《台湾的蝴蝶谷》教案二_第1页
《台湾的蝴蝶谷》教案二_第2页
《台湾的蝴蝶谷》教案二_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、PAGE PAGE 3台湾的蝴蝶谷教案二5月18日，又听了钱云芳老师的一节实践课;台湾的蝴蝶谷。相比以前听过的几堂课，有几点印象颇深：1、课堂中教师的语言丰满得多了对于稚气未脱的二年级学生来说，要引导他们走近文本，教师的语言亦要有童趣、童真。这节课中，钱老师的课堂语言少了些成人味，多了些孩子味：谁愿意来做一做这美丽而又快乐的花蝴蝶，把这美丽的景色用你的朗读告诉你的伙伴有两个生字宝宝愿意在这儿安家，看看是谁呢如此等等的语言，合了学生的口味。对学生口头评价时，教师的激励性语言显得较为自然，不突兀：你真会读书，用读重音的方法把最美的景色告诉了大家；你已经读懂了课文，看谁也读懂了课文；和这位小朋友找到

2、相同句子的请举手。看来小朋友都是火眼金星这样穿针引线式的评价，既推进了教学的进程，又使学生保持学习的热情。正如苏霍姆林斯基所说：给儿童以取得学习的快乐，呼唤隐藏在他们心中的自豪感、自尊感，这就是教育工作的一条金科玉律。2、品读句段中感悟阅读教学字词理解是基础，句段品读是核心。句段感悟离不开品读，包括朗读、默读、诵读等。本堂课中，教师引导学生通过几个重点段落的品与读，让学生感受到了蝴蝶的美，蝴蝶谷的迷人。如讲到黄蝶谷和彩蝶谷时，通过动画演示，展现出金光灿灿的黄蝶谷和五彩缤纷的彩蝶谷的景象，激发学生喜爱之情；通过对词句的品析，引导学生放声朗读，加深了学生们对蝴蝶谷迷人景色的印象。3、注意了语言文字

3、的训练词语的积累是低年级语文教学的一个重要任务。钱老师注意到了词句的训练：这么多美丽的颜色聚在一起，用一个词来说，就是;五彩斑澜。还可以用其他的词来表示吗这样学生就在不知不觉中学习和积累了许多描写颜色的词语。再如，通过看，这么一只只蝴蝶正赶往蝴蝶谷聚会呢！瞧，它们有的是（）色，有的是（）色，有的是（）色训练了学生的语言表达能力。当然，本堂课有几个地方供商榷：在句段品读时还有文章可做：赶往蝴蝶谷的几个动词，还需要让学生细细品味，明白这三个词不仅具体准确地描绘了蝴蝶的动作，而且又避免了用词的重复；讲黄蝶谷和彩蝶谷时，对金光灿灿等重点词还可作进一步的指导。对朗读，老师可作示范；对说完整话的要求要强调，经常提醒；指导写字时，要用田字格，利于位置的到位；对学生精彩的发言，要及时发现，及时反馈，如一位学生说：用北京上面一个太阳记住景，教师就忽略了。在教学时，还要

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论