修改病句：语序不当

1、修改病句：语序不当病句主要包括6 种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、 不合逻辑。 其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。1语序不当（1）名词修饰语多项定语与中心语的正确次序一般是：表领属性的或时间、处所的；指称或数量的短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。例如：一位优秀的有20 多年教学经验的佛山一中的语文教师。正确次序：佛山一中的（领属性的）一位（数量）有20 多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）教师。下面是多项定语次序不当的例子：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看

2、他们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语）在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的“无穷的”应紧靠中心词）里面陈列着各式各样过去所使用的东西。 （表性质的“各式各样”应紧靠中心词。）下面是定语误放状语位置的例子：夜深人静， 想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 （“一连串”应修饰“事情”）这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”）（2）动词修饰语多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：先时间后处所；先介词结构后情态动词、形容词；表示对象的介词结构一般紧靠中心语； 不要弄错修饰对象。例如：在办公室里许多老师昨天都同他热情

3、地交谈。正确次序：许多老第1页 / 总共 16页师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。看下面的例子：在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（ 上一世纪 应放在 这片神奇的土地上 前）我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（ 被列强 应放在 任意 前）开考半个小时后，就有人陆续交卷。（ 陆续 应修饰 有 ）国有 15 个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（与白人 应修饰 平等 ）大家就工资问题交换了广泛的意见。（ 广泛 应修饰 交换 ）（3）关联词语的位置一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。下面句子是位置

4、不当的例子：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（ 他 应移到 如果 后面）要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（ 即使 应移到 文字 前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）病句主要包括6 种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、 不合逻辑。 其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。1 语序不当（1）名词修饰语多项定语与中心语的正确次序一般是：表领属性的或时间、处所的；指称或数量的短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。例如：一位优秀的有20 多年教学

5、经验的佛山一中的语文教师。正确次序：佛山一中的（领属性的）一位（数量）有20 多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）教师。下面是多项定语次序不当的例子：第2页 / 总共 16页许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语）在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的“无穷的”应紧靠中心词）里面陈列着各式各样过去所使用的东西。 （表性质的“各式各样”应紧靠中心词。）下面是定语误放状语位置的例子：夜深人静， 想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 （“一连串”应修饰“事情”）这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”

6、应修饰“讨论”，“地”改为“的”）（2）动词修饰语多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：先时间后处所；先介词结构后情态动词、形容词；表示对象的介词结构一般紧靠中心语； 不要弄错修饰对象。例如：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确次序：许多老师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。看下面的例子：在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（ 上一世纪 应放在 这片神奇的土地上 前）我们再也不是任意被列强欺侮的国家。 （ 被列强 应放在 任意 前）开考半个小时后，就有人陆续交卷。 （ 陆续 应修饰 有 ）国有 15 个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位

7、。（与白人 应修饰 平等 ）大家就工资问题交换了广泛的意见。 （ 广泛 应修饰 交换 ）（ 3）关联词语的位置一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。下面句子是位置不当的例子：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（ 他 应移到 如果 后面）要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得第3页 / 总共 16页的。（ 即使 应移到 文字 前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）病句主要包括6 种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、 不合逻辑。 其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。

8、1 语序不当（1）名词修饰语多项定语与中心语的正确次序一般是：表领属性的或时间、处所的；指称或数量的短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。例如：一位优秀的有20 多年教学经验的佛山一中的语文教师。正确次序：佛山一中的（领属性的）一位（数量）有20 多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）教师。下面是多项定语次序不当的例子：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语）在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的“无穷的”应紧靠中心词）里面陈列着各式各样过去所使用的东西。 （表

9、性质的“各式各样”应紧靠中心词。）下面是定语误放状语位置的例子：夜深人静， 想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 （“一连串”应修饰“事情”）这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”）（2）动词修饰语多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：先时间后处所；先介词结构后情态动词、形容词；表示对象的介词结构一般紧靠中心语； 不要弄错修饰对象。例如：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确次序：许多老第4页 / 总共 16页师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。看下面的例子：在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过

10、一场血战。（ 上一世纪 应放在 这片神奇的土地上 前）我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（ 被列强 应放在 任意 前）开考半个小时后，就有人陆续交卷。（ 陆续 应修饰 有 ）国有 15 个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（与白人 应修饰 平等 ）大家就工资问题交换了广泛的意见。（ 广泛 应修饰 交换 ）（3）关联词语的位置一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。下面句子是位置不当的例子：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（ 他 应移到 如果 后面）要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（ 即使 应移到 文字 前。

11、照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）病句主要包括6 种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、 不合逻辑。 其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。1 语序不当（1）名词修饰语多项定语与中心语的正确次序一般是：表领属性的或时间、处所的；指称或数量的短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。例如：一位优秀的有20 多年教学经验的佛山一中的语文教师。正确次序：佛山一中的（领属性的）一位（数量）有20 多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）教师。下面是多项定语次序不当的例子：第

12、5页 / 总共 16页许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语）在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的“无穷的”应紧靠中心词）里面陈列着各式各样过去所使用的东西。 （表性质的“各式各样”应紧靠中心词。）下面是定语误放状语位置的例子：夜深人静， 想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 （“一连串”应修饰“事情”）这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”）（2）动词修饰语多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：先时间后处所；先介词结构后情态动词、形容词；表示对象的介词结构一般紧靠中心语；

13、不要弄错修饰对象。例如：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确次序：许多老师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。看下面的例子：在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（ 上一世纪 应放在 这片神奇的土地上 前）我们再也不是任意被列强欺侮的国家。 （ 被列强 应放在 任意 前）开考半个小时后，就有人陆续交卷。 （ 陆续 应修饰 有 ）国有 15 个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（与白人 应修饰 平等 ）大家就工资问题交换了广泛的意见。 （ 广泛 应修饰 交换 ）（ 3）关联词语的位置一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主

14、语时，关联词语在主语前边。下面句子是位置不当的例子：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（ 他 应移到 如果 后面）要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得第6页 / 总共 16页的。（ 即使 应移到 文字 前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）病句主要包括6 种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、 不合逻辑。 其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。1 语序不当（1）名词修饰语多项定语与中心语的正确次序一般是：表领属性的或时间、处所的；指称或数量的短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语名词或名词短语。另外，带“的

15、”的定语放在不带“的”的定语前。例如：一位优秀的有20 多年教学经验的佛山一中的语文教师。正确次序：佛山一中的（领属性的）一位（数量）有20 多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）教师。下面是多项定语次序不当的例子：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语）在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的“无穷的”应紧靠中心词）里面陈列着各式各样过去所使用的东西。 （表性质的“各式各样”应紧靠中心词。）下面是定语误放状语位置的例子：夜深人静， 想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 （“一连串”应修饰“事情”）这种管子要不要换，在

16、领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”）（2）动词修饰语多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：先时间后处所；先介词结构后情态动词、形容词；表示对象的介词结构一般紧靠中心语； 不要弄错修饰对象。例如：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确次序：许多老第7页 / 总共 16页师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。看下面的例子：在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（ 上一世纪 应放在 这片神奇的土地上 前）我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（ 被列强 应放在 任意 前）开考半个小时后，就有人陆续交卷。（ 陆续 应修饰

17、有 ）国有 15 个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（与白人 应修饰 平等 ）大家就工资问题交换了广泛的意见。（ 广泛 应修饰 交换 ）（3）关联词语的位置一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。下面句子是位置不当的例子：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（ 他 应移到 如果 后面）要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（ 即使 应移到 文字 前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）病句主要包括6 种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、 不合逻辑。 其中前四类是语法结构方面

18、的问题，后两类是句意方面的问题。1 语序不当（1）名词修饰语多项定语与中心语的正确次序一般是：表领属性的或时间、处所的；指称或数量的短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。例如：一位优秀的有20 多年教学经验的佛山一中的语文教师。正确次序：佛山一中的（领属性的）一位（数量）有20 多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）教师。下面是多项定语次序不当的例子：第8页 / 总共 16页许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语）在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的“无穷的”

19、应紧靠中心词）里面陈列着各式各样过去所使用的东西。 （表性质的“各式各样”应紧靠中心词。）下面是定语误放状语位置的例子：夜深人静， 想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 （“一连串”应修饰“事情”）这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”）（2）动词修饰语多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：先时间后处所；先介词结构后情态动词、形容词；表示对象的介词结构一般紧靠中心语； 不要弄错修饰对象。例如：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确次序：许多老师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。看下面的例子：在

20、这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（ 上一世纪 应放在 这片神奇的土地上 前）我们再也不是任意被列强欺侮的国家。 （ 被列强 应放在 任意 前）开考半个小时后，就有人陆续交卷。 （ 陆续 应修饰 有 ）国有 15 个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（与白人 应修饰 平等 ）大家就工资问题交换了广泛的意见。 （ 广泛 应修饰 交换 ）（ 3）关联词语的位置一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。下面句子是位置不当的例子：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（ 他 应移到 如果 后面）要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也

21、是要不得第9页 / 总共 16页的。（ 即使 应移到 文字 前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）病句主要包括6 种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、 不合逻辑。 其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。1 语序不当（1）名词修饰语多项定语与中心语的正确次序一般是：表领属性的或时间、处所的；指称或数量的短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。例如：一位优秀的有20 多年教学经验的佛山一中的语文教师。正确次序：佛山一中的（领属性的）一位（数量）有20 多年教学经验的（动词短语）

22、优秀的（形容）语文（名词）教师。下面是多项定语次序不当的例子：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语）在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的“无穷的”应紧靠中心词）里面陈列着各式各样过去所使用的东西。 （表性质的“各式各样”应紧靠中心词。）下面是定语误放状语位置的例子：夜深人静， 想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 （“一连串”应修饰“事情”）这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”）（2）动词修饰语多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：先时间后处所；先介词结构后情态动词、形容

23、词；表示对象的介词结构一般紧靠中心语； 不要弄错修饰对象。例如：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确次序：许多老第 10页 / 总共 16页师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。看下面的例子：在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（ 上一世纪 应放在 这片神奇的土地上 前）我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（ 被列强 应放在 任意 前）开考半个小时后，就有人陆续交卷。（ 陆续 应修饰 有 ）国有 15 个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（与白人 应修饰 平等 ）大家就工资问题交换了广泛的意见。（ 广泛 应修饰 交换 ）（3）关联词语的位

24、置一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。下面句子是位置不当的例子：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（ 他 应移到 如果 后面）要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（ 即使 应移到 文字 前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）病句主要包括6 种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、 不合逻辑。 其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。1 语序不当（1）名词修饰语多项定语与中心语的正确次序一般是：表领属性的或时间、处所的；指称或数量的短语；动词或动词短语；形容词或形

25、容词短语名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。例如：一位优秀的有20 多年教学经验的佛山一中的语文教师。正确次序：佛山一中的（领属性的）一位（数量）有20 多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）教师。下面是多项定语次序不当的例子：第 11页 / 总共 16页许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语）在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的“无穷的”应紧靠中心词）里面陈列着各式各样过去所使用的东西。 （表性质的“各式各样”应紧靠中心词。）下面是定语误放状语位置的例子：夜深人静， 想起今天一连串发生的事情，我

26、怎么也睡不着。 （“一连串”应修饰“事情”）这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”）（2）动词修饰语多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：先时间后处所；先介词结构后情态动词、形容词；表示对象的介词结构一般紧靠中心语； 不要弄错修饰对象。例如：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确次序：许多老师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。看下面的例子：在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（ 上一世纪 应放在 这片神奇的土地上 前）我们再也不是任意被列强欺侮的国家。 （ 被列强 应放在 任意 前）开考半个

27、小时后，就有人陆续交卷。 （ 陆续 应修饰 有 ）国有 15 个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（与白人 应修饰 平等 ）大家就工资问题交换了广泛的意见。 （ 广泛 应修饰 交换 ）（ 3）关联词语的位置一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。下面句子是位置不当的例子：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（ 他 应移到 如果 后面）要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得第 12页 / 总共 16页的。（ 即使 应移到 文字 前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）病句主要包括6 种类型：语序不当、搭配不当、

28、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、 不合逻辑。 其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。1 语序不当（1）名词修饰语多项定语与中心语的正确次序一般是：表领属性的或时间、处所的；指称或数量的短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。例如：一位优秀的有20 多年教学经验的佛山一中的语文教师。正确次序：佛山一中的（领属性的）一位（数量）有20 多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）教师。下面是多项定语次序不当的例子：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语）在新中国的建设事业上

29、，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的“无穷的”应紧靠中心词）里面陈列着各式各样过去所使用的东西。 （表性质的“各式各样”应紧靠中心词。）下面是定语误放状语位置的例子：夜深人静， 想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 （“一连串”应修饰“事情”）这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”）（2）动词修饰语多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：先时间后处所；先介词结构后情态动词、形容词；表示对象的介词结构一般紧靠中心语； 不要弄错修饰对象。例如：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确次序：许多老第 13页 / 总共 16页师昨天（

30、时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。看下面的例子：在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（ 上一世纪 应放在 这片神奇的土地上 前）我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（ 被列强 应放在 任意 前）开考半个小时后，就有人陆续交卷。（ 陆续 应修饰 有 ）国有 15 个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（与白人 应修饰 平等 ）大家就工资问题交换了广泛的意见。（ 广泛 应修饰 交换 ）（3）关联词语的位置一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。下面句子是位置不当的例子：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（ 他 应移到 如果 后面）要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（ 即使 应移到 文字 前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）病句主要包括6 种类型：语序不当、搭配不当、成