2022上海小升初语文试卷真题及答案(历年10卷)

1、上海小升初语文试卷真题及答案（历年10卷）2020年上海小升初语文真题及答案2020年上海普陀小升初语文真题及答案2019年上海小升初语文D卷真题及答案2019上海普陀区小升初语文真题及答案2019年上海金山区小升初语文真题及答案2018上海小升初语文真题及答案2017年上海小升初语文真题2016年上海小升初语文考试真题及答案2014年上海小升初语文真题及答案2013年上海小升初语文考试真题2020年上海小升初语文真题及答案（试卷总分值100分，考试时间120分钟）一、知识积累与运用（共40分）题号,总分得分1.请把下面的字规范地抄写到中方格里，注意标点。（2分）青春须早为，岂能长少年。2.选

2、择划线字正确的读音。（3分）瑰 (gui gui)丽瑰 (gui gui)丽挫 (cud cuo)折邮筒 (tong tong)星，同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。它只有这大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上 帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球 是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采, 必将加速地球上的矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本 来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然 资源，不顾后果地滥用化学品，所以 使它们不能再生， 造成了一系列生态灾

3、难，给人类生存带来了严重的威胁。有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球,在地球 资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内， 没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再 移居到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移 民基地。但是，这些设想即使实现了，也是遥远的事情。再说，又有多少 人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了 ！”这是宇航员 遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各 种资源都枯竭了，我们很难从别

4、的地方得到补充。我们要精心地保护地 球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！(1)第段画线句是从宇航员外太空瞭望的角度描绘了地球的 外观，表达了 的感情。(2)对第段画线句中加点词语的分析，有误的一项为哪一项()A.从程度上强调了地球上矿产资源形成的时间之久。B.说明人类随意的毁坏行为使地球再生资源极困难。C.这二个词语连用，从语气上也起到了强调的作用。D.表达了地球资源有限，引发读者保护地球的思考。(3)请在第段的括号内填入恰当的关联词。(4)请概括文章各局部的内容，完成填空：地球是我们的生命摇篮，但是，因为,又因为，还因 为，所以，“我们要精心地保护地球，保护地球的生态

5、环境”。 6. (14分)阅读下文，完成以下问题卖豆浆的孩子在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子 大约有十一二岁的年龄，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小 区门口吆喝他的鲜豆浆了。最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有 什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天 一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的声音却一直是这个孩子，一种好奇心驱 使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。有时候买豆浆的人很多，只见他很吃力地用那个很大的铁皮瓢一 下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆装机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆，五角钱一份,他很熟练

6、地算账、找钱、 舀豆浆,o盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因 而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将 半个身子趴在桶边上。看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又 不忍心打搅他。这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里 走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人 很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天 就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多 长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而 早起了。他不是短短的几天代

7、替父母，而是承当了家庭中谋生计的一份 责任，或者说，他 从10岁开始就有了一种职业。我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去, 在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健,很精神，两只眼睛 明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气， 而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇 气与坚强。后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停 产放假了，就做起卖豆浆的生意每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里 便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父母让这样小 的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份,就是他自己的

8、 生活费或学费。没有这一份收入,他就不能去读书了。我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的 一笔财富。(1)根据拼音写汉字，qq 使(2)在第段空格处选填恰当的词语是A、有条有理 B、有条不紊 C、有张有弛 D、有始有终(3)在第段画线的句子中，“吃力”与“熟练”是否矛盾？说说你 的看法。(4)在第段说“我”看到了 “生的勇气和坚强”，用简洁的语言概括卖豆浆的孩子“勇气和坚强”在全文中的具体表现：雨中即便淋湿了还依然卖豆浆(5)结合上下文内容，说说结尾的“财富”指的是：三、名著阅读(6分)阅读他是个标致、帅气的小伙子，四肢修长而结实，身材腰长匀称年龄 约二十六岁。他面容端正，没

9、有一点乖戾、凶残的样子，眉眼间透出一 股男子汉的英气。同时，在他身上还能看到到欧洲人的温柔、甜美的气 质，特别是他微笑的时候，他的头发长而乌黑，不是那种羊毛卷，额头高 而宽阔，眼睛炯炯有神，充满朝气。他的皮肤不黑，带褐色，不是巴西、 弗吉尼亚等其他美洲土著人那种丑陋的黄，而是一种灿烂的橄榄色，说 不出的赏心悦目。(1)以上语段出自小说鲁滨逊漂流记，文中的“他”指的是 (作品中人物)，以下事件不是鲁滨逊在孤岛上生活经历的一项为哪一项 ( )A.搭救了西班牙人B.种植大麦和稻子C.做独木舟和小船D.遭遇了狼群攻击(2)简述鲁滨逊制陶器的经过。四、写作(40分)(40分)题目：初中生活记事要求：(1

10、)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。参考答案、文言文(28分).【解答】(1)乡音无改鬓毛衰(2)绿树村边合(3)惟弈秋之为听(4)等闲识得东风面(5)任尔东南西北风.【解答】译文：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦 雀停止了聒噪,进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂 花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁的一边？(1)考查了对诗中时间的辨析。本诗写中秋月色和望月怀人的心情，这里的“十五夜”指的是农历十 五中秋节的夜晚。(2)考查了学生对于诗歌写作手法及对思想感情的辨析。“地白”的意思是指月光照在庭院

11、的地上，像铺了一层霜一样。后面诗 句中“月明”提示了 “地白”的原因。所以“地白”与“月明”相照 应。这是一首中秋之夜望月思远的七言绝句。全诗四句二十八字，以每两句 为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷 清、沉静的中秋之夜的图画。此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味 无穷。特别是后两句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”充分表达 了诗人思乡怀人的情感。秋思：秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。故答案为：(1)八月十五中秋；(2)月明思乡怀人。.【解答】(1)考查了及作者。出自列子， 列御寇。(2)考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子 的整体意思

12、，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范,将翻译过来的 内容进行适当的调整，到达词达句顺。重点词有以：认为；去：距离。(3)考查了对文章内容的理解。两个小儿围绕着太阳离人远近的问题 进行争辩。两个小儿各抒己见，但都无法辩驳对方的观点。从两小儿的 争辩可以看出他们的质疑探究精神。A、B、D正确。C认为“日初离人 远”的根据是温度而不是大小。应选：Co 故答案为：列子；列御寇。(2)距离;3) Co.【解答】(1)考查了文言字词的解释，结合句子来理解。何故策骥也：为什么 要鞭打好马呢？故：原因，缘故。(2)查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的 整体意思，直译为主，意译为辅，并

13、按现代汉语的规范,将翻译过来的内 容进行适当的调整，到达词达句顺。重点词有亦：也；以：认为；子: 你；足：值得；策：鞭策；怒：感到生气。(3)考查了对句子的理解。我无愈于人乎？翻译：我没有比别人好的 地方吗？从耕柱子的语气中可以看出他骄傲自满的态度。(4)耕柱子悟。翻译：耕柱子醒悟了。通过墨子的解释他明白了自己 就是被“策”的鞭；他领悟到自己应不断努力进步；他明白了墨子对 自己抱有希望。而不是自己不如别人优秀。应选：Co 故答案为：(1)原因，缘故；A;(3)骄傲自满；Co二、现代文(26分)解答】(1)考查了对文章内容的理解。从“地球,这位人类的母亲，这个生命 的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼

14、可亲”可知，第段画线句是从宇航 员外太空望的角度描绘了地球的美丽壮观外观，表达了对地球赞叹 的感情。(2)考查了对词语意思的理解。读“经过几百万年，甚至几亿年的地 质变化才形成的”，此句中“经过几百万年，甚至几亿年”从程度上强 调了地球上矿产资源形成的时间之久；这二个词语连用，从语气上也起 到了强调的作用；表达了地球资源有限，引发读者保护地球的思考。故 选B。(3)考查了关联词语的运用。”使它们不能再生”与“造成了一系列 生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁”意思上表示递进。根据语义 应填“不但还”(4)考查了对文章内容的理解。熟读文章内容，第二自然段写了地球 是渺小的。它只有这大，不会再长大

15、；第三、四自然段写了地球所拥有 的自然资源也是有限的；第五、六、七自然段写了科学家已经证明， 至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第 二个星球。所以完成填空：地球是我们的生命摇篮，但是，因为地球不 会再长大，又因为地球所拥有的自然资源也是有限的，还因为至少在以 地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球, 所以，“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”。故答案为：(1)美丽壮观对地球赞叹(2) B;(3)不但还；(4)地球不会再长大； 地球所拥有的自然资源也是有限的； 至少 在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个 星球。6

16、.【解答】(1)此题考查了学生对汉字和拼音的掌握。驱使：迫使；使唤。(2)此题考查了学生对词语的理解能力，有条不紊：形容有条有理， 一点不乱。联系上下文可知，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，这一系 列的动作相当熟练，因此选择有条不紊。(3)此题考查了学生对重点语句的理解。“吃力“写出了铁皮瓢和塑 料桶对于卖豆浆的孩子来说很大，他舀豆浆不容易；”熟练“那么表达了 这个孩子对这一套流程非常熟悉，他早就承当了这份工作。这两个词语 共同凸显出了男孩独立坚强的品格，所以并不矛盾。(4)此题考查了学生概括文章的能力。第三段中，描写了小男孩舀豆 浆的时候，由于身高不够，于是半个身子都趴到桶边。；在第六段中，“

17、 我“和孩子的对话中发现，孩子每天早起卖豆浆，俄日企鹅还能最早到 校，更能表达出孩子的勇敢和坚强。(5)此题考查了主旨句含义的分析。主旨句含义分析，应该围绕更深 入的角度来分析，将关键词与进一步解释，特别是财富一词，更应该详 细解释。由文本内容可知，从卖豆浆的经历里，这个孩子养成了吃耐劳, 独立自强的品格，增强了他对家庭和生活的责任感，这些都会帮助他战 胜生活中可能遇到的困难与挫折，带他走向成功，所以说卖豆浆的经历 是一笔财富。故答案为：(1)驱使(2) B(3)不矛盾。“吃力”写出了铁皮瓢和塑料桶对于卖豆浆的孩子来说 很大，他舀豆浆不容易；”熟练“那么表达了这个孩子对这一套流程非常 熟悉，他

18、早就承当了这份工作。这两个词语共同凸显出了男孩独立坚强 的品格，所以并不矛盾。画舫（fang fang） 蛔 （bian bian）蝠 得逞（cheng cheng）.以下说法正确的一项为哪一项（）（3分）“屉”是半包围结构的字，第五笔是“1_”“遭”共十四画，第四笔是“一”“瓶”共十画，第一九笔是“缀”是左中右结构的字，共十一画。.选择合适的词语填空。（5分）描写 描绘（1）这幅画卷深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。指望 渴望 希望（3）凡卡（）回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信，在信中，他哭诉：“我的生活没有（）了。”写完信后，他

19、满怀（）去寄信。.动物与人有许多相似之处，因此，人们常常用一些关于动物的词语来表示各种各样的人。请将以下动物对号入座。（4分）旱鸭子 落汤鸡 替罪羊铁公鸡A.混身湿透的人。（）C.不会游泳的人。（）A.混身湿透的人。（）C.不会游泳的人。（）B.代人受过的人。（）I）.吝啬钱财、一毛不拔的人。（）6.下面句子没有语病的一句是（6.下面句子没有语病的一句是（）（3 分）A.正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。B.美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。C.大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。D.这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围

20、困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。.下面句子不是比喻句的一句是（）（3分）A.它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。.我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。C.海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。D.海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。(4)卖豆浆时臂膀不够长，就将半个身子趴在桶边。每天早起卖完豆浆再去上学，最早到校。(5)吃苦耐劳、独立自强的品格。对家庭、对生活的责任感。三、名著阅读.【解答】(1)考查了对书中人物和情节的掌握。选段文中的“他指的是星期 五。搭救了西班牙人，种植大麦和稻子，做独木舟和小船都是鲁滨逊在 孤岛上生活经历。遭遇了

21、狼群攻击是经过树林的时候。应选：Do(2)考查了对具体故事情节的表达。鲁滨逊找到陶土后，做了无数次 试验。刚开始，有的由于陶土太软没做成，有的由于温度太高而爆裂。 摸索了两个多月后，终于他做成了两个大瓦器，还有许多小型器皿，还 是没有可以装流质、经得起火烧的泥锅。一次偶然的机会，鲁滨逊发现 有的破泥制器皿被烧得像石头一样硬，于是开始研究烧陶的火力，最后 烧成了三个瓦锅，两个瓦罐，其中有一个罐子正是他最需要的。故答案为：(1)星期五D;(2)鲁滨逊找到陶土后，做了无数次试验。刚开始，有的由于陶土太软 没做成，有的由于温度太高而爆裂。摸索了两个多月后，终于他做成了 两个大瓦器，还有许多小型器皿，还

22、是没有可以装流质、经得起火烧的 泥锅。一次偶然的机会，鲁滨逊发现有的破泥制器皿被烧得像石头一样 硬，于是开始研究烧陶的火力，最后烧成了三个瓦锅，两个瓦罐，其中有 一个罐子正是他最需要的。四、写作（40分）.【解答】【范文】初中生活记事每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦 辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。轻轻的我走了，正如我轻轻的来。三年的时光就要悄悄过去，回 首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，酸的、苦的、甜的、辣 的，五味俱全。窗外，知了的叫声已经开始了，背不完的古诗句，看不完的物理 公式，做不完的数学题，一切的一切平常地进行着，而我们却在离开学

23、校的时间中，忙碌着、奔波着，下课再也看不到同学们嬉笑打闹的身影， 再也看不到同学们下课的高谈阔论，这一切都是因为我们初三了， 我们要中考了，这一切都如瞬间，在我的脑海里深记铭刻，挥之不去。记得初一时，我们还是什么都不懂的小孩子，认为初三好遥远， 远的遥不可及。而现在却感到怎么这么快！不知不觉都初三了。妈妈 说我都初三了，还是那么贪玩!我喜欢漫画，可在初三，中考的倒计时中, 我必须把它无情地收起！收进我的储藏箱；我还爱在梦幻般的科幻书 中漫游,去感受那微妙无比的科幻世界；可这一切我都将他们收藏起来, 拿起我的红蓝绿课本，背起“前无古人，后无来者。念天地之悠悠，独怆 然而涕下！”记各样的公式，继续

24、着我剩余的充满着紧张气氛而又灿烂 无比的初中生活。我思念以前的小学和初中生活，没有做不完的习题，上不完的课 程和老师、家长的不停叮嘱，再叮嘱，要抓紧时间，要学好知识，为国家 社会，也为了自己的将来和美好的生活。回首初一初二，幸福、快乐，无忧无虑，但现在，我们大了，承当的 胆子重了，肩上的责任大了，虽然我无比怀念那时的生活，但毕竟我们 我们在成长着，我们不能老停留在原地，不用长大，我想通过我们现在 的努力，不久的将来，我们才可以为我们以后的生活增添五颜六色的色 彩，享用五花八门的假日，遨游神秘无比的科幻世界。每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦 辣五味俱全的初中生活，它终将成

25、为我一生美好的记忆。2019年上海小升初语文D卷真题及答案班级: 姓名: 学号:保密试卷说明：题号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得分1、测试时间90分钟，测试题总分值120分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。得分评卷入一、基础知识检测（此题共计30分，每题5分）1、写出以下人物的称号。李白（） 李贺（） 王维（） 白居易（）陶渊明一（先生） 苏轼一（ 居士）王安石一（ 先生）2、你能用到学过的成语填一填吗?人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的蒙娜丽莎,当我们面对一篇好文章时，我们可以

26、说3、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“一”划出来。4、5、勉强（qiang qiang） 入场券（juan quan） 选择合适的汉字填空。厨（）窗 （）艺 关联词语填空。不仅而且1.这位少年名叫大卫。召 集(zhao zhao)削铅笔（xiao橱）柜即使也他（xue)兴奋不已（xing xing） 友好相处（chi chu）振）颤虽然但）聪明机智，（要是就）正直勇敢。暖和（h6 huo）大模大样（m6 mu）2.扫罗王说谁（）打败了歌利亚，（2.扫罗王说谁（）打败了歌利亚，（）免除他家的赋税，还要把公主嫁给他。.（）扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，（）没有人敢去应战。.大卫说：“我（

27、）年纪小，（）我力气很大。”6、缩句练习。1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识3、说到曹操，曹操就出现在你的面前。得分评卷入二、知识积累运用（此题共计20分，每题5分）1、按课文内容填空。.其间有一个十一二岁的少年，手 钢叉向一匹猎尽力地刺去。.过去的日子如,被 了，如,被;我留着些什么 呢？.一儿日：“日初出大如,及日中那么如,此不为? ”.不过，我们应当尽量地减少那些不必要的,我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要, , o 2、根据提示或情境填空。1、把下面的名言或诗句补充完整。（1）言必信，（）o论语（2）（）全不怕，要留（）在人间。（于

28、谦）（3）（） 一更，（）一更，聒碎（），故园无此声。（纳兰性德）2、我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。攀上闻名于世的泰山之巅，我不由得想起了 、等成语；漫步在美丽的西子湖畔，我禁不住想起了 “，”的古诗句；月夜散步，品尝着春山月夜空旷宁静之美，我不由得想到王维 “，”。的绝妙诗句。3、六年的学习生活中，许多老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了 的名言（诗句），以此表达你对老师的热爱和赞美。3、人民日报曾举办过征集“献给母亲的一句话”的活动，请欣赏下面两那么获奖作品，并完成后 面的两道题。“母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。”“慈母手中那根为游子补缀衣衫的线，是世界上最长的线。”（1

29、）上述两句话运用的修辞方法是 和 O（2）请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并在括号里指出所用的修辞方法。4、选词填空。俏丽 斑斓 优美宁可也与其不如1、蝴蝶穿着（）的彩衣来了，高兴得在花丛中跳起了（）的舞蹈。2、桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。3、渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。得分评卷入口语交际表达（此题共计10分，每题10分）1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法,把这些景物写生动、写形象。雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙 跳上岸

30、呱呱地叫着一切都充满了生机。雨过天晴。得分评卷人四、阅读与理解（此题共计30分，每题10分）1、阅读与理解。只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透 亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人 类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在 群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几 百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无

31、私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是, 如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长 期给人类做贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能 再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我 们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第 二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在

32、火星或者月球上建造移民基地。但是，即使 这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发 出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我 们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！.短文第1至第7自然段，从4个方面介绍了地球：（1）地球在宇宙中显得美丽壮观；（2） （4）目前只有地球适合人类生存。.默读第一自然段中画线的句子，想一想，这句话用了什么修辞方法？起到了什么作用？.文章的第二自然段运用了哪些说明

33、方法？有什么作用？.第六自然段中的“至少” 一词有怎样的表达效果?.从表达方式来看，第8自然段中画“”的句子起到了 的作用，第9自然段总结了全文，点明了本文的写作目的是 o2、课外阅读。购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：请问您这儿有上帝卖吗？店主要么 说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发， 慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？ ”男孩流着泪告诉老头，他叫邦 迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下 来，至

34、今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上 帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：你有多少钱？ 1美元。孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。老头 接过硬币，从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料，拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道： 叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们 采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告

35、诉他，有个老 头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市, 开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人，您能有邦迪这个侄儿， 实在是太幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝，是他挽救了您的生命，但您一定要永 远记住，真正的上帝，是人们的爱心！1、从文中找出以下词语的反义词并写出来。干燥（）落后（）倒霉（）冷淡（）2、仿照以下词语的结构形式再写出两个词语。兴冲冲3、填空。本文是按 的顺序来表达的，文章依次

36、写了：男孩购买上帝一()一()o4、在文章中用横线画出描写店主老头外貌、语言、神态的句子各一句。从店主老头的言行中, 你体会到什么？5、“但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”，你是怎样理解这句话的?6、读了这篇文章，你有什么话想对店主老头说的呢？请展开想象写下来。3、课外阅读。时间即生命梁实秋最令人怵目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就表示我 们的寿命已经缩短了一局部。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每撕下一张就表示我们的 寿命缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少有人珍视他的时间。如果想在 有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充

37、实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么 就不可浪费光阴。这道理人人都懂。可是很少有人真能积极不懈地善于利用他的时间。我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，我不经常听戏、看电影，几年中难 得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。有人问我：“那你大局部 时间都做了些什么呢？ 我痛自反省，我发现，除了职务上的必需及人情上所不能免的活动之外, 我的时间大局部都浪费了，我应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要 写的东西。但是我没有这样做。我的好多的时间都糊里糊涂的混过去了，“少壮不努力，老大徒伤 悲。”例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之xi

38、d 每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懒。翻译之所以完成，主要的是因为活得相当长久，十分惊险。翻 译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。假使年轻的时候鞭受 自己，如今当有较好较多的表现。然而悔之晚矣。再例如，作为一个中国人，经书不可不读。我年过三十才知道读书自修的重要。我批阅， 我圈点，但是恒心缺乏，时作时辍。五十以学易，可以无打过矣，我如今过八十，还没有接触过易 经，说来惭愧。史书也很重要。我出国留学的时候，我父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了 我的行筐的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。直到四十年后才鼓起勇气 读了 “通鉴

39、” 一遍。现在我要读的书太多，深感时间有限。无论做什么事情，健康的身体是基本条件。我在学校读书的时候，有所谓“强迫运动”， 我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍。因此jiM 幸维持下来最低限度的体力。老来打过几年太极拳，目前那么以散步活动筋骨而已。寄语年轻朋友，千万要持之以恒地从事运动，这不是xi戏，不是浪费时间。健康的身体是做人做事的本钱。1、再选文中拼音后面横线上填写汉字。2、为加点的字选择正确的解释。3、,痛自反省（课余之暇（悔之晚矣（ 时作时辍（ “少壮不努力,)A、A、A、A、探望空闲晚上休息老大徒悲伤。”两句是（B、B、B、B、“徒”是（ ）醒悟长久时间靠后的停止你还）o）台匕目匕C、

40、C、CoC、 意思。 写出检查自己的思想行为 玉上的斑点 后来的时作时辍继续这两句出自（珍惜时间）, 句是4、写出以下词语的近义词。（3分）爱惜（）爱惜（） 充实（假使（） 惊险（） 惭愧（鞭策）的作用。5、“我自己就是浪费了很多时间的一个人这句话在结构上起（6、作者为什么说自己是个浪费时间的人，他举了几个事例？请概括写出来。7、作者认为自己的时间应该用在哪些事情上?得分评卷入五、作文题（此题共计30分）1、请从下面两个题目中任选一个成文。文题一：一个窗台上有了一朵花，这个屋里就有生气了； 一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了； 一条路上绽放了一朵花，这条路就有情趣了。一句关切的问候是一朵花；一

41、个亲切的微笑是一朵花； 一次碰撞后的忍让是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一次善意的批评是一朵花生活中，你每天都有可能收到这样的“花”，也可能送给别人这样的“花”。请你以“花”为 话题，写一篇文体不限，不少于400字的作文。文题二：朱熹诗云：“万紫千红总是春。”如果花儿不敢开出自己的特色，无力发出独有的芳香， 那么，它还能立身于烂漫春光之中吗？你具有些什么特长？这些特长，曾经为你取得成功发挥过什 么作用？或者为学校和班级争过光？甚至对社会对国家做出过贡献？请你就自己的特长，作一番自我展示。说说自己的长处，谈谈自己的感受。题目自拟，文 体不限。要写出真实情感，不说假话，不少于400字。试题答案

42、一、基础知识检测（此题共计30分，每题5分）1、略2、人们常用 高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞美达芬奇的蒙娜丽莎， 当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花。（后两个空答案不唯一）3、勉强（qiang qiang） 召 集（zhao zhao）兴奋不已（xing xing） 暖 和（h存 huo）入场券（juan quan） 削铅笔（xiao xue）友好相处（chi chu） 大模大样（m6 mu）4、橱窗，厨艺，橱柜，振奋，震颤，震慑5、略6、略。二、知识积累运用（此题共计20分，每题5分）1、略2、言必信，行必果粉身碎骨全不怕，要留清白在人间风一更，雪一更，聒碎乡心

43、梦不成。故园无此声。3、（1）比喻、夸张 （2）（略）4、1.俏丽优美2.与其.不如3.宁可也三、口语交际表达（此题共计10分，每题10分）1、略四、阅读与理解（此题共计30分，每题10分）1、略2、略3、1、瑕 策 侥嬉2、（1） C （2） A （3） B （4） B3、白白地 汉乐府长歌行 百川东到海，何时复西归4、珍惜丰富假如危险愧疚激励5、承上启下6、翻译莎士比亚著作用了三十年。经书读的少。四十年后才读当年出国时带的史书。7、应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。五、作文题（此题共计30分）1、酌情给分2019上海普陀区小升初语文真题及答案一、文言文（

44、28分）1. （10分）默写（1）少小离家老大回，o （回乡偶书）（2） ,青山郭外斜。（过故人庄）（3）其一人专心致志，o （学弈）（4） ,万紫千红总是春。（春日）（5）千磨万击还坚劲，o （竹石）.（4分）阅读下面的诗，完成以下问题十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（1）题目中的“十五夜”指的是农历（日期）节的夜晚。“地白”与后面诗句的“” 一词相照应。“秋思”点出了诗人的情感。.（6分）阅读下文，完成以下问题两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿日：“日初出大如车

45、盖，及日中那么如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ ”一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ ” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）本文选自，相传是（人名）所撰。（2）用现代汉语翻译句子，注意加点词的含义。我以日始出时去人近，而日中时远也。（3）以下说法中错误的一项为哪一项（）A.两个小儿围绕着太阳离人远近的问题进行争辩。B.两个小儿各抒己见，但都无法辩驳对方的观点。C.认为“日初离人远”的根据是太阳形体的大小。D.从两小儿的争辩可以看出他们的质疑探究精神。4.（8分）阅读下文，完成以下问题墨子怒耕柱子，耕柱子曰：“我无愈于人乎？ ”墨子曰：“我将上太行

46、，以骥与牛驾，子将谁 策？ ”耕柱子曰：“将策骥也。墨子曰：“何故策骥也？ ”耕柱子曰：“骥足以策。墨子曰：“我 亦以子为足以策，故怒之。耕柱子悟。注释愈：通逾”，超过，胜过。骥：好马。谁策：即“策谁”，赶哪一种（指骥或牛）。 TOC o 1-5 h z （1）解释文中的加点词语：何故策骥（）（2）以下“我亦以子为足以策，故怒之J 一句的翻译正确的一项为哪一项（）A.我也认为你是值得鞭策的B.我也是给了你足够的鞭策C.我也是把你当作好马的脚D.我也认为你足够成为好马“我无愈于人乎？ ”从耕柱子的语气中可以看出他 的态度。“耕柱子悟。以下对“悟”的理解错误的一项为哪一项（）A.他明白了自己就是被

47、“策”的马B.他领悟到自己应不断努力进步C.他知道了自己确实不如别人优秀D.他明白了墨子对自己抱有希望。.在横线上依次填入恰当的短语，正确的一项为哪一项（）（3分）春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万.人之手，各展其才、各显千秋, 豪放，婉约，粗暴，细腻，洋洋洒洒，蔚为大观。似风拂杨柳 如旭日喷薄假设大江东去如小桥流水A.B. C.D.按要求改写下面的句子（8分）（1）太阳挂在天空。（扩句，至少扩两处）（2）长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）（3）大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去开掘。（仿写）（4）把下面的两个句子用恰当的关联词连成一句话。我们精心地保护

48、地球的生态环境。 地球会更好地造福于我们的子孙后代。.交际应用（6分）为了让每一块墙说话，请你给以下几个地方设计校园公益标语。可以使用他人的，也可以自己 创新一个。花园：墙壁：水龙头：二、阅读理解（共30分）.阅读文言文，完成（1）-（3）小题。（14分）读书有三到余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，那么眼不看仔细，心眼既不专一，却只 漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1）解释带线的词语。（4分） 二、现代文（26分）. （12分）阅读下文，完成以下问题只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶

49、莹透亮的 球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的 母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，在群星璀璨的宇宙相中，地球是一个半径约为6400千为的星，同茫茫的宇宙相比， 地球是渺小的。它只有这大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万 年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果 不加节制地开采，必将加速地球上的矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给 人类做贡献的。但是因为人类随意

50、毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，所以 使它们不能再生，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不 能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二 个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，这些设想 即使实现了，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的 感叹。只有一个地球，如果

51、它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很 难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们 的子孙后代吧！（1）第段画线句是从宇航员外太空瞭望的角度描绘了地球的 外观，表达了 的感情。（2）对第段画线句中加点词语的分析，有误的一项为哪一项（）A.从程度上强调了地球上矿产资源形成的时间之久。B.说明人类随意的毁坏行为使地球再生资源极困难。C.这二个词语连用，从语气上也起到了强调的作用。D.表达了地球资源有限，引发读者保护地球的思考。（3）请在第段的括号内填入恰当的关联词。（4）请概括文章各局部的内容，完成填空：地球是我们的生命摇篮，但是

52、，因为，又因为，还因为，所以，“我们 要精心地保护地球，保护地球的生态环境”。.（14分）阅读下文，完成以下问题卖豆浆的孩子在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄，每 天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢 了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的声音却一直是这个孩 子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。有时候买豆浆的人很多，只见他很吃力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里 往外舀清水添加到豆装机里，

53、又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆，五角钱一份,他很熟练 地算账、找钱、舀豆浆，o盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去 一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。看到他辛苦 忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打搅他。这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往 日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸 爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间 了？他说一年多了，从10岁开始就卖。看着面前这个孩子，心里很不是滋

54、味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天 代替父母，而是承当了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢! 孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有 的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与 坚强。后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了，就做起卖豆浆 的生意每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子 的父母让这样小的孩子就担负了

55、生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学 费。没有这一份收入，他就不能去读书了。我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。（1）根据拼音写汉字，qu 使（2）在第段空格处选填恰当的词语是A、有条有理 B、有条不紊C、有张有弛 D、有始有终（3）在第段画线的句子中，“吃力”与“熟练”是否矛盾？说说你的看法。 （ 4 ） 在第段说“我”看到了 “生的勇气和坚强”，用简洁的语言概括卖豆浆的孩子“勇气和坚强”在 全文中的具体表现：雨中即便淋湿了还依然卖豆浆（5）结合上下文内容，说说结尾的“财富”指的是：三、名著阅读.（6分）阅读他是个标致、帅气的小伙子，四肢修

56、长而结实，身材腰长匀称年龄约二十六岁。他面容端正， 没有一点乖戾、凶残的样子，眉眼间透出一股男子汉的英气。同时，在他身上还能看到到欧洲人的 温柔、甜美的气质，特别是他微笑的时候，他的头发长而乌黑，不是那种羊毛卷，额头高而宽阔， 眼睛炯炯有神，充满朝气。他的皮肤不黑，带褐色，不是巴西、弗吉尼亚等其他美洲土著人那种丑 陋的黄，而是一种灿烂的橄榄色，说不出的赏心悦目。（1）以上语段出自小说鲁滨逊漂流记，文中的“他”指的是 （作品中人物），以下事件 不是鲁滨逊在孤岛上生活经历的一项为哪一项（）A.搭救了西班牙人B.种植大麦和稻子C.做独木舟和小船D.遭遇了狼群攻击（2）简述鲁滨逊制陶器的经过。四、写作

57、（40分）. （40分）题目：初中生活记事要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。参考答案一、文言文（28分）1【解答】（1）乡音无改鬓毛衰（2）绿树村边合（3）惟弈秋之为听（4）等闲识得东风面（5）任尔东南西北风.【解答】译文：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。 夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思 落在谁的一边？（1）考查了对诗中时间的辨析。本诗写中秋月色和望月怀人的心情，这里的“十五夜”指的是农历十五中秋节的夜晚。（2）考查了学生对于诗歌写作手

58、法及对思想感情的辨析。“地白”的意思是指月光照在庭院的地上，像铺了一层霜一样。后面诗句中“月明”提示了“地白” 的原因。所以“地白”与“月明”相照应。这是一首中秋之夜望月思远的七言绝句。全诗四句二十八字，以每两句为一层意思，分别写中秋月 色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。此诗以写景起，以抒情结， 想象丰美，韵味无穷。特别是后两句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家J充分表达了诗人思乡 怀人的情感。秋思：秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。故答案为：（1）八月十五中秋；（2）月明思乡怀人。【解答】(1)考查了及作者。出自列子， 列御寇。(2)考查翻译语句。解答时，一定要

59、先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主， 意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，到达词达句顺。重点词有以： 认为；去：距离。(3)考查了对文章内容的理解。两个小儿围绕着太阳离人远近的问题进行争辩。两个小儿各抒己 见，但都无法辩驳对方的观点。从两小儿的争辩可以看出他们的质疑探究精神。A、B、D正确。C 认为“日初离人远”的根据是温度而不是大小。应选：Co 故答案为：(1)列子；列御寇。(2)距离；3) Co.【解答】(1)考查了文言字词的解释，结合句子来理解。何故策骥也：为什么要鞭打好马呢？故：原因， 缘故。(2)查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语

60、境读懂句子的整体意思，直译为主，意 译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，到达词达句顺。重点词有亦： 也；以：认为；子：你；足：值得；策：鞭策；怒：感到生气。(3)考查了对句子的理解。我无愈于人乎？翻译：我没有比别人好的地方吗？从耕柱子的语气中 可以看出他骄傲自满的态度。(4)耕柱子悟。翻译：耕柱子醒悟了。通过墨子的解释他明白了自己就是被“策”的鞭；他领悟 到自己应不断努力进步；他明白了墨子对自己抱有希望。而不是自己不如别人优秀。应选：Co 故答案为：(1)原因，缘故；A；(3)骄傲自满；Co二、现代文(26分)解答】(1)考查了对文章内容的理解。从“地球，这位人类的母亲