【小升初】全国通用2021-2022学年语文期末升学分班考模拟测试券（十二）有答案

1、第PAGE 页码16页/总NUMPAGES 总页数16页【小升初】全国通用2021-2022学年语文期末模拟试卷（十二）一、基础知识于积累运用1给下面加点的字选择正确的读音，填在横线上。（1）这次参赛选手的水平参（cn cn shn） 差没有齐。（2）由于天气原因，南方水果的供（gng gng） 应情况有点紧张。（3）面对强劲（jn jng） 的对手，我们绝没有能轻言放弃。（4）三更（gng gng） 半夜的还把音乐放这么大声，真让人没有得安生！选一选2下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A暮色 严历 租界 人烟稀少B浇灌 模仿 妄想 随遇而安C既使 富饶 淌血 闻明世界3下列词语书写正确的

2、一组是（）A荣幸 挺脱 手急眼快 烟波皓渺B参谋 崭新 斩钉截铁 损人利己C慈祥 忌讳 颇附盛名 某财害命D瞎闹 徘徊 巍峨雄奇 漂泊天崖4下列词语中“整”的意思，与“重整旗鼓”中“整”的意思相同的是（）A整齐划一B完整无缺C整装待发5下列句子中加点词语使用没有恰当的一项是（）A这一带地广人稀，我们驱车数十里没有见一个村落。B试卷上这两篇习作的主题截然没有同。C小弟弟得到玩具后破涕为笑，他这种两面三刀的性格真让人难以捉摸。D喜剧演员的精彩表演逗得我们哄堂大笑。6下面的词语中，和其他三项没有同的是（）A震耳欲聋B鸦雀无声C腾云驾雾D山崩地裂判断对错7“精彩极了”和“糟糕透了”中的“精彩极了”体现

3、母亲的慈祥；“糟糕透了”反映出父亲的严厉。 （判断对错）8鹿角和鹿腿选自克雷洛夫寓言。 （判断对错）9少年闰土好的故事都是鲁迅先生的作品。 （判断对错）10父爱之舟这篇课文歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。 （判断对错）11“伯牙破琴绝弦，终身没有复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”这句话让我们感受到伯牙的演奏技艺高超，乐曲高妙。 （判断对错）12开国大典先讲大会开始前会场上的情况，然后讲典礼的主体部分，接着讲群众，是盛大的阅兵式。 （判断对错）13“知之/为/知之，没有知/为/没有知，是/知也。”这样停顿最合适。 （判断对错）14抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内

4、容的理解，是一种很好的阅读方法。 （判断对错）15看拼音写词语，把字写规范、工整。（1）纯朴的乡村，是一道 d t 的风景，也是一幅 h xi 的画卷。（2）shng w 的太阳hu l l 地照射着整个森林，海在很远的地方翻腾n hu 。（3）在mng lng 的j jng 中，玉立着这棵bi hu ，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。16依据提示填空。（1）王师北定中原曰， 。（2） ，江枫渔火对愁眠。（3）一粥一饭， ；半丝半缕， 。（4）山居秋暝是一首五言律诗。诗中“ ， ”一动一静，描绘出山间傍晚的美好景色。（5）本学期，我们跟随作家 来到了“鸟的天堂”，被那里的自然美景打动；从珍珠鸟中

5、感悟到：“ ，往往创造出美好的境界”；在古人谈读书中知道了学习要有“敏而好学， ”的态度；倾听了梁启超在 中诉说中国人的强国梦想。选一选17“治世之能臣，乱世之奸雄”指的是曹操，下列跟他无关的是（）A梦中人B割发代首C拔剑啖睛D割须弃袍18童年是苏联作家高尔基的小说，里面刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如勇敢正直的 、善良乐观的 、贪婪恶毒的 ，以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。（）A舅舅们 阿廖沙 外祖母 外祖父B阿廖沙 外祖母 外祖父 舅舅们C阿廖沙 外祖父 外祖母 舅舅们D阿廖沙 舅舅们 外祖父 外祖母19下列关于十万个为什么的说确的一项是（）A它的作者是英国作家米伊林。B作者在这

6、本书中，带着我们进行了屋内旅行。C这本书向读者提出了十万个问题。D这是一本内容有趣、语言生动的小说。20下面有高尔基的童年描述错误的一项是（）A故事的主人公阿寥沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。B外祖父的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿寥沙的心。C外祖父粗暴自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。D以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。21（童年）阿廖沙在外祖父的家中最亲近的人是（）A外祖父B两个舅舅C外祖母D小茨冈22从爷爷一定有办法故事中，我猜爷爷可能是一位（）。A裁缝B厨师C建筑师23（2分）元且演出，倪志伟出主意让金玲和尚海排演的节目是（）A八仙过海B

7、猪八戒背媳妇C麻雀和小孩D学猫叫24（2分）（皮皮鲁传）皮皮鲁说妈妈身边睡的是（）A爸爸B大灰狼C姐姐25（2分）时代广场的蟋蟀中，（）舞兴大发，踢翻火柴盒，烧掉了玛利欧家的报摊。A保罗B亨利C柴斯特D塔克26（2分）昆虫记的作者是（）A法布尔B魏格纳C布封判断对错27“满纸荒唐言，一把辛酸泪”出自曹雪芹的红楼梦。 （判断对错）28童年是苏联作家高尔基的小说，小说的主人公名叫格里高利。 （判断对错）29（草房子）油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意想没有到的。 （判断对错）30（汤姆索亚历险记）汤姆索亚和贝奇在山洞里迷了路，利用风筝线找到了洞口。 （判断对错）31（窗

8、边的小豆豆）小林校长总让孩子们穿上最差的衣服来上学。 （判断对错）二、阅读理解32有些家长为了鼓励孩子多参加劳动，给孩子支付劳务报酬，如扫地支付1元，刷碗支付2元对这种做法，你是怎么看的？请谈谈你的观点和理由。（没有少于50字） 33课内阅读。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一

9、躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1）写出下面词语的反义词。犹豫 镇定 （2）同学们一共给英子鼓了 次掌。次掌声是为 而响起，第二次是为 而再次响起。（3）英子为什么犹豫？又为什么流泪？ （4）同学们前后两次掌声分别表达了什么？ 34兵与冰 天黑了。暴风雪呼啸得更加狂怒。一辆客车已经被暴风雪困在公路上六七个小时。那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的霜花一层层“糊”严了，车厢里伸手没有见五指。每个人都快冻僵了。 车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻母亲，她的孩子还没有到两周岁；还有一个兵，他那张脸看上去有些稚气，让人觉得他似乎还是

10、个少年呢。 那个兵，原本是乘客中穿得最暖的人：棉袄、棉裤、冻没有透的大头鞋、厚厚的棉手套，还有一件厚实的羊皮军大衣。但，此刻，他却是车厢中最感寒冷的一个人。他的厚厚的军大衣让司机穿走了。因为，只有司机知道应该到哪里去求救。可司机没有肯去，怕离开车后，被冻死在路上。于是兵毫没有犹豫地将大衣脱下来他见一个老汉只戴一顶毡帽，冻得没有停地淌鼻涕，挂了一胡子，样子非常可怜。于是他摘下帽子，给老汉戴上去。老汉见兵剃的是平头，没有忍接受。兵憨厚地笑笑说：“大爷您戴吧！我年轻，火力旺，没事儿。”人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己也那么认为。 后来，他又将自己的棉手套送给一个少年戴。少年接受时对他说：“谢

11、谢。”他说：“没有用谢。这有什么可谢的？我是兵嘛，应该的。” 再后来，那位年轻的母亲哭了，她发现她的孩子已经冻得嘴唇发紫，尽管她一直紧紧地抱着孩子。于是，兵又默默地脱了自己的棉袄 车是被困在一条山路上的。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将雪一片片扫向悬崖下的峡谷。于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种没有祥兆头。但兵敏锐地感觉到了，他下了车 拂晓，司机引来了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼。只有一个人没欢呼，就是兵，就是一直默默的兵，就是那看上去很稚气的兵，就是那使人觉得似乎还是个少年的兵。 人们是在车后发现他的他用肩顶着车尾，并将自己的一条腿垫在车后轮下。他就那么冻僵在那儿，冻成了

12、冰，像一座冰雕。 也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，会使车厢内重量失衡，车向悬崖滑得更快；也许，他发出过警告，但沉睡的人们没听见。呼啸的狂风完全可能将他的喊声掩盖 事后人们才知道，他入伍才半年多，他还没有满19岁。（1）本文的写作顺序是： ；本文的主要内容是： 。（2）选文中加点的“糊”的意思是 ，从中可以体会到 。（3）选文中加点的“敏锐”一词为什么没有能删掉？ （4）文中第1自然段是 描写，其作用是： 。（5）第3自然段“兵毫没有犹豫地将大衣脱下来”是对兵 的描写，从这一处联想兵当时内心想的是 ，从中可以体会到主人公是一个 的人。（6）选文一段作用是什么？ 三、习作表达35在生活中，我们

13、经历了各种各样的事情，有的令人愉快，有的令人兴奋，有的令人失望，有的令人警醒总有一些事情令人印象深刻。请以“一件 事”为题，按一定的顺序把事情写清楚。要求：字数没有少于300字。认真书写，力求工整、美观。答案与试题解析一、基础知识于积累运用1（1）参：cn加入在内：加。与。 cn差（c）长短没有齐。shn星名，二十八宿之一：商。故选“cn”。（2）供：gng 供给（j）；提供东西或条件给需要的人应用：应。gng把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉：案上着水果。故选“gng”。（3）劲：jn力气：使手 jng坚强有力：刚疾风知草。故选“jng”。（4）更：gng 旧时夜间计时的单位。一夜分

14、为五更，每更约两小时：三半夜。gng更加；越发：好地为人民服务。故选“gng”。故（1）cn；（2）gng；（3）jng；（4）gng。选一选2A有误，严厉：严肃而厉害。故“历”错误。B正确。C有误，即使：连词，表示转折。闻名世界：全世界都很出名。故“既、明”错误。故选：B。3A有误，眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。故“急”错误，应为“疾”。烟波浩渺：形容江湖水面烟雾笼罩、广阔无边的样子。故“皓”错误，应为“浩”。B正确。C有误，颇负盛名：相当的有名声。故“附”错误，应为“负”。谋财害命：为了劫夺财物，害人性命。 故“某”错误，应为“谋”。D有误，漂泊天涯：到处流浪，无所依靠。

15、故“崖”错误，应为“涯”。故选：B。4重整旗鼓的“整”是整理的意思。A整齐划一的“整”整齐的意思。B完整无缺的“整”是整体的意思。C整装待发的“整”整理的意思。故选：C。5ABD使用正确。C有误，两面三刀：比喻耍两面派手法，当面一套，背后一套。用来形容小弟弟的性格没有恰当，应改为“变幻莫测”。故选：C。6A震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。B鸦雀无声：意思是连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。C腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。D山崩地裂：意思是山岳倒塌，大开。形容响声巨大或变化剧烈。A、B、D都是写声音的，C没有是。故选：C。判断对错7课文内容可知，“精彩极了”是母亲的鼓励的话，是

16、一种是慈祥的爱，“糟糕透了”是父亲的批评，是严厉的爱，都是对孩子的爱。故8鹿角和鹿腿课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。选自伊索寓言。故。9少年闰土节选自鲁迅1921年写的短篇小说故乡；好的故事是鲁迅于1925年创作的一首散文诗。故。10父爱之舟作者吴冠中，本文平白如话的语言里，蕴含着深厚的父子之情。通过阅读可知，父爱之舟这篇课文歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情，正确。故。11此句选自伯牙鼓琴，意思是：伯牙悲痛万分，拉断了琴弦，把琴摔破，并发誓终身没有再弹琴，他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。故12开国大典课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭

17、示了成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的心情。文章先讲大会开始前会场上的情况，然后讲典礼的主体部分，接着讲盛大的阅兵式，是群众。故13首先要根据课文内容了解句子的大致意思，是短语，可按词性划分，否定词要断开，还有主谓语间也来断开。句意：知道就是知道，没有知道就是没有知道，这才是聪明的。根据意义可知，划分正确。故。14根据积累可知，抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法，正确。故15故（1）独特 和谐；（2）晌午 火辣辣 怒吼；（3）朦胧 寂静 白桦。16（1）出自陆游的示儿；（2）出自张继的枫桥夜泊；（3）“一粥一

18、饭，当思来处没有易；半丝半缕，恒念物力维艰”意思是一点点衣食都来之没有易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜；（4）“明月松间照，清泉石上流”出自王维的山居秋暝；（5）鸟的天堂的作者是巴金。珍珠鸟告诉我们“，往往创造出美好的境界”。“敏而好学，没有耻下问”出自古人谈读书。梁启超在少年中国说中诉说中国人的强国梦想。故（1）家祭无忘告乃翁；（2）月落乌啼霜满天（3）当思来处没有易 恒念物力维艰；（4）明月松间照 清泉石上流；（5）巴金 没有耻下问 少年中国说。选一选17三国演义是中国古典四大名著之一，亦是中国篇历史章回小说，作者一般被认为是元末明初的罗贯中。该书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的

19、历史风云，反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化。小说中“梦中人”、“割发代首”、“割须弃袍”等故事都是与曹操有关的情节，而“拔剑啖睛”则讲的是有曹操派夏侯惇为前军先锋，攻打吕布，正好与吕布的手下高顺军相遇，夏侯惇立功心切，见到敌人，立马上前与高顺搏斗，几十回合。就在高顺体力没有支，想转身逃跑的时候，夏侯惇那肯这么轻易放过他，于是没有加防备就冲上前去，没有料中了敌人的埋伏，被吕布的手下大将曹性暗中用箭射中了左眼，鲜血直流，夏侯惇大叫一声，连忙用手拔出箭只，却没有料由于有力太猛，连眼珠子都拿了下来。故选：C。18童年是苏联作家马克西姆高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲

20、中的部（其他两部分别为在人间我的大学）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯帝国下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生没有息的热望与坚强。文章刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如勇敢正直的阿廖沙、善良乐观的外祖母、贪婪恶毒的外祖父、舅舅们，以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。故选：B。19A有误，它的作者是作家米伊林。B正确。C有误，这本书包罗万象、融合古今，向儿童们展示了一个色彩斑斓的知识世界。D有误，这是一本内容有趣、语言生动的科普读物。故选：B。20童年是苏联作家马克西姆高尔

21、基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的部（其他两部分别为在人间、我的大学）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生没有息的热望与坚强。根据积累可知，ACD正确。B外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿寥沙的心，没有是外祖父。故选：B。21童年是苏联作家马克西姆高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的部。该作讲述了阿廖沙（高尔基的名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认

22、识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生没有息的热望与坚强。通过阅读可知，阿廖沙在外祖父的家中最亲近的人是外祖母。故选：C。22爷爷一定有办法写的是一个充满智慧的老爷爷用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、纽扣等，它原本是一个流传已久的民间故事，作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。书中，约瑟遇到困难总会去找爷爷。从爷爷一定有办法故事中，我猜爷爷可能是一位裁缝。故选：A。23我要做个好孩子是2008年江苏少年儿童出版社出版的图书，作者黄蓓佳。该书是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但勤奋好学、宽容大度、机敏

23、、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师的“好孩子“，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争“。，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。通过阅读整本书可知，元且演出，倪志伟出主意让金玲和尚海排演的节目是猪八戒背媳妇。故选：B。24皮皮鲁传作者郑渊洁。皮皮鲁是一个的童话人物：他学习成绩没有高，没有是学校老师喜欢的那种乖孩子，但他心地善良、天

24、真活泼、顽皮又可爱，身上有故事。皮皮鲁还是一个爱发明喜欢创造的小男孩。根据故事内容可知，妈妈身边睡的是大灰狼。故选：B。25时代广场的蟋蟀是作者是乔治塞尔登。主要讲述了一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。通过阅读可知，本书中，塔克由于舞兴大发，踢翻火柴盒，烧掉了玛利欧家的报摊。故选：D。26昆虫记是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部没有朽的著作。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光，字里行间洋溢着作者本人对生命

25、的尊重与热爱，本书的问世被看作动物心理学的诞生。故选：A。判断对错27红楼梦讲述的是发生在一个未知朝代的封建大家庭中的内人事物，其中以贾宝玉容、林黛玉、薛宝钗三个人之间的感情纠葛为主线，通过对一些日常的描述，体现了在贾府的大观园中以金陵十二钗为主体的众女子的爱恨情愁。而在这同时又从贾府由富贵堂皇走向没落衰败的次线，反映了一个大家族的没落历程和这个看似华丽的家族的丑陋的内在。“满纸荒唐言，一把辛酸泪”出自曹雪芹的红楼梦。正确。故。28童年是苏联作家高尔基的小说，小说的主人公名叫阿廖沙。故29草房子是作家曹文轩创作的一篇小说。小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的

26、六年小学生活地描写，讲述了五个孩子，桑桑、鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。阅读作品可知，油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意想没有到的，说确。故30汤姆索亚历险记是美国小说家马克吐温的代表作，发表于1876年。小说主人公汤姆索亚天真活泼，富于幻想和冒险，没有堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的信仰仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童活泼的心灵。阅读作品可知，汤姆索亚和贝奇在山洞里迷了路，利用风筝线找到了洞口。说确。

27、故31窗边的小豆豆是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，出版于1981年。 这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。阅读作品可知，小林校长总让孩子们穿上最差的衣服来上学，说确。故二、阅读理解32故我赞同父母的这种做法，理由如下：可以调动孩子参加家务劳动的积极性；以付家务劳动报酬代替无偿给零花钱，孩子是通过自己劳动所得，没有会乱花；可以使孩子认识劳动的，体会父母工作赚钱的辛苦。33（1）考

28、查了给词语找反义词。首先可以在理解词语意思的基础上作答。犹豫：拿没有定主意。反义词为“果断”。镇定：没有慌乱。反义词为“紧张”。（2）考查了对文段内容的理解。从“就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。”可知大家给了英子两次掌声。次是因为英子战胜自己走向讲台，第二次是因为英子在大家的鼓励下发挥了自己的才能。（3）考查了对文章内容的理解。从“她终于一摇一晃地走上了讲台”可知她犹豫是因为怕自己的残疾引起同学的嘲笑。从“就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。”可知她流泪是因为她没想到同学们能给予自己鼓励的

29、掌声，她的内心充满了感动与惊喜。（4）考查了对文章内容的理解。从“就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声”可知次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定和喝彩。故（1）果断紧张（2）两英子战胜自己走向讲台英子在大家的鼓励下发挥了自己的才能（3）英子犹豫是怕自己的残疾引起同学的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励的掌声，她的内心充满了感动与惊喜。（4）次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定和喝彩。34（1）考查文章的写作顺序和主要内容。仔细读文，从“天黑了”到“拂晓

30、”两词知道本文是按时间顺序写的。纵观全文可知，本文的主要内容是：在一辆客车里，兵在大家有困难时无私地帮助别人，最终却献出了年仅19岁的生命。（2）考查对词语的理解和体会。上文句子“那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了”知道选文中加点的“糊”的意思是霜花太厚，车内整扇窗户都遍布霜花，从中可以体会到外面天气十分寒冷，气温极低。（3）考查品析字词的能力。细读选文，选文中加点的“敏锐”一词之所以没有能删掉，是因为“敏锐”一词形容兵的思绪敏锐，观察力强，十分细心。生动形象地展现了兵的敏锐的观察力，使他与车上的其他乘客形成了鲜明的对比，更加衬托出他的英勇形象，为下文做

31、铺垫。（4）考查对环境描写的认识。环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写描写。文中第1自然段是自然环境描写，其作用是：突出了天气的寒冷，为下文客车遇险做铺垫。（5）考查对描写和人物内心的揣摩。第3自然段“兵毫没有犹豫地将大衣脱下来”是对兵动作的描写，从这一处联想兵当时内心想的是：只有司机知道到哪里求救，还是把大衣给他穿吧，让他快点出去寻求解救的办法，我是一个兵，为了大家，应该这样。从中可以体会到主人公是一个为大家着想，舍己为人的人。（6）考查对补叙写法的认识。补叙，也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。选文一段采用补叙的方式结尾，使“大兵”形象