局统计教育培训中心中国人民解

14、放军后勤装备学院 三、国家精品课程资源中心工作成果 社会与媒体关注2010年11月，受邀赴台北参加“第二届亚洲区开放课程与开放教育会议”，并发表主题演讲，引起广泛关注和震动。美日韩及台湾地区的高校及开放课程组织也提出了合作意向。受邀举办第四届亚洲开放课程年会。2010年12月，台湾远见杂志以“华语国家，谁能当开放式课程标准的代言人？”为题，对比MIT公开课介绍了大陆精品课程的迅猛发展，文中提到：“这样的高速发展潜力之下，让全世界都想和大陆的国家精品课程结盟，或是链接”。央视、新华社、网易、新浪、腾讯等均从中国特色开放课程的角度分别报道了国家精品课程的建设和共享情况。 三、国家精品课程资源中心工

15、作成果精品课程在互联网上已经拥有了一定的品牌效应目前，百度中“国家精品课程”词条的搜索结果达1370万条；中国知网以“精品课程”为主题词的论文、报告共有3893篇；来自全球163个国家和地区的访问者浏览了国家精品课程资源网，在百度、谷歌中搜索“精品课程”，国家精品课程资源网已连续两年排名第一；新华网、央视网、网易、腾讯、百度、淘宝等均表示积极合作。 三、国家精品课程资源中心工作成果一、国家精品课程建设概况二、 国家精品课程资源中心建设概况三、国家精品课程资源中心工作成果四、国家精品课程建设项目评估与未来发展目录精品课程的建设有效地提高了高校课程教学质量精品课程建设推动了优质教学资源的共享精品课

16、程是中国式的开放课程（OCW）精品课程是创建学习型社会的重要工具社会学习者访问日益增多云南盈江地震日本核辐射 四、国家精品课程建设项目评估与未来发展1、国家精品课程的建设成果2、国家精品课程建设（一期）存在的问题缺乏面向学生且内容完整的精品课程精品课程的共享和持续建设力度不足精品课程知识产权的界定缺少操作性精品课程的评审机制尚不够公开精品课程的成果缺少必要的宣传推广对精品课程的监督管理没有形成制度化精品课程资源的运营机制有待明确- 焦点：课程建设定位和共享运行机制四、国家精品课程建设项目评估与未来发展 对国家精品课程的再认识结论：精品课程具有不断培育的品牌价值精品课程集成网站的访问量日益增高，

17、表明了教师、学习者的需求，负面反应针对资源、网络服务质量，并非针对课程建设目标精品课程的媒体关注度急剧升温，对应于国外公开课，反映了社会对中国高等教育的期待精品课程的国际影响力迅速提升，受邀举办第四届亚洲开放课程年会，加入OCWC，美日韩，台湾地区合作意向社会学习者访问日益增多，体现了高等教育对于终身学习的支持珍惜品牌、加大投入、调整不足，顺应社会需求实现可持续发展，优于另起炉灶四、国家精品课程建设项目评估与未来发展国家精品课程建设（二期）未来发展精品课程具有不断培育的品牌价值，应加强建设以适应广大学习者的需要通过精品课程复核，实现课程建设的完整性和课程建设的持续性配合优化高校专业结构，形成适

18、应国民经济发展所需的专业课程群面向文化现象的视频公开课和面向学习的精品课程是相辅相成的，在提高高等教育整体教学质量的方针下，注重知识和学习活动的体系建设是教育的根本四、国家精品课程建设项目评估与未来发展1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样

19、大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。8、有些事，不可避免地发

20、生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨

21、。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣

22、，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不

23、相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾

24、是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后